雅思小作文流程图句型分析Word下载.docx

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这就导致了一部分考生在考试时一遇到流程图，就大呼自己人品差。

朗阁海外考试研究中心专家们认为，流程图词汇目前现有补充资料已经相对齐全，因此如何很好地丰富（variety）句型绝对是考生们值得研究和能够帮助加分部分。

接下来，朗阁专家将就流程图句型变化问题做深入探讨和分析。

句型一：

被动句

被动句应该是流程图写作灵魂句式，因为被动句在英文表述中有较强信息功能。

在常规句子描述中，主位一般是描述句子出发点，也是描述事件基础，作者根据主位来组织成分。

而句子中述位则是对句子描写说明。

被动句做法通常是把述位提升到主位位置，进而对述位进行突出和强调。

这样不仅可以维持信息科学性和简洁性，而且能够确认信息精准度。

雅思考试流程图里，描写正是具有科学性质和客观性内容。

因此，使用被动句再为合适不过。

其中，剑桥真题中关于巧克力制作一道流程图中，第四步到第八步流程描写如下：

Next,thebrownbeansarespreadinthesuntodry.Theyarethenputinlargesacksandtransportedbytrainorlorry.Afterthis,thebeansaretakentoachocolatefactorywheretheyareroastedinanovenattemperaturesofbetween250and350degreeCelsius.

在上文描述中，每个句子都用到了被动语态，其表述上，突出了被描述主体thebrownbeans这个原材料。

如果上文文章替换了原来主述位，把原本主语突出出来，那就会变成：

Next,thesundriesthebean.Weputtheminlargesacksandtransportthemtoanotherplacebytrainorlorry.Afterthis,theworkerssendthemtoachocolatefactoryandthereanovenroaststhebeansattemperaturesofbetween250and350degreeCelsius.

这样比对之后，考生们就会发现，主述体们非常别扭。

表意上变成“太阳主动晒咖啡豆”，“我们把咖啡豆放在一个大袋子里”等。

这些“we”和“theworkers”等主语是为了维持主动状况，不得已提出，并且也是图中并未出现主语内容。

此类信息出现，不仅冗余，而且和动作表述不符，更没有突出流程图形里咖啡豆才是主体这个事实。

在分析完必须使用被动语态情况外，笔者还要提醒考生们，被动语态使用看似简单，但是依旧有使用方法部分需要注意：

1.时态：

主要为一般现在时及现在完成时被动语态，即：

am/is/are+过去分词；

have/has+been+过去分词。

2.单复数：

一般视题目而定考虑主语情况单复及否，全文应及时变动单复情况。

3.过去式和过去分词差别，如：

break-broke-broken,dispread-dispread-dispread,leap-leapt-leaped,light-lit-lighted等。

句型二：

祈使句

英语学习启蒙即为祈使句。

尽管祈使句在作用上体现为要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。

但当具体用到雅思考试流程图里时候，更多是表达流程形式客观性和确定性。

朗阁海外考试研究中心专家认为，祈使句写法能够给读者带来犹如看产品说明书感觉，因为祈使句对象为第二人称，这就和流程图写作目趋向一致了。

下面是范文中出现祈使句情况：

1.Next,heatthewasteandletthebacteriareproducefast,withwhichtheorganicwastecanbedecomposedandbecamegardenfertiliserafter6months.

2.Next,removethegreenplantsinthemiddleandputacontainerthere.Then,covertheholewithaplasticsheetandplacetwostonesonbothendsofittosecureitsposition.

3.Firstofall,prepareaplasticcontainerwhichhasfourholesforventilatingtheair.

祈使句句子难度不高，但要求考生掌握一些有关流程动作动词，如：

ignite、press、spin、draw等。

句型三：

不定式&

动名词结构

流程图写作时，因主语相对单一，基本以流程原材料或者工具和用具等为主，使用不定式或者动名词做主语和宾语表语，还能丰富主语，避免中式写法。

但是，考生在用不定式和动名词句子时候，切记要分清楚两者使用情况，即：

动名词更突出状态、已发生、抽象流程步骤，而不定式则更突出目、结果、具体即将发生事件，不要出现误用情况。

如果考生觉得此点有困难，可以参照一些语法书范本进行练习（推荐剑桥语法书《grammarinuse》）。

下面是一些范文中使用不定式和动名词格式例子：

1.Accordingtothefigure,thefirststepofobtainingwateroutdoorsistofindaholewithgreenplantsonitsbottom.

Beto结构表示目。

2.Usingthiswaytoturntheorganicwasteintogardenfertiliserisenvironmentallyfriendly.

动名词做主语使用using避免两个动词问题出现。

3.Firsttherawmaterial,clay,whichwasjustbelowthesurfaceofsoilincertainclay-richareas,hastobedugupbyadigger.

此处用不定式表示将要被挖。

句型四：

定语从句

大部分考生对于定语从句并不陌生，而定语从句在流程图中既可以使用限制性定语从句进行修饰，也可以使用非限制性定语从句进行补充说明。

而限制性定语从句情况通常出现在对于描述主体在流程进行过程中发生变化情况，为了说明原材料发生变化而进行特定修饰。

另外，非限制性定语从句主要是在流程顺序进行过程中作为连接手段来使用。

常用连接词有：

where、which、inwhich、beforewhich、afterwhich。

下面给出一些例子来讲解不同使用情况：

1.Chocolateissenttooven,whereitisheatedandturnedintoliquid.

这里使用where和inwhich或者afterwhich都可以表示在oven这个步骤之后，巧克力被加热成液体情况，很好地替代了afterthat+下一个步骤单一表达。

2.First,thelifeofthesilkwormstartsfromeggspropagatedbythemoth,andittakes10daysforeacheggtobecomeasilkwormlarvathatfeedsonmulberryleaves.

本句使用则是限制性定语从句，that后面从句对前文silkwormlarva进行修饰，说明吃桑叶蚕。

本句中使用定语从句既能说明图中描述步骤也能对蚕情况进行细化。

3.PlaceNislocatedintheurbanareaoftheGtown,whichmayhavemorepopulationandbusiness.

本句同样是对前文进行补充说明，但是这个which后面引导情况可能是图中没有出现，而是作者根据客观情况进行相应总结。

4.Next,heatthewasteandletthebacteriareproducefast,withwhichtheorganicwastecanbedecomposedandbecamegardenfertilizerafter6months.

本句是介词+关系词典型定语从句，表示是图表中示意伴随情况。

本句表达伴随后因内容比较复杂所以加上从句进行详细解说，否则单纯with做伴随容易丢掉有机废料被组合变成化肥被动状态。

句型五：

状语从句

许多考生熟练使用状语从句却不知道状语用途。

状语是修饰动词、形容词、副词用；

那么有主谓结构句子担任状语就称之为状语从句了。

状语从句位置相对灵活：

既可置于句首，也可置于句末。

状语关系大约有9种：

时间、地点、原因、目、结果、伴随、方式、让步和条件。

由从属连词所引导，那么状语从句出现在流程图中情况大约也有9种情况。

但是因为状语从句难度不高，所以目前考生在考试中使用概率比较高，也相对较少出错。

下面是状语从句一些例子：

1.Whenthesunshinesonthegreenplantsinthehole,waterevaporatesfromtheseplants.

本句引导时间状语从句。

常见流程图时间状语模式句子有许多，诸如：

add…into…when…is…/the…ispurifiedfrom…aftertheprocedureof…/when…isready,placeitfor…to…/whentheproductionisfinished,thepreparedAarefinallybindupwith…。

除了when之外，其他一些关联词也在流程图中引导同样时间状语，并不一定以从句形式出现，其中包括了：

as,while,assoonas,hardly...when,nosooner...than,whenever,before,after,till,until,themoment,bythetime,everytime,once等。

2.Athirdstoneislaidonthemiddleoftheplasticsheetsothatthemiddlepartisalsothelowestpart.

本句是sothat引导结果状语从句，这类句子在流程图中写到机会稍低。

3.Thereisarulewhenputtingwasteintotheconta