部编版二年级语文下册第八单元校本作业Word文档下载推荐.docx

1、（ ）蘑菇 （ ）野菜 （ ）鹊蛋五、根据课文内容填空。本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的_生活，真切地希望“祖先的摇篮”原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然_相处。六、理清文章结构爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这篇课文的总起句是_，总结句是_。文章结构是_。A.总分B.分总C.总分总24.当世界年纪还小的时候mncojyushgngp纪 由 式 功 譬 糙 敏 二、拼一拼，写一写。 yu y fn f jin dn nn hui （ ） （ ） （ ） （ ）三、给下列多音字组词。 hi _ zhng _还 长 hun _ ch

2、ng _ 四、连一连1.连一连它们都学会了的事情。太阳 往低处流 月亮 发光，怎么上山下山 水 不断的变化“发光”对于_来说，是最容易做到的事，而对于_却不是，_才是月亮最容易做到的事。3选文运用了_的修辞方法。第二课时一、读句子，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（1）找出一对近义词：（ ）（ ）（2）“那时候”指的是（ ）A.古代B.世界年纪还小的时候（3）简单的生活指的是_。（4）想象填空。a.星星学会了_。b.风学会了_。c._学会了_。二、我喜欢的世界当世界年纪还小的时候，一切都那么简单，当世界年纪长到今天这么大的时候，一切都不那么简单了。

3、你喜欢什么时候的世界，为什么？_三、课外阅读我们奇妙的世界 这个奇妙的世界充满了宝物各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。天空向我们展示了许多宝藏。清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红色和紫色。地球也向我们展示了许多隐藏的财富。我们能看到植物生长的奇迹极小的种子种到地里，生根，发芽，不久开花了。花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。一年四季是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要

4、我们去寻找。1.在短文中找出恰当的词填空。（ ）的天空（ ）的樱桃（ ）的李子 （ ）的梨2.清晨，天空由_色慢慢地变成_色；傍晚，天空呈_色、_色和_色。3.第8自然段省略了_。25.羿射九日一、看拼音，写词语。 gn ju zh r rn li cn c （ ） （ ） （ ） （ ） jin nn yn r hi p l n （ ） （ ） （ ） （ ）二、仿照例子加偏旁，变成本课生字并组词。例：直_值_ _值日_ 火_ _亲_ _ 艮_ _三、写出下列词语的反义词。凉爽（ ） 旧（ ）黑暗（） 退（ ）寒冷（ ） 光明（ ）温暖（） 落（ ）四、照样子，补充句子。这个太阳害怕极了，慌

5、慌张张地躲进了大海里。小弟弟害怕极了，_。_害怕极了，_。五、选择正确的答案填序号。羿留下最后一个太阳是因为（）A最后一个太阳躲起来了。B羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。C羿的箭都用完了。六、体会句子。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（1）这是一个_句，把_比作_，从“炙烤”这个词我体会出_。（2）仿写：_像_，_。一、根据课文内容判断对与错，并填一填。（1）因为羿是当时非常有名的神箭手，所以他能射下太阳。（）（2）羿射下九个太阳是很轻松的事情，没有遇到困难。（3）羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜他。用一句话来夸夸羿。_二、连

6、一连，填一填。土地 繁茂 花草树木 滋润 江河 勃勃生机 大地 奔腾欢唱从所连的词语中我感受到了_。女娲造人中国上古神话故事中，有一位化育万物、造福人类的女神，这就是女娲。据说天地开辟以后，大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽，可是还没有人类的踪迹。大母神女娲想创造一种新的生命，于是她抓起了地上的黄土，仿照自己印在水中的形貌，揉团捏成一个小人的形状。这些人一放到地面上，就有了生命，活蹦乱跳的，女娲给他们取名叫做“人”。就这样，她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。为了让人类永远地流传下去，她创

7、造了嫁娶之礼，用自己充当媒人，让人们凭自己的力量传宗接代。1.根据短文内容填空。女娲造人是篇_故事，女娲是位化育万物、造福人类的_。2.用“”画出写女娲为什么要造人的句子。3.女娲是怎样造人的？用“”画出文中描写女娲造人的句子。4.女娲真了不起，用自己的话夸夸她。_语文园地八一、基础训练营。（52分）1拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。（9分）to ch sh ji fn fjin dn z xin c sh整体认读音节的字：2加偏旁，变成新字再组词。（10分）3找规律，写一写。（12分）（1）泪 洒 流 _ _这些字与_有关。（2）踢 跑 趴 _ _（3）_ _ _ _ _4在括号里填

8、上合适的词语。（）眼睛 （）明月 （）松鼠（）的世界 （）的太阳一（）黑暗 一（）火球不断地（） 慌慌张张地（）5选词填空。（6分）（1）到了下午两点，小兰（）如约而至。（2）今天早上还晴空万里，中午（）下起了大雨。（3）（）门铃响了，我连忙去看看谁来了。6读句子，再用上加点词仿写句子。（1）叽叽的小鸟，一眨眼便消失在夜空中了。_（2）春风徐徐吹来，水面漾起了许多波纹。（3）小船在水面上慢悠悠地漂流。二、综合展示厅。（5分）7小朋友们都喜欢看动画片，写写你都看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。_三、课本直通车。（7分）8当世界年纪还小的时候，太阳学会了_，月亮学会了_，水

9、学会了_。9羿射九日是一篇中国古代_故事。我还读过这样的故事_、_等。10本草纲目是明朝医学家和药物学家_花了整整二十七年编写成的。四、阅读检阅台。（16分）晚霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。11给短文标上自然段序号。（2分）12用文中的词语填空，并照样子各写两个。（ ）地唱着 （ ）地望着AABB：_ _AABC：13根据短文内容连一连。（3分）14全文主要运用的修辞手法是（）（2分）A排比 B拟人 C比喻15向日葵在想什么？写一写。_五、习作百花园。（