中考作文试题汇编精品版.docx
《中考作文试题汇编精品版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文试题汇编精品版.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考作文试题汇编精品版
2020年中考作文试题汇编精品版
一、作文写作
1．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。
要求：
回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的情感；不少于600字。
【答案】感谢那个为我提灯的人
十四年前的那个万物复苏的春天。
伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。
那时的我迷茫无知。
是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。
是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。
你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。
从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。
不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。
你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。
你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。
纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。
感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。
活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。
是你，把我带进了图书馆。
静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。
在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。
在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。
感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。
是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。
感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后，一个个问题接踵而至。
学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。
是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。
那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。
感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。
在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。
【解析】
【详解】
试题分析：
作文标题“感谢那个为我提灯的人”。
在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有哀，有乐。
在我们孤独无助的时候，总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。
伴着我们向成功之路走去。
那位提灯之人就是我们要写的人物。
关键词“感谢”是写作的主旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。
可以感谢现实中的某个人物。
可以感谢历史上的某个人物。
作文敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。
扣住“提灯的人”写“感谢”，写出真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。
点睛：
命题作文的审题立意。
1、抓关键词，找准题眼法。
题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法，添加语素法。
有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法，化大为小法。
有些作文题，由于概念抽象，难以把握。
对这类题目，可以化大为小、化虚为实。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）按要求把题目补充完整。
（2）要自由、有创意地表达出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
【答案】音乐带给我快乐
快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。
普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：
上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……
但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。
上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。
每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。
10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。
在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。
但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了。
这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？
这不是《风雨中的彩虹》吗？
我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？
我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。
在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！
是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。
【解析】
【详解】
“带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。
生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。
这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。
但要说离我们最近的莫过于校园生活了。
在校园生活的过程中，快乐总是不断出现的。
当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。
快乐本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得快乐。
在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康的情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的令人向往的写作角度，这样才能有所突破。
3．阅读下面文字，按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：
潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。
要求：
⑴题目自拟，立意自定。
⑵除诗歌外，文体自选。
⑶不得抄袭、套作。
⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
卷面书写要求书写规范、工整，卷面整洁。
【答案】范文：
坚持不懈的我
我圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，一副文文静静的样子，别以为我是一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈的品质．什么，你不信？
那让我给你讲一个故事吧！
到时候保证你心服口服．
去年夏天，天气闷热得很．太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的风令人感到窒息，甚至连蝉也在树上拼命的叫着：
“热死了，热死了．”“我们去游泳吧！
”爸爸拍着我的肩膀，提议道．“真的？
”我惊奇的问道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！
”
到了游泳馆，我套上救生圈．爸爸一跃，跳入了水中：
“下来，我在下面接着你．”这时我望着足有两米深的水，又有一些胆怯了：
我不会游泳，万一淹到了怎么办？
这时，我看到池中几个六七岁的小朋友正在游泳．我不禁责问自己：
几个小同学都可以做到的事，我为什么不可以？
记得在春季运动会，800米赛跑中只有五个人跑完了全程，我就在其中；上学期老师布置的积累素材的作业，一个学期过后检查，只有我一个人坚持了下来．我为什么不能把在跑步和积累素材中培养的坚持不懈的品质延伸到游泳中来呢？
我怎么能因为小小的游泳而退缩呢？
于是，我跳入了水中，活动了一下．爸爸让我先练习手和脚的协调动作，我上身趴在游泳池边上，两臂向前伸直，臂下压着划板，双手轻轻抓住划板，没过多长时间，我已运用自如了．接着，我便学习划水，我开始试着自己独自游，两腿刚腾空，身子就猛得一歪，沉入水中，“咕噜咕噜”几口水灌进了嘴里，鼻子也呛得难受极了．我要退缩，但又想到了自己的座右铭：
坚持就是胜利．对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿．爸爸教给了我一些技巧，我按爸爸教的方法练习，先把手高高举起，伸得笔直，然后深深地吸一口气，向前一跃，一头扎进水里，划出了一道弧形，接着两手一伸，双腿用力拍打水面，身体便快速向前移动…
我终于学会游泳了！
你们认识我了吧！
这就是坚持不懈的我．如果你也是一个坚持不懈的人，就快来找我吧！
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文。
抽核心词，大概会抽“高科技与土办法”，正如材料中所说的那句：
没有高科技手段控制，就想了个“土办法”。
后面进去称，出来称，无非就是对土办法的具体阐述。
因为有了近半的篇幅阐述土办法，想必“土办法”这个词语，会让学生抓住，不知道学生会怎么写？
会不会写"办法总比可能多"，还是"去思考，总是能解决困难之类？
"我想只要学生能抓住“土办法”这个词，总是能往自身靠，往自己的生活靠，总是能和自己联系在一起。
这类立意文章当然可以，但总觉得不过瘾。
如果对“土办法”的认识，提升为一种智慧。
再把高科技这个作为一个背景，我们就会发现，这里的土办法，应该是充满智慧的一种办法，甚至能够应对高科技，可见非平常的普通办法。
土办法，貌似平常普通，却充满智慧，能够解决问题。
这么看来，“土办法”，这里关键不仅是办法，而是“土”字。
由此而引发的那就丰富了：
“土方”，高手在民间，生活中的小智慧等等。
4．题目:
心里暖暖的
要求:
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。
【答案】心里暖暖的
像是一壶灼酒浇开一抹芳华，像是一滴清泪晕开一片冰心，又像是一缕炊烟袅开一段情谊，心中的感觉绵延不断，如丝如缕。
——题记
这次考试的得分令我触目惊心，蹲在角落里，我眨眨眼，极力想抑制住不听话的泪水，但一串串晶莹的泪珠还是落了下来，不可遏止。
那泪是红叉型的，挂满了我积满乌云的脸庞。
恍惚间，一块纸巾映入眼帘，在噙满泪水的眼中，它显得那么苍白。
抬起眼，猛得触到妈妈温暖的眼神，我接过纸巾，忽然有一种被关心的感觉，心里一下子洒进了大片阳光，烦恼和悲伤全部冰雪消融了，心里暖暖的。
妈妈对我的爱让我有了温暖的感觉，缕缕美好。
一百米，二百米，三百米……六百米过去了。
我呼吸困难，心快要从胸膛里蹦出来，嗓子又干有热，两条腿沉得再也抬不起来。
这时，身后的她追了上来，本以为她会毫不留情的超过我，没想到她渐渐放慢了速度，显然是在等我。
我禁不住瞥了她一眼，我发现她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中腾起一丝感动，像浸了水的海绵，渐渐膨胀，充实到心中的每一个角落。
我顿时热血沸腾，刚刚还像灌满了铅似的腿立刻充满了力量，刚刚还沉闷的心泛起一点点暖意。
不知从哪儿来了一股劲儿，我突然加快了速度，与她一同冲过了终点。
我咧了咧嘴，浮起一个胜利的微笑。
朋友对我的关心让我体验了感动的感觉，丝丝美妙。
那年冬季，我因为上课外班，出来已经快九点了。
月亮这个调皮鬼把蓝黑的墨水瓶打翻了，天空一片乌黑。
只有道路两旁不街灯，还在默默的坚守着自己的岗位，为寒冷的冬夜带来些许温馨。
“千万别错过公交车啊。
”我喃喃道，焦急地看着手表。
附近有一条小路，我平时可不敢走，可那却是到车站最近的路。
我略一思索，加快了步伐。
这时，北风不知被谁惹恼了，拼命地吹着，雪花也钻出来凑热闹，漫天飞舞。
我郁闷的裹了裹衣服，向小路跑去。
路很黑，伸手不见五指，整个街道一片死寂，我吓出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只想赶快“逃离”这个鬼地方。
“小心！
”一声响亮的大喊让我停下了脚步，我惊恐地睁大了眼睛向四周张望，心理忐忑不安。
“小姑娘，前面有一个大坑，靠左走。
”这个声音在风中抖动了一下，旋即撕扯断了。
我努力瞪大双眼，真的隐约看到一个大坑的轮廓。
“谢谢！
”我喊到。
荡漾心间的，是一种亲切的感觉。
陌生人对我的关怀让我享受了亲切的感觉，点点美丽。
成长的旅途中，因为有了这些美好的感觉的陪伴，脆弱才会变为向前的勇气，泪水才会在人生的夜空中绽放笑靥。
蓦然回首，当心中蓄满了美好的感觉，我总能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑……
哦，抬头，仰视45度，微笑，心中是暖暖的美好感觉。
【解析】
【详解】
审题立意。
这是一道命题作文。
“暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。
从题目“心里暖暖的”分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。
构思选材。
要想写好“暖”，先要设计“冷”。
本次作文，就是要记录那些令你在“冷”时感受到“心里暖暖的”的事件。
为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人温暖的细节之处。
它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦药里，也可能是陌生人帮你解决窘困，还可以是好朋友把心爱的东西拿来帮助你，……另外，让你感受到“暖”的还可以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎风绽放的蔷薇，闪烁的星光，守住角落的仙人掌，……
写法指导。
从题干的要求分析，本文适合写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的合理性。
5．阅读下面的材料，根据要求作文。
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的道理与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请你以“相伴”为话题，写一篇作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；②不得套作、抄袭；③不少于600字；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】与梦想相伴
梦想能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。
与梦想相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是处处充满生机，时时拥有活力。
与梦想相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏。
若是生活在梦想中，我们会很幸福，但若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上，枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀援上成功的巅峰。
明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。
因为家贫，他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。
他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。
他不羡慕别人优越的生活，长期不懈地坚持读书，从而成就了自己，铸就了人生的辉煌。
从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限的动力。
与梦想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦想相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。
张琳与梦想相伴，历经非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩，最终他成功了。
在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中，他将世界记录提高了6秒53。
可以设想，如果宋濂因为自己家境贫寒，读书毫无条件可言，就孜孜于温饱，愍愍于哀叹，他就不会有上进的动力，就不会成为伟大的文学家。
我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦想相伴，经过努力、奋斗和拼搏，我们的世界将处处是绿色，处处是绚丽的风景；与梦想相伴，我们的人生就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。
与梦想相伴，我们的人生将永远充满阳光！
附加题
【解析】
这是一篇话题作文。
“相伴”的含义比较广泛，给我们提供了广阔的写作思路。
根据材料的提示，可以写某个对自己影响较大的人相伴的经历；也可以写与美景相伴，得到心灵的愉悦；还可以从书籍、知识与自己相伴，帮助自己成长的历程。
总之，“相伴”是一个过程，要写出自己的心理变化。
点睛：
文题是一篇命题作文，以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
6．命题作文
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
【答案】那一股暖流
日子如同手中的细沙，不知不觉地从指间慢慢流逝，平静安闲。
其中时常会遇到一些令人感动的事情，有时便能觉得似暖流涌动于周身。
如同往常一样，我骑车去上学。
在道路拐弯的地方．我放慢了速度。
这时，两个相对行驶的人撞到了一起，都摔到在地。
两人都是强壮的大汉，他们从地上爬起来，眼看着一场争吵就要爆发了，但……
“嗨，你没事吧！
”其中一个轻轻捶了对方一下，很豪爽。
“没事没事，你也不要紧吧！
”
于是两个人在友好的招呼声中，渐渐离去。
我留在原地，突然感到一股温和的风儿向我吹来，精神舒畅极了。
有一天，细雨蒙蒙，洒在弯弯曲曲的小路上，也洒在我烦闷的心头上。
猛然抬头，看到一对夫妇正合力拉一辆车，显得有些吃力。
他不时地替身旁的妻子拉一拉上翘的雨衣，而妻子则报以一个无声的回望，男的深红的脸上写着无限的幸福。
看着他们远去的背影，坚定的步履，那应该是一种走向无际都无畏的坚强吧！
他的精神给了我极大的鼓舞，瞬间觉得雨停云散，灿烂的阳光向我照来，美丽的花儿为我开放，无穷的奋斗力量充斥了我的全身。
寒冷韵冬天，我放学归来，到我家玩耍的小侄女跑出来迎接我，无意问碰到了我的手，“呀，怎么这么冷啊?
”马上，她伸出了自己的小手，望着我说：
“来，我帮你捂手吧!
”看着她那天真的笑脸，我感受到了不容玷污的真诚，哪里还觉得什么寒冷呢！
时常又时常，我在生活中总会受到这样那样的感动，暖流的涌动总是不期而遇，一首歌里曾唱道：
“不要问我在何方，在你孤寂的时候，我会为你举起一盏明灯，默默为你祝福。
”我将收藏起暖流涌动的时刻，在平凡的日子里慢慢咀嚼。
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
题目中的关键词语是“暖流”，本义是指“从低纬度流向高纬度的洋流，暖流的水温比它所到区域的水温高”，比喻义是指“一种温暖、幸福的感觉”。
我们不去写暖流的本义，而应去写它的比喻义：
一种温暖、幸福的感觉，这样立意才高远。
可以写老师的谆谆教导，朋友真诚的帮助和鼓励，父母无微不致的关爱，如暖流般温暖了我，感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽容，互相理解，互相关爱的美好的社会现象感动了我，如暖流般温暖了我。
主题是表达人与人之间的关爱，或者表现新时代、新气象。
7．作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：
生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？
请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：
（1）题目自拟：
（2）紧扣材料主题，内容具体充实：
（3）有真情实感：
（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】亲切的怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。
终于，皇天不负有心人。
我学会了。
当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。
那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。
我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。
那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。
全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。
可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！
她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。
姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。
在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。
姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。
有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
【解析】
试题分析：
此文属于材料作文。
要抓住材料中关键性的语句，如“生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富”。
也就是要求你写生活中的挫折和磨难。
一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。
可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。
或许，还会受伤——这就是挫折。
逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。
没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。
当挫折降临时，关键是我们如何应对它。
是正视，还是逃避？
是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？
不同的态度，不同的人生。
文章该从此处切题，组织材料。
主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。
点睛：
材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？
以下方法谨供参考。
一、主旨领悟法。
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
二、关键把握法。
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
三、由果溯因法。
事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
四、寓意揭示法。
对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
8．有人说：
“走着走着，我们就长大了。
是的，成长是一个不断前行的过程。
走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。
提示语要求：
①文体自选（除诗歌外、戏剧外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
【答案】例文：
走在路上
轻轻地我走了，正如我轻轻的来，只留下一串串脚印，记录着我走过的路。
——题记
有人说，人生就是一条路，而我们，正是这赶路的人。
走着走着我们就长大了，是的，成长是一个不断前行的过程。
走在路上，我们欣赏着春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐。
走在这没有尽头的路上，你是否有过辛酸，你是否有过希望，你是否又有过激情呢
升级会员 