最新关于鼓励精神的作文范文推荐word版 10页Word文档下载推荐.docx
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嘿耶！
Q哥不穿靴来不信邪。
胆胆怯怯做人，大大列列行窃，还拎着菜刀去抢劫。
光着膀子到处耍野，脱了裤子就专毁人家的名节。
警察终于来迎接，Q仔却一股不屑，抓起刀械就拼命逃别。
啪啪的枪声，红红的血，枪枪直打脑关节。
出生平凡，死时倒是轰轰烈烈，你看受害人的庆鼓现在还不停歇。
短短的生命，沉沉的罪孽，悔恨满脸写，遗憾的是阿Q还没来得及给我这个撰稿人道声谢。
【篇二：
团结互助，共创和谐校园】
当午间的钟声敲响天空的湛蓝，一场突如其来的噩耗传遍了大江南北，震撼了全国，揪住了我们中华儿女的心。
5月12日，是我们中国人悲痛的时刻。
在这一时刻，8级的大地震，震碎了多少房屋？
！
夺走了多少鲜活的生命？
摧毁了多少幸福美满的家园？
每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。
我们不能挽回灾难所失去的一切，但面对突如其来的灾难，我们团结互助、举国救援的一个个画面又不能不令人感动。
无论是领导。
普通百性还是下岗职工，无一不投入抗灾救灾的队伍中，用自己的行动援助灾区。
领导冒着危险亲自到灾区指导救灾工作，出租车司机不顾自己的安危前往灾区救援，各行各业掀起了捐款救灾活动，有钱出钱，无钱捐物，无数人民为拯救灾区人民而踊跃献血。
他们用最真挚的感情、最纯朴的爱心，共同谱写了一曲动人的乐章。
他们团结互助的精神，体现了中华民族的传统美德。
这种团结互助的精神，促使我们中国人万众一心、众志成城，迎难而上，战胜了一次又一次的困难。
譬如：
98年的洪灾，03年的非典，08年的南方雪灾。
也正由于这种精神，不法分子不得不停止罪恶行径，让奥运圣火得以顺利传递。
我们相信凭这团结互助，同舟共济的精神，同样能战胜这次的地震灾难。
同学们，我们要继承和发扬团结互助精神，携手共创和谐校园。
和谐校园能够丰富我们的智慧净化我们的心灵、塑造我们的性格。
作为一名中学生，我们有责任和任务为构造一个和谐校园而努力；
为构建和谐社会而付出自己的力量。
在我们校园生活中，团结互助的现象层出不穷。
同学们为学习上有困难的同学伸出热情之手，为生活上有困难的同学捐钱捐物；
学校推行的阳光工程为贫困的同学撑起了一片蔚蓝的天空，帮他们渡过了一个个难过。
在学校的阳光工程下，相信我们每个人都能享受阳光般的温暖。
但是，由于部分同学思想观念的偏差，兴趣爱好的不同，导致不利于团结互助的行为的发生，甚至有的同学为了满足个人利益而做出损人利己的事情。
对于这些同学，我们要发扬团结互助的精神，热情的帮助他们，让校园的不良现象销声匿迹。
让我们的校园充满和谐，让我们每个人在团结互助的环境里学习、工作、生活，茁壮成长。
古人云：
人心齐，泰山移。
团结就力量。
我们新一代的中学生要努力自己的团队精神和互助观，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想。
相信在我们实中人的努力下，团结互助之花定然会绽放于校园。
相信在团结互助之下，今年的高考我们学校会再创辉煌！
【篇三：
最伟大的互助】
这天，不知谁敲响了那扇破旧不堪的门。
迈克有些不耐烦地把门打开。
“先生，您的汇款单和一封信。
”邮递员小姐用她那清脆的嗓音说到。
汇款单？
估计是有和我同名同姓的人吧。
还有那封信？
该不会是恐吓信吧！
可是我得罪过谁呢？
迈克开始将所有朋友的名字像电脑一样在头脑中显示……
“先生――”
“哦，那谢谢你了。
”迈克这才反应过来，然后迅速关上门，走进里屋。
迈克有些害怕地打开信封，生怕里面会蹦出一只蜘蛛或者其它什么昆虫……信终于被打开了，那是一封很简短的信，上面写道：
“叔叔，您好！
我不知道该怎样称呼您。
上次我在电视上看到了有关您的一些事情，想到您的经济状况一定不太好，便随信给您寄来一些钱，希望您能收下。
因为我觉得，人与人之间应该学会互助。
风雪中的小男孩
当迈克看到落款时，便猛然回忆起那个有雪的一年冬天。
那年冬天，苏联的整个经济状况都不太好，居民都迁往外地。
而迈克――一位很有名气的记者，却照样活得悠哉游哉。
一天，迈克又开始耍酷似的在大街上闲逛，顺便找些可以写的材料。
迈克是个只要风度不要温度的人，再加上天空飘着小雪，他便开始可怜起他那件厚厚的毛衣。
这时，他发现一个比他“抖”得还要厉害的人。
那是个小男孩，他穿的极少，蜷在街道一角，浑身瑟缩着，面前摆着一个要饭的碗。
路上行人来来往往，没有人注意到他。
“叔叔，给我口饭吃吧。
”小男孩苦苦哀求。
迈克注意看了一下他要饭的碗，那里面只有灰尘，几乎就是化学中所谓的“单质”。
给他吧，有损我高贵的形象不给他，又会让别人觉得我没有同情心。
迈克开始了激烈的思想斗争。
最终，他还是作出了决定――给小孩一角钱。
迈克往碗里塞了一角钱，然后头也不回地走了，只留下小孩的那句“谢谢”。
后来，苏联的重工业发展起来了。
紧接着，出现了“百废俱兴”的场面。
可怜的迈克！
他再也不是那个高傲的吝啬鬼了！
他由于涉嫌一个案子被报社辞退。
待他洗脱罪名后，家当已所剩无几了，连经济来源也没有了。
他真正地走进了生命的低谷。
迈克从回忆中醒了过来，他看了看汇款单，是五百元，整整的五百元！
迈克此时是多么的需要它啊！
第二天，迈克
很早就拿着汇款单来到邮局。
他那平静的脸上显示出从未有过的笑容。
他从口袋里拿出一张纸，又随手拿起一支笔写到：
“亲爱的小男孩，我很高兴你有了幸福的生活，感谢你在我生活最低潮时给予我鼓励。
不过我想，人与人之间的互助应该是平等的。
否则，那就成了施舍，不是吗？
叔叔”
迈克将信装进信封，贴上邮票后将它投进邮箱。
然后，他从汇款单中取出一角钱，将剩余的钱重新邮了回去。
走出邮局，迈克的脸上终于露出了灿烂的笑容。
这是他生命最温暖的一天。
他庆幸，他经历了人世间最伟大的互助。
【篇四：
生存互助】
有一个旅行团乘着轮船去澳洲旅行，在途中突然遭到风暴袭击，轮船不得不在附近的孤岛上躲避风雨。
一天、二天、三天……风雨还在无情肆虐，食物和淡水越来越少，人们又冷又饿，更可怕的是与外界失去了一切联系。
人们苦思铭想，怎么解决食物的问题呢？
有的说：
“要不去钓鱼吧！
这里的水产品应该非常丰富！
”有的说：
“要不去采野果吃吧，这里的野果应该很多。
”我忽然灵机一动，想起了船上有弓剑，我二话没说，向轮船飞奔而去。
来到船仓，拿起弓剑，来到人群中说：
“不如去打猎吧，不仅可以吃，还可以做帐篷！
”大家听了纷纷点头，船长说：
“对！
我们就去打猎吧。
”大伙纷纷拿起弓剑，四处去打猎，我们两人一组，总共组成了九组。
我来到一个山洞前，打量了一下，吃惊地发现，里面竟然有一头正在呼呼大睡的野生象。
我本不想杀它，可想起了人们的惨状，我只好不忍心地下手了。
当我回到人群中时，发现其他人一无所有，都空手而归。
当大伙看见我身后的野生象时，他们欢呼起来。
便立刻生起篝火，烤起象来，这头象足够我们吃的了。
到了晚上，我们齐心协力搭起了象皮帐篷。
虽然没有家里的床好，但在这孤岛上，我们能睡上如此温暖的帐篷，我已经心满意足了。
第二天早晨，风停雨止，风平浪静，我们继续我们的航行……
【篇五：
精神】
人是要有一点精神的。
再穷，也得有点志气。
低三下四，即便讨得一点，也会受人轻慢。
午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。
人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。
即使艰难，也得有些骨气，否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。
今天的呻吟哀号，得到别人的抚慰，明天再呻吟哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。
能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。
唉声叹气不是解决问题的办法，祥林嫂式的可怜相，有时唤起的恰是一种冷漠：
自己糟蹋自己，别人又怎么抬举你？
如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你死的方式最接近；
如果你想依靠别人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那其中包含着一种把人不当人的味道。
人是有尊严的，放弃了这一点，任何人都会不堪入目。
保持精神是维护尊严的重要途径。
即使很累，也要把自己的耐力发挥到极限，咬紧牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。
坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。
为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的轻闲。
人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。
即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。
小人物也需要一种浩然之气。
“人必自侮，然后人侮之；
家必自毁，然后人毁之。
”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。
别人可以给你一点钱，可以给你几句安慰的话，但没法给你一种力量，没法给你一种精神。
缺乏脊梁骨的人，谁也没法让他抬起头。
【篇六：
永垂不朽的精神】
永垂不朽的精神
——读《鲁迅散文》有感
他，为了中华民族的崛起而弃医从文；
他，用辛辣的笔墨怒斥着社会的鄙陋；
他，消瘦的身躯下藏着一颗热忱的心；
他，用文字为世人揭示了生命的真谛。
一张方方正正的脸，一双炯炯有神的眼睛，隶体“一”字的胡须，构成了他——一代文豪鲁迅先生。
这个寒假，我有幸阅读了《鲁迅散文》，深深地感受到了鲁迅先生的铮铮铁骨和爱国热情。
他的作品内涵深刻，文笔尖锐，有力地批判了封建社会的落后和封建思想的愚昧，揭示了生命的真正意义所在。
他用纸和笔写下了一页页瑰丽的篇章，为世间留下了永远宝贵的精神财富。
渴望自由
《从百草园到三味书屋》是一篇脍炙人口的佳作。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
”寥寥几个短句，一下子把我带到了一个神秘有趣的乐园。
围墙、高树、昆虫、鸟儿，幼年的鲁迅生活在一个如此妙趣横生的乐园中，他的心是多么自由和快乐啊！
可是随后的私塾生活却是完全不同的。
告别了蟋蟀、覆盆子和木莲的他，在私塾中不时地感受到严厉的气氛，他又是多么的无奈！
当先生瞪起眼大声喊道：
“读书！
”时，没有一个孩子敢吱声，他们的自由被剥夺了，他们的快乐从此消失了。
在阅读《从》的过程中，我读出了作者对自由的渴望和对束缚教育的批判，也与他产生了深深的共鸣。
我很庆幸在新世纪的今天，我们在学习上有了很大的自主发展，能做自己学习的主人。
每当看着同学们忙碌但愉快的身影，我都会想到鲁迅先生那颗渴望自由的心和对教育事业的殷切期望。
坚定信念
鲁迅先生的文章向来具有深刻的现实意义，这与他在
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