部编中考语文议论文阅读专题训练训练试题1文档格式.docx
《部编中考语文议论文阅读专题训练训练试题1文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编中考语文议论文阅读专题训练训练试题1文档格式.docx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
儿子10岁了，还不太会系鞋带。
每次看他系得那么费动，我很着急。
干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。
男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。
家长3：
作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。
我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。
对此我也很无奈。
家长4：
我觉得孩子的任务就是读书。
只要学习成嗜好。
长大了自然有出息。
至于劳动教育，对孩子没什么意义。
（摘自“校长会”微信公众号）
【文本二】
2017年9月到12月期间，×
×
省在八所中小学对450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查，结果如下。
省中小学劳动的实施现状调查统计表
调查项目
统计数据
学生对开设劳动课的看法
很有必要
没有瞎耽误工夫
无所谓讨论
10%
16%
71%
学校劳动教育违约开设情况
开设了
未开设
不清楚
33%
34%
劳动教育课程是否作为考核科目
是
否
3%
7%
18%
【文本三】
①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。
劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。
苏联教育家马卡连柯普指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。
②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。
劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。
品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。
③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。
劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理。
④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。
劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
⑤劳动教有利于加强和改进学校美育，形成以劳有美，以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验关、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。
⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。
要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践，家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。
（选自《光明日报》2018年10月11日有删改）
（1）列对文本一相关内容和文本三第③⑤段内容表述不正确的一项是（
）
A.文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。
B.“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力。
C.要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。
D.青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。
（2）当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？
请结合文本一和文本二作答。
（3）请写出文本三中画线句运用的论证方法，并分析其作用。
（4）针对文本中“家长4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。
【答案】
（1）C
（2）①家长原因：
更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。
只注重学习教育，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。
②学生原因：
学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是可有可无的。
③学校原因：
很多学校对劳动课的开设不够重视，大多学校认为劳动课程没有必要作为考核科目。
（3）引用论证。
引用了马卡连柯的话，有力的说明了劳动教育是孩子幸福人生的基础，增强了论证的说服力和权威性。
（4）劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着不可替代的作用。
第一，一个孩子要有出息，不光是看学习成绩，还爱立德树人，全面发展。
若没有勤俭节约，踏实肯干等优良品质。
也是庸才而已。
第二，出息成才，不光是靠学习成績。
还有生产技能，职业意识等实践能力。
缺乏这些，无异于纸上读兵，误人误己。
第三，出息成才，还需要一个强健的体魄，健康身心和健全人格。
综上所述，要成长成才。
得得智体美劳全面发展才行。
因此，劳动教育是十分有必要的。
【解析】【分析】⑴C项“主要靠社会劳动实践”的说法有误，劳动教育包括社会劳动实践、劳动课程、校内劳动、校外劳动实践，家务劳动等多个环节。
⑵当前不少中小学生劳动能力较差的原因，要从几个方面归纳。
家长学校，不注重培养孩子的劳动意识，只注重学习教育，对孩子参加劳动要求和指导甚少，甚至怕孩子耽误学习，由家长包干或代替干，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。
学生从小缺乏锻炼，家长不重视对孩子的劳动教育，学生对劳动教育缺乏主动性。
⑶“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”引用苏联教育家马卡连柯普的话，强调劳动教育对于全体人类生存的重要意义，引用名言有权威性和说服力，有力地证明劳动教育是孩子幸福人生的基础的观点。
⑷本中“家长4”关于劳动教育的看法：
孩子的任务就是读书。
只要学习成绩好。
这种认识的错误包括：
认识不到劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着不可替代的作用。
从培养品德、全面发展、实践动手能力、综合素质提高、强健体魄健全身心等角度，分析劳动和劳动教育的好处，予以反驳。
故答案为：
⑴C；
⑵①家长原因：
⑶引用论证。
⑷劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着不可替代的作用。
【点评】⑴本题考查理解内容和筛选信息。
答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
⑵本题考查理解内容和概括文章信息。
答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。
⑶本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。
答题时应注意，要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，有举例论证、比喻论证、引用论证、类比论证以及正反对比论证等，根据具体内容判断即可。
⑷本题考查探究和发表观点。
答题时应注意，在准确把握文章内容和材料意思的基础上，经过分析、比较、筛选、整合重要信息，然后写出写出反驳的观点和根据。
2．阅读下文，完成下列小题
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：
母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的母语训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；
教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长重要的环境之一。
母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
__________后续教育有不同领域和学科之分，______一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。
相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化;
一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。
语言上的良好作风来自于平时最一丝不苟的训练。
不用说写公开发表的文章，哪怕只是给自己看的日记，都讲究用词、语法的正确和文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子。
如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养。
④媒体、网络语言有时缺乏这种文字上的教养。
一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。
我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，这诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
网络语文往往是在很短的时间内写就的文章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；
二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》，有删改）
（1）第②段划线处的关联词正确的一项是______
A.因为
所以
B.不仅
而且
C.如果
那么
D.虽然
但是
（2）第②段划线字“洁癖”在文中的意思是________。
（3）梳理文章内容，填写下列表格。
针砭的时弊
提出的论点
阐述的理由
写作的目的
向网络学习语言
①________
③________
②________
（4）第④段划线内容在文中的作用是________。
（5）第②③段两段的位置不宜互换，理由是________。
【答案】
（1）D
（2）认真对待语言，力求准确地使用每一个词。
（3）①（教育是心智成长的过程，）母语是心智成长最重要的环境之一；
②（如果说文化是一种教养，）母语是教养的基本功；
③要以本民族的经典作品为范本，认真学习语言。
（4）采用举例论证的方法，例举德国青少年向媒体学习语言所产生的弊端，有力地证明了“媒体、网络语言有时缺乏文字上的教养”的观点。
（5）第②段阐述母语是一个人心智成长最重要的环境之一，第③段阐述母语是人的教养的基本功，心智成长是有教养的前提与基础，两者是层进关系。
【解析】【分析】
（1）根据文章意思可知，作者
升级会员 