幼儿园工作计划大全共16页Word格式文档下载.docx

幼儿园工作计划大全共16页Word格式文档下载.docx

《幼儿园工作计划大全共16页Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园工作计划大全共16页Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

　　3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受与同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　三、家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法

　　幼儿园9月工作计划

（2）

　　一、卫生保健方面

　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。

重点培养幼儿的来园，进餐常规。

　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

　　4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　二、课程教学

（一）教学目标

　　1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。

　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

　　3、幼儿学做个人计划，会关心他人。

　　4、让幼儿学会看图讲故事。

　　5、培养幼儿收集介绍资料的能力。

　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

　　8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

　　9、培养幼儿测量与比较能力。

　　10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

（二）课外知识

　　1、儿歌

　　《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》

　　我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!

秋天来了!

　　不爱学习很贪玩。

丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。

　　他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘。

　　"

你好"

"

再见"

分不开。

萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

　　人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子。

　　是：

gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。

给布娃娃缝小帽。

　　他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。

　　就说：

byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄

　　2、古诗

　　《采莲曲》《春闺思》《山中》

　　唐刘方平唐张仲素唐王勃

　　落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞。

　　荆歌艳楚腰。

青青陌上桑。

万里念将归。

　　采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚。

　　十五即乘潮。

昨夜梦渔阳。

山山黄叶飞。

　　3、成语接龙

　　暗箭伤人-仁至义尽-尽心竭力-力挽狂澜-滥竽充数-束手待毙-避实就虚-虚情假意-依然决然-燃眉之急-急中生智-置若罔闻-闻风丧胆-胆战心惊-惊心动魄-破釜沉舟-周而复始-矢口抵赖-来着不拘-拒谏饰非。

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好听》《国旗多美丽》

　　5、拼音

　　aoeiuubp

　　三、环境创设

　　1、主题墙面：

《我和老师》

（1）我的自画像

（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您!

　　2、活动区设置

　　本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。

（1）.美工区

　　1.做月饼。

准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。

　　2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。

　　要求：

希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。

（2）益智区

　　1.月亮边脸，准备，"

月相变化图"

让幼儿了解从"

娥眉月"

到"

残月"

的变化过程。

希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。

　　（3）科学区

　　1.幼儿能积极主动进行探究活动。

家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。

　　（4）图书区

　　1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。

　　2.培养良好的阅读习惯。

幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。

　　（5）表演区

　　1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。

　　2.活动结束后把道具摆放整齐。

家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。

　　（6）建筑区

　　1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。

家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。

　　（7）角色区

　　1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。

家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。

　　四家长工作

　　1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

　　2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。

　　3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。

　　4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。

　　5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。

　　幼儿园9月工作计划（3）

　　健康领域

　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

　　4、能边跑边接球、边跑边接球。

　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

　　6、能单手托提适量物品走、跑。

　　7、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

　　8、初步知道并注意保护牙齿。

　　9、具有初步的自我保护意识和能力。

　　10、提高自身的自律能力。

　　社会领域

　　1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。

　　2、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。

　　3、认识幼儿园，了解幼儿园的情况，激发入学学习的愿望。

　　4、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

　　5、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

　　语言领域

　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

　　数学领域

　　1、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

　　2、学习20以内加减法。

　　3、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

　　4、会进行图形的分割和拼合。

　　5、认识人民币，并会兑换。

　　7、认识钟表、会看日历。

　　艺术领域

　　1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

　　2、能独立的、有表情的唱歌。

　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

　　4、会根据音乐节奏准确地做动作。

　　5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。

　　6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

　　7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

　　幼儿园9月工作计划

　　月保教工作:

　　1、稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。

　　2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。

　　3、与家长配合做好工作。

　　月培养目标:

　　1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。

　　2、愿意和老师、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。

　　4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园,离园时愿意向老师问候,告别）。

　　5、喜欢听老师讲故事,念儿歌。

　　6、能听懂生活常规的指令。

　　7、能独立地较平稳地在平地上走。

　　8、随意地玩球。

　　9、会拿勺子;

舀起东西往嘴里送。

　　10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。

　　11、愿意玩大的雪花片（大积木）;

能插（搭）出较简单的物体。

　　12、学会正确洗手。

　　13、愿意上床躺下午睡。

　　14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。

　　15、愿意参加各种游戏活动。

初步学习听信号做事情,如:

进出教室、游戏、收简单的玩具等。

　　角色游戏:

　　1、介绍娃娃家的玩的方法。

　　2、学会摆设。

　　幼儿园9月工作计划（4）

　　一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。

以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1从

　　一、指导思想

　　以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。

　　二、工作重点：

　　1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

　　2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断