信息技术基础课程教学大纲Word格式文档下载.docx
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三、主要内容、重点及深度
本门课程共70学时，其中理论教学40学时，实验教学30学时。
其中，理论教学部分：
第一章绪论（2学时）
（一）目的要求
了解计算机发展史。
理解计算机文化与信息社会。
掌握计算机特点、应用、分类、基本运算、内部信息表示。
（二）教学内容
本章知识点：
1．算机文化概念（掌握）；
2．计算机的特点、应用及分类（掌握）；
3．计算机文化与信息社会（掌握）；
4．计算机的基本运算（掌握）；
5．计算机内部的信息表示。
（三）重点与难点
重点：
基本运算。
难点：
计算机内部信息表示。
第二章计算机系统（2学时）
掌握计算机软硬件系统，工作原理，多媒体技术及计算机病毒防范。
1．计算机硬件系统（掌握）；
2．计算机工作原理（了解）；
3．计算机软件（掌握）；
4．微型计算机硬件系统（掌握）；
5．多媒体技术和多媒体PC机；
6．计算机病毒及其防范。
计算机硬件系统，计算机病毒及其防范。
计算机软件。
第三章操作系统概述（2学时）
掌握操作系统概念，功能。
1．操作系统的概念（了解）；
2．常用微机操作系统介绍（了解）。
操作系统功能。
操作系统的分类。
第四章 中文Windows98操作系统（7学时）
掌握WIN98文件操作，控制面板，文件管理，中英文输入。
1．WIN98概述（了解）；
2．WIN98的用户管理（了解）；
3．WIN98基本操作（掌握）；
4．运行程序和打开文档（掌握）；
5．WIN98文件管理（掌握）；
6．定制自己的工作环境（了解）；
7．WIN98的控制面板（了解）；
8．WIN98多媒体管理（了解）；
9．WIN98中文输入（掌握）。
WIN98文件管理，快捷方式，中文输入。
多媒体管理，控制面板。
第五章中文WORD2000（7学时）
掌握WORD2000文档基本编辑，文档排版，表格操作，图形处理。
1．WORD2000基本知识（掌握）；
2．WORD2000的文件操作（掌握）；
3．文档的基本编辑（掌握）；
4．文档的排版（掌握）；
5．文档的编辑技巧（掌握）；
6．表格（掌握）；
7．图文处理（掌握）；
8．打印预览（了解）。
文档编辑、排版，表格操作，图文处理。
图文操作。
第六章 电子表格处理软件EXCEL2000（7学时）
掌握工作表的打开、关闭，数据输入，工作表的编辑，图表的使用，数据管理；
1．EXCEL2000概述（理解）；
2．EXCEL工作簿管理（掌握）；
3．工作表的使用（掌握）；
4．图表的使用（掌握）；
5．数据管理（掌握）。
工作表格式设置，图表使用，数据管理。
图表使用，数据透视表。
第七章 MicrosoftPowerPoint2000（5学时）
掌握演示文稿的创建，幻灯片外观设置，动画、超链接和多媒体设置。
1．PowerPoint简介（掌握）；
2．启动和退出（掌握）；
3．创建演示文稿（掌握）；
4．PowerPoint的基本操作（掌握）；
5．幻灯片的外观（掌握）；
6．动画、超链接和多媒体技术（掌握）；
7．放映（了解）。
PowerPoint的基本操作，动画、超链接和多媒体技术。
动画、超链接和多媒体技术。
第八章计算机网络概述（2学时）
掌握计算机网络技术基础，因特网应用基础；
1．计算机网络技术基础（了解）；
2．因特网概述（了解）；
3．因循网应用基础（掌握）。
因特网应用基础。
第九章 因特网应用基础（6学时）
掌握因特网信息浏览、检索、电子邮件操作，网页制作；
1．因特网的信息浏览（掌握）；
2．因特网的信息检索（掌握）；
3．电子邮件（掌握）；
4．网页制作（掌握）。
邮件操作，网页制作，信息检索；
网页制作。
实践教学部分：
（30学时）上机实验分15个专题，每个专题可提供2~4个难度不等的题目供选。
实验一、键盘练习
实验内容：
练习键盘和键的使用方法。
指法练习。
实验二、WIN98基本操作一
1．WIN98启动与推出；
2．鼠标操作；
3．帮助系统；
4．桌面操作；
5．窗口操作；
6．菜单操作；
7．对话框操作。
实验三、Windows98基本操作二
1．快捷键、剪贴板、回收站；
2．资源管理器；
3．文件、文件夹、快捷方式；
4．回收站操作；
5．硬盘操作；
6．资源查找。
实验四、WIN98基本操作三
实验内容：
1．系统工具简介
2．系统属性
3．添加、删除程序
4．用户设置
5．时钟设置
6．定制显示属性
7．“开始”菜单和任务栏
8．定制桌面
9．定制鼠标和键盘
实验五、WORD文本输入，查找与替换
1．word2000的启动与退出
2．word2000的窗口的组成
3．输入文本
4．文本输入和基本编辑
5．查找与替换
实验六、表格练习，段落设置
1．字符格式设置
2．段落格式设置
3．样式、分节、分栏
4．页面排版
5．创建表格
6．编辑表格
实验七、表格设置，图文操作
1．表格内容的输入和格式设置
2．表格的计算功能
3．插入图形
4．“绘图”工具栏
5．艺术字
6．公式编辑
7．对象的嵌入与链接
8．打印预览
9．工作环境的定制与宏操作
实验八、1．练习电子表格的进入和退出
2．练习工作薄和工作表的管理
3．数据录入
1．Excel2000的基本功能和应用
2．Excel2000启动与退出
3．Excel2000主窗口的组成
4．工作薄的管理
5．工作表的管理
6．基本数据的录入
7．单元格的填充
8．使用公式和函数
实验九1．练习工作表的设置
2．练习图表的一些基本操作
实验内容
1．单元格的选定
2．编辑单元格中的数据
3．单元格的插入和删除
4．单元格的复制、移动和选择性粘贴
5．行高、列高和结构的调整
6．单元格格式的设定
7．创建图表
8．图表的编辑与格式化
实验十、EXECEL排序和数据库操作
1．数据清单
2．数据排序
3．数据筛选
4．分类汇总
5．数据透视表
6．页面设置
7．工作表分页
8．页面设置
9．打印预览
实验十一、POWERPOINT2000操作一
实验内容：
1．创建演示文稿
2．图形、表格和图表
实验十二、POWERPOINT2000操作二
1．幻灯片的外观修饰
2．多媒体对象的应用
3．动画和超链接
4．放映
实验十三、浏览器和邮件操作
1．万维网及浏览器IE的使用
2．电子邮件及OUTLOOKEXPRESS的使用
3．因特网上几个常用软件
实验十四网页操作一
站点及网页的基本操作
实验十五网页操作二
1．网页设计
2．站点发布技术
四、学时分配表
章
序
内
容
各教学环节学时分配
作业
题量
备
注
讲授
实验
讨论
习题
课外
其它
小计
第一章
概述
2
第二章
系统介绍
4
第三章
操作系统
第四章
WIN98
7
6
13
第五章
WORD
第六章
EXCEL
第七章
幼灯片
5
9
第八章
网络概念
第九章
网络操作
12
合计
40
30
70
五、课程教学的基本要求和主要环节
本课程可采用课堂讲授、课堂讨论、实验课等进行课堂教学；
授课可采用CAI、电子教案、幻灯片、等进行辅助教学，也可根据教材直接讲解；
每部分内容讲完后都要留一定测试题让学生练习，以验证学生的学习效果，有利于以后教学；
课程结束后将全院统一出题考试，试题采用多套试题。
考试采用上机考试方式。
总成绩由平时测试成绩和期末上机考试成绩组成。
平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
六、本课程与其它课程的联系与分工
先修课包括：
无；
后续课包括：
计算机语言。
七、建议教材与参考教材
使用教材及参考书：
《计算机应用基础》，柴欣，于明，海洋出版社,2004。
《信息技术基础》,刘明生等，河北大学出版社,2002。
八、负责人
撰稿人：
付长青
审稿人：
系（院）领导：
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