第04讲写事篇一枝一叶总关情Word文档格式.docx

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常言说，万事开头难。

文章的开头是整篇文章的门面。

商店的门面漂亮，吸引来的顾客就多；

文章的开头好了，就能吸引更多的读者。

一、学生写作文开头时常见问题

1.拐弯抹角离题万里。

表现为偏离题意，另起炉灶等。

2.千呼万唤不出来。

表现为抄袭材料，入题太慢等。

3.简单平庸枯燥无味。

表现为语言贫瘠，思想幼稚等。

4.追求花样弄巧成拙。

表现为糊弄玄虚，形式大于内容等。

二、好的开头是成功的一半，一个好的开头的原则

1.快——尽早入题：

下笔就向主题靠拢。

2.明——主旨明确：

抓准中心，不偏离题意。

3.美——文采形式：

语言有文采，形式有美感。

4.简——语言简洁：

短小精悍，篇幅不宜过长。

三、作文开头方法（以父母亲情类写作为例）

作文的开头方式很多，按形式、按内容、按在文章结构上的作用等等，可有以下几种形式。

1.直接式：

即一开始就直接进入事件的记叙。

【示例】

“那个晚上，雨下个不停，我思绪万千，已没心思做作业。

突然，在我鼻前飘溢着一股浓郁的香味。

我抬头一看，是妈妈，她正准备递给我一杯维维豆奶。

妈妈怕打扰我做作业，只对我说了一句：

“快趁热喝吧！

”就走出我的房间。

”

2.点题式：

就是在文章一开头就入题的方式。

开头揭示题旨，入题快，益于引导读者把握文章的中心。

“人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。

母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。

而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。

注释：

从这第一段，我们很清楚作者要歌颂的是谁，歌颂的内容是什么。

3.交代式：

这种方式用在记叙文的开头，交代时间、地点、人物及事件的梗概等有关信息。

“还在哺乳的我，妈妈就去世了。

在别人看来我这个性格有点儿外向活泼的女孩，一定生活得很愉快，很幸福，真叫你言中了。

如今，我已是在妈妈的关爱下茁壮成长起来的大姑娘了。

这是一篇记叙后妈对自己的爱的作文，开头就做出了具体的交代，这样作出交代，以便于下文事件展开时人物的出场。

4.回忆式：

我们写这样的文章，绝大多数是生活中经历过的事，所以，采用回忆式开头就很自然，易于使自己写作时回忆起过去的一幕幕，也有助于将读者引入故事中。

“父亲买了一坛酒，他将酒深深地埋在自家小院里。

他说，等我考上了理想的大学，就将这坛酒掘出来庆祝。

想着父亲的用心良苦，他那高大的身躯，慈祥的面孔又浮现在我的眼前。

我忆起了他为我们家所付出的辛劳和对我的深沉的爱！

或者再简单点：

“这是三年以前的事了。

”简捷而实用。

5.渲染式：

这种方式用好了，容易显示我们的功力。

它往往是对自然环境和社会环境的描写，为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。

“夕阳的余辉染红了游荡在蓝天的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云，一会儿就换成了玫瑰色的晚霞。

我坐在妈妈的身旁，望着快要落山的太阳，想起了妈妈生病的那段日子。

6.引用式：

引用名言警句，点明中心；

或引用人物语言，突出人物性格；

或引用诗歌、歌词等，唤起读者共鸣。

A.“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡......

B.“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

一、读下面这个开头，思考：

从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？

下文涉及的内容是哪些？

天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。

圆满很美，残缺遗憾有时也是美。

二、根据示例的要求，学写开头。

有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；

山间明月、石上清流是隐士的财富；

宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；

音乐是贝多芬、莫扎特的财富；

色彩却是达·

芬奇、莫奈的财富；

齐白石的财富是虾；

徐悲鸿的财富是马。

总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。

你的财富是什么呢？

请以“我的财富”为话题，写一个文章开头。

例：

《善待贫困》开头是这样的：

“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

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三、请给下文补上合适的开头。

留点感激在心中

【开头】

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曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：

“妈妈，洗脚!

”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。

是啊，爱，原来如此简单。

步人中学后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。

过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。

那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。

妈妈阴沉着脸，斥责道：

“有你吃的就行了，还这么挑三拣四。

你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗?

”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。

我碗一摔，冲到房间里，将门使劲一扳，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。

没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。

他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句“快睡吧!

”每每这个时候，爸爸总会出现在我面前。

不过，我已经反感了，一个男人，像是一个全职的保姆，几乎看不到他的男子汉气概。

我没有理会爸爸，反而大声地吼了起来：

“我不需要你的怜悯。

”可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕。

之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。

爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。

深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。

“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢?

”爸爸轻轻地说道。

“你又不是不知道，我是急性子。

”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊?

可她总是不能理解我们的一片苦心啊!

”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。

爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。

如何结尾

结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。

人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。

好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。

一、学生写作文章结尾时的常见问题

一、另开言路不知所云。

即与上文脱节，偏离主题。

二、故弄玄虚弄巧成拙。

即抄袭结尾，形式大于内容。

三、突兀结尾吓人一跳。

即兴致未尽，突然就没了。

四、草草收场无话可说。

即语言贫瘠、思想幼稚。

二、常用结尾方法

1．首尾呼应，凸显主旨。

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

——《把梦想带给花季》

2．巧妙发问，引人深思。

静下心来，聆听心动，仔细想想，是不是该为世界增添一点爱了呢？

——《聆听心动》

3．引用佳句，多姿多彩。

亲爱的，地震摧毁你的家园，摧毁你的校园，是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。

这是痛苦，亲爱的，看吧，它也是考验。

——《创造美好的明天》

4．抒情议论，点明题旨。

A.春光似海，青春如花。

青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。

愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

——《花样年华》

B.黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：

“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！

”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀……

回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：

是一位母亲，就必定是一位英雄。

5．景物烘托，情景合一。

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。

太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

——《雨中品读》

1.试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一细节片断，或描写情境，或描写人物心理。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,此刻，响亮的嘟嘟的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。

2.种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。

孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；

尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……请以“等待”为话题写一篇作文，将这篇作文的结尾写在下面。

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