部编版二年级语文下册第八单元校本作业Word文档下载推荐.docx
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（）蘑菇（）野菜（）鹊蛋
五、根据课文内容填空。
本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的______生活，真切地希望“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然________相处。
六、理清文章结构
①爷爷说：
那原始森林是我们祖先的摇篮。
②啊！
苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
这篇课文的总起句是_____，总结句是____。
文章结构是_____。
A.总分 B.分总 C.总分总
24.当世界年纪还小的时候
mǐn cāo jì
yó
u shì
gōng pì
纪由式功譬糙敏
二、拼一拼，写一写。
yó
uyú
fǎnfù
jiǎndān nò
nɡhuà
i
（）（）（）（）
三、给下列多音字组词。
há
i_______zhǎng_______
还 长
huá
n_______ chá
ng_______
四、连一连
1.连一连它们都学会了的事情。
太阳往低处流
月亮发光，怎么上山下山
水不断的变化
“发光”对于_______来说，是最容易做到的事，而对于________却不是，_____________才是月亮最容易做到的事。
3．选文运用了_______的修辞方法。
第二课时
一、读句子，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
（1）找出一对近义词：
（）——（）
（2）“那时候”指的是（）
A.古代 B.世界年纪还小的时候
（3）简单的生活指的是___________________________________________。
（4）想象填空。
a.星星学会了___________。
b.风学会了__________。
c.____学会了___________。
二、我喜欢的世界
当世界年纪还小的时候，一切都那么简单，当世界年纪长到今天这么大的时候，一切都不那么简单了。
你喜欢什么时候的世界，为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅读
我们奇妙的世界
①这个奇妙的世界充满了宝物——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
②天空向我们展示了许多宝藏。
③清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红色和紫色。
⑤地球也向我们展示了许多隐藏的财富。
⑥我们能看到植物生长的奇迹——极小的种子种到地里，生根，发芽，不久开花了。
花很漂亮。
⑦我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
⑧一年四季……
⑨是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
1.在短文中找出恰当的词填空。
（）的天空 （）的樱桃
（）的李子（）的梨
2.清晨，天空由______色慢慢地变成______色；
傍晚，天空呈_____色、_____色和_____色。
3.第8自然段省略了__________________。
25.羿射九日
一、看拼音，写词语。
gǎnjué
zhí
rì
ré
nlè
icó
nɡcǐ
（）（）（）（）
jiānná
nyá
nrè
hà
ipà
lāɡōnɡ
（）（）（）（）
二、仿照例子加偏旁，变成本课生字并组词。
例：
直__值____值日__
火______________
亲_____________
艮______________
三、写出下列词语的反义词。
凉爽—（） 旧—（） 黑暗（ ）退—（）
寒冷—（）光明—（） 温暖（ ）落—（）
四、照样子，补充句子。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟害怕极了，______________________。
____害怕极了，________________________。
五、选择正确的答案填序号。
羿留下最后一个太阳是因为（ ）
A．最后一个太阳躲起来了。
B．羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
C．羿的箭都用完了。
六、体会句子。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
（1）这是一个_______句，把_______比作_______，从“炙烤”这个词我体会出_______________。
（2）仿写：
______像___________，___________。
一、根据课文内容判断对与错，并填一填。
（1）因为羿是当时非常有名的神箭手，所以他能射下太阳。
（ ）
（2）羿射下九个太阳是很轻松的事情，没有遇到困难。
（3）羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜他。
用一句话来夸夸羿。
______________________________________________
二、连一连，填一填。
土地繁茂
花草树木滋润
江河勃勃生机
大地奔腾欢唱
从所连的词语中我感受到了 _____________________。
女娲造人
中国上古神话故事中，有一位化育万物、造福人类的女神，这就是女娲。
据说天地开辟以后，大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽，可是还没有人类的踪迹。
大母神女娲想创造一种新的生命，于是她抓起了地上的黄土，仿照自己印在水中的形貌，揉团捏成一个小人的形状。
这些人一放到地面上，就有了生命，活蹦乱跳的，女娲给他们取名叫做“人”。
就这样，她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。
为了让人类永远地流传下去，她创造了嫁娶之礼，用自己充当媒人，让人们凭自己的力量传宗接代。
1.根据短文内容填空。
《女娲造人》是篇______故事，女娲是位化育万物、造福人类的______。
2.用“——”画出写女娲为什么要造人的句子。
3.女娲是怎样造人的？
用“——”画出文中描写女娲造人的句子。
4.女娲真了不起，用自己的话夸夸她。
__________________________________________________________________
语文园地八
一、基础训练营。
（52分）
1．拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。
（9分）
tāochū shì
jiè
fǎnfù
jiǎndānzǔxiāncǐshí
整体认读音节的字：
2．加偏旁，变成新字再组词。
（10分）
3．找规律，写一写。
（12分）
（1）泪洒流_________
这些字与____有关。
（2）踢跑趴________
（3）____________________
4．在括号里填上合适的词语。
（ ）眼睛（ ）明月（ ）松鼠
（ ）的世界（ ）的太阳
一（ ）黑暗一（ ）火球
不断地（ ）慌慌张张地（ ）
5．选词填空。
（6分）
（1）到了下午两点，小兰（ ）如约而至。
（2）今天早上还晴空万里，中午（ ）下起了大雨。
（3）（ ）门铃响了，我连忙去看看谁来了。
6．读句子，再用上加点词仿写句子。
（1）叽叽的小鸟，一眨眼便消失在夜空中了。
_________________________________________________________
（2）春风徐徐吹来，水面漾起了许多波纹。
（3）小船在水面上慢悠悠地漂流。
二、综合展示厅。
（5分）
7．小朋友们都喜欢看动画片，写写你都看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。
__________________________________________________________
三、课本直通车。
（7分）
8．当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________________，
月亮学会了________________，水学会了______________________。
9．《羿射九日》是一篇中国古代____________故事。
我还读过这样的故事____________、____________等。
10．《本草纲目》是明朝医学家和药物学家____________花了整整二十七年编写成的。
四、阅读检阅台。
（16分）
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：
“太阳妈妈，再见。
太阳妈妈，晚安。
”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
11．给短文标上自然段序号。
（2分）
12．用文中的词语填空，并照样子各写两个。
（ ）地唱着（ ）地望着
AABB：
________________________
AABC：
13．根据短文内容连一连。
（3分）
14．全文主要运用的修辞手法是（ ）（2分）
A．排比 B．拟人 C．比喻
15．向日葵在想什么？
写一写。
________________________________________________________
五、习作百花园。
（
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