幼儿园教研主任个人工作计划Word文档下载推荐.docx

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　　1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促动幼儿园保教工作。

新的制度力求将注重的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提升教育教学水平，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　按计划落实保教管理。

结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，即时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动实行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

　　2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便即时发现问题即时解决，进一步实行规范和指导。

四.扎实展开教研活动，真正发挥其辐射作用

　　1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观点在持续交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

（1）分年级组研讨。

教研组长发挥示范引领作用，提升教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育活动等实行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

（2）集中研讨。

扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。

利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法协助新教师快速成长。

　　2.环境创设要为教育教学服务。

区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提升区域游戏活动水平，本学期还将展开环境创设比赛。

　　3.持续反思，善于总结。

反思是教师的一种自我提升的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，实行分析，并持续调整计划，改进教育行为，最终促动幼儿的学习和发展。

　　四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

　　1.开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

根据本班幼儿的实际情况，即时填写“家园联系手册”。

本学期计划召开家长座谈会一次;

向家长开放半日活动一次;

设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议;

以电话联系、家访等多种形式继续展开好家访活动;

各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

　　2.继续发动家长为幼儿自制充足数量的体育玩具，展开丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　　3.本学期将在期初期末实行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

　　【篇二】

　　上学期，幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;

严抓幼儿园常规工作;

严抓教师师德师风建设;

为了更好的实现未来目标，本学期幼儿园将以增强教师礼仪培训和常规教学管理为重点;

以抓教研为突破口，促动师资队伍的建设;

全面展开新的教学课程的改革，进一步提升保教质量，促动幼儿全面发展。

　　一、工作指导思想：

　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的展开幼儿园工作，切实转变观点，以适合当前改革的需要，从而更好的服务家长，促动全体幼儿全面均衡的发展。

　　二、状况分析：

　　透过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的理解和理解：

　　1、教育教学方面：

如何促动教育教学手段的多元化，提升教师使用现代教学媒体的潜力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

　　2、家长工作：

在课程的实施过程中，需要家长的理解和用心配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;

挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

　　3、教研工作：

全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。

另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提升实效方向努力也是思考资料。

增强礼貌礼仪教育，是提升幼儿教师职业潜力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续增强教师礼仪培训，推动幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显沧州市礼貌礼仪示范校的礼貌风貌。

　　三、主要工作与措施

（一）师资队伍

　　根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提升师德修养，帮忙教师树立目标意识，增强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。

促动大专教师的培训，提升教师科研潜力和使用现代教育信息技术潜力。

　　目标：

　　1、透过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与学习高尚师德的用心性。

　　2、透过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续展开传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提升保育教育工作质量。

　　措施：

　　1、根据上一年的师资队伍培训计划，实行有效完善并实施;

　　2、3月份开始，全园以教研组为单位，展开“示范课、模仿课”业务培训活动;

　　3、增强师资队伍的技能技巧的督促，展开美术绘画比赛、手工比赛等活动;

　　4、增强教师对教育现象、教育教学的反思潜力，举行教育笔记评优活动;

　　5、增强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并实行操作规程再学习活动。

（二）课程开发

　　以保教并重为研究前提，全面展开幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，注重增强课程开发与研究的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。

　　1、新课程的教师培训、实施及研究活动，透过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师带给不同的培训机会，促其进步。

主要形式采取：

师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;

不同范围开放观摩活动;

　　2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考潜力，具体表此刻发现问题与解决问题上;

　　3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。

　　（三）教育教学环境

　　逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境。

　　1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念;

　　2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和礼貌礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境;

　　3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备;

　　4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

　　（四）信息技术

　　1、配备幼儿园教学音像设备;

　　2、利用园所现代化教育技术资源，对教师实行多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并实行课件制作评比活动。

　　（五）家园共育

　　增强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。

　　1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式展开丰富多样的家长会活动;

　　2、召开家委会，并展开家长问卷调查、家长满意度调查工作;

　　3、利用家长资源，展开家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。

　　4、举办“六一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育游戏活动资料，增进亲子感情，促动家园沟通。

　　【篇三】

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，围绕“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促动幼儿园可持续发展”的目标，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，同时，增强幼儿德育工作，增强幼儿园内部管理，全面、有效地提升办园质量。

　　二、工作目标

　　1、增强管理，严格执行中心学校岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。

　　2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观点，鼓励教师持续创新，促动课程改革的深入。

增强教师培训，提升教师业务、文化水平，促动每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

　　3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，增强安全工作、德育工作，家园结合，增强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促动幼儿健康、和谐发展。

　　4、增强教研工作力度，充分发挥教研组作用，做好教研课题的申报和研究工作，增强园本课程力的开发力度，抓好特色教育，展开特色活动，打造特色品牌，持续提升办园质量，提升重龙镇教育形象。

　　5、进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式展开家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资源，促动家园共育。

　　6、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促动保教结合，切实保证师生健康。

　　7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备先进教学仪器，持续优化办园条件。

　　三、具体工作及措施：

（一）增强政治、业务学习，增强教师培训。

　　1、定期召开教师例会，党员会议，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。

　　2、严格管理，调整、完善各项工作制度。

　　3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。

鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提升教职工学历层次;

组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，提升老师电化教学水平。

　　4、以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促动教师队伍专业水平的提升。

　　5、促动教师各项基本功、业务素质的提升。

（二）持续完善保育、教育工作

　　依据《纲要》基本要求，对照《省级示范幼儿园评估标准》，扎实抓好保教工作。

　　1、保育及卫生保健工作

（1）增强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;

增强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。

（2）对照“省级示范幼儿园评估标准”评估标准，合理安排幼儿一日活动，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理水平。

　　（3）增强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

　　（4）增强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并即时将幼