圆重点Word格式.docx
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内含d<
│r2-r1│.
11.正多边形和圆中的半径R、边心距r、中心角θ之间的等量关系并应用这个等量关系解决具体题目.
12.n°
的圆心角所对的弧长为L=,n°
的圆心角的扇形面积是S扇形=及其运用这两个公式进行计算.
13.圆锥的侧面积和全面积的计算.
难点
1.垂径定理的探索与推导及利用它解决一些实际问题.
2.弧、弦、圆心有的之间互推的有关定理的探索与推导,并运用它解决一些实际问题.
3.有关圆周角的定理的探索及推导及其它的运用.
4.点与圆的位置关系的应用.
5.三点确定一个圆的探索及应用.
6.直线和圆的位置关系的判定及其应用.
7.切线的判定定理与性质定理的运用.
8.切线长定理的探索与运用.
9.圆和圆的位置关系的判定及其运用.
10.正多边形和圆中的半径R、边心距r、中心角θ的关系的应用.
11.n的圆心角所对的弧长L=及S扇形=的公式的应用.
12.圆锥侧面展开图的理解.
A
一、选择题.
1.如图1,如果AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,那么下列结论中,错误的是().
A.CE=DEB.C.∠BAC=∠BADD.AC>
AD
(1)
(2)(3)
2.如图2,⊙O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3,则弦AB的长是()
A.4B.6C.7D.8
3.如图3,在⊙O中,P是弦AB的中点,CD是过点P的直径,则下列结论中不正确的是()
A.AB⊥CDB.∠AOB=4∠ACDC.D.PO=PD
二、填空题
1.如图4,AB为⊙O直径,E是中点,OE交BC于点D,BD=3,AB=10,则AC=_____.
(4)(5)
2.P为⊙O内一点,OP=3cm,⊙O半径为5cm,则经过P点的最短弦长为________;
最长弦长为_______.
3.如图5,OE、OF分别为⊙O的弦AB、CD的弦心距,如果OE=OF,那么_______(只需写一个正确的结论)
三、综合提高题
1.如图24-11,AB为⊙O的直径,CD为弦,过C、D分别作CN⊥CD、DM⊥CD,分别交AB于N、M,请问图中的AN与BM是否相等,说明理由.
2.如图,⊙O直径AB和弦CD相交于点E,AE=2,EB=6,∠DEB=30°
,求弦CD长.
3.(开放题)AB是⊙O的直径,AC、AD是⊙O的两弦,已知AB=16,AC=8,AD=8,求∠DAC的度数.
A答案:
一、1.D2.D3.D
二、1.82.8103.AB=CD
三、1.AN=BM理由:
过点O作OE⊥CD于点E,则CE=DE,且CN∥OE∥DM.
∴ON=OM,∴OA-ON=OB-OM,
∴AN=BM.
2.过O作OF⊥CD于F,如右图所示
∵AE=2,EB=6,∴OE=2,
∴EF=,OF=1,连结OD,
在Rt△ODF中,42=12+DF2,DF=,∴CD=2.
3.
(1)AC、AD在AB的同旁,如右图所示:
∵AB=16,AC=8,AD=8,
∴AC=(AB),∴∠CAB=60°
,
同理可得∠DAB=30°
∴∠DAC=30°
.
(2)AC、AD在AB的异旁,同理可得:
∠DAC=60°
+30°
=90°
B
一、选择题.
1.如果两个圆心角相等,那么()
A.这两个圆心角所对的弦相等;
B.这两个圆心角所对的弧相等
C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等;
D.以上说法都不对
2.在同圆中,圆心角∠AOB=2∠COD,则两条弧AB与CD关系是()
A.=2B.>
C.<
2D.不能确定
3.如图5,⊙O中,如果=2,那么().
A.AB=ACB.AB=ACC.AB<
2ACD.AB>
2AC
(5)(6)
二、填空题
1.交通工具上的轮子都是做圆的,这是运用了圆的性质中的_________.
2.一条弦长恰好为半径长,则此弦所对的弧是半圆的_________.
3.如图6,AB和DE是⊙O的直径,弦AC∥DE,若弦BE=3,则弦CE=________.
三、解答题
1.如图,在⊙O中,C、D是直径AB上两点,且AC=BD,MC⊥AB,ND⊥AB,M、N在⊙O上.
(1)求证:
=;
(2)若C、D分别为OA、OB中点,则成立吗?
2.如图,以ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作圆,分别交BC、AD于E、F,若∠D=50°
,求的度数和的度数.
3.如图,∠AOB=90°
,C、D是AB三等分点,AB分别交OC、OD于点E、F,求证:
AE=BF=CD.
B答案:
一、1.D2.A3.C
二、1.圆的旋转不变形2.或3.3
三、1.
(1)连结OM、ON,在Rt△OCM和Rt△ODN中OM=ON,OA=OB,
∵AC=DB,∴OC=OD,∴Rt△OCM≌Rt△ODN,
∴∠AOM=∠BON,∴
(2)
2.BE的度数为80°
,EF的度数为50°
3.连结AC、BD,∵C、D是三等分点,
∴AC=CD=DB,且∠AOC=×
90°
=30°
∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=75°
又∠AEC=∠OAE+∠AOE=45°
=75°
∴AE=AC,
同理可证BF=BD,∴AE=BF=CD
C
一、选择题
1.如图1,A、B、C三点在⊙O上,∠AOC=100°
,则∠ABC等于().
A.140°
B.110°
C.120°
D.130°
2.如图2,∠1、∠2、∠3、∠4的大小关系是()
A.∠4<
∠1<
∠2<
∠3B.∠4<
∠1=∠3<
∠2
C.∠4<
∠3∠2D.∠4<
∠3=∠2
3.如图3,AD是⊙O的直径,AC是弦,OB⊥AD,若OB=5,且∠CAD=30°
,则BC等于().
A.3B.3+C.5-D.5
1.半径为2a的⊙O中,弦AB的长为2a,则弦AB所对的圆周角的度数是________.
2.如图4,A、B是⊙O的直径,C、D、E都是圆上的点,则∠1+∠2=_______.
3.如图5,已知△ABC为⊙O内接三角形,BC=1,∠A=60°
,则⊙O半径为_______.
三、综合提高题
1.如图,弦AB把圆周分成1:
2的两部分,已知⊙O半径为1,求弦长AB.
2.如图,已知AB=AC,∠APC=60°
△ABC是等边三角形.
(2)若BC=4cm,求⊙O的面积.
3.如图,⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A与点B,点A的坐标为(0,4),M是圆上一点,∠BMO=120°
AB为⊙C直径.
(2)求⊙C的半径及圆心C的坐标.
C答案:
一、1.D2.B3.D
二、1.120°
或60°
2.90°
3.
三、1.2.
(1)证明:
∵∠ABC=∠APC=60°
又,∴∠ACB=∠ABC=60°
,∴△ABC为等边三角形.
(2)解:
连结OC,过点O作OD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ODC中,DC=2,∠OCD=30°
设OD=x,则OC=2x,∴4x2-x2=4,∴OC=
3.
(1)略
(2)4,(-2,2)
D
1.下列说法:
①三点确定一个圆;
②三角形有且只有一个外接圆;
③圆有且只有一个内接三角形;
④三角形的外心是各边垂直平分线的交点;
⑤三角形的外心到三角形三边的距离相等;
⑥等腰三角形的外心一定在这个三角形内,其中正确的个数有()
A.1B.2C.3D.4
2.如图,Rt△ABC,∠C=90°
,AC=3cm,BC=4cm,则它的外心与顶点C的距离为().
A.2.5B.2.5cmC.3cmD.4cm
3.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,BC=4,AC=3,CD平分∠ACB,则弦AD长为()
A.B.C.D.3
二、填空题.
1.经过一点P可以作_______个圆;
经过两点P、Q可以作________个圆,圆心在_________上;
经过不在同一直线上的三个点可以作________个圆,圆心是________的交点.
2.边长为a的等边三角形外接圆半径为_______,圆心到边的距离为________.
3.直角三角形的外心是______的中点,锐角三角形外心在三角形______,钝角三角形外心在三角形_________.
三、综合提高题.
1.如图,⊙O是△ABC的外接圆,D是AB上一点,连结BD,并延长至E,连结AD,若AB=AC,∠ADE=65°
,试求∠BOC的度数.
2.如图,通过防治“非典”,人们增强了卫生意识,大街随地乱扔生活垃圾的人少了,人们自觉地将生活垃圾倒入垃圾桶中,如图24-49所示,A、B、C为市内的三个住宅小区,环保公司要建一垃圾回收站,为方便起见,要使得回收站建在三个小区都相等的某处,请问如果你是工程师,你将如何选址.
3.△ABC中,AB=1,AC、BC是关于x的一元二次方程(m+5)x2-(2m-5)x+12=0两个根,外接圆O的面积为,求m的值.
D答案:
一、1.B2.B3.A
二、1.无数,无数,线段PQ的垂直平分线,一个,三边中垂线
2.aa
3.斜边内外
三、1.100°
2.连结AB、BC,作线段AB、BC的中垂线,两条中垂线的交点即为垃圾回收站所在的位置.
3.∵R2=,∴R=,
∵AB=1,∴AB为⊙O直径,
∴AC2+BC2=1,即(AC+BC)2-2AC·
BC=1,
∴()2-2·
=1,m2-18m-40=0,∴m=20或m=-2,
当m=-2时,△<
0(舍去),
∴m=20.
E
1.如图,AB与⊙O切于点C,OA=OB,若⊙O的直径为8cm,AB=10cm,那么OA的长是()
A.B.
2.下列说法正确的是()
A.与圆有公共点的直线是圆的切线.
B.和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线;
C.垂直于圆的半径的直线是圆的切线;
D.过圆的半径的外端的直线是圆的切线
3.已知⊙O分别与△ABC的BC边,AB的延长线,AC的延长线相切,则∠BOC等于()
A.(∠B+∠C)B.90°
+∠A
C.90°
-∠AD.180°
-∠A
1.如图,AB为⊙O直径,BD切⊙O于B点,弦AC的延长线与BD交于D点,若AB=10,AC