主题班会教案例Word下载.docx

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为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。

下面宣布主题班会开始。

2．男女主持人发言，宣布207班主题班会开始。

4．全班合唱明天会更好。

（充分利用电脑，VCD带唱）

5．通过演小品。

分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

引入：

问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。

请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板书）

自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）

举例说明：

Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼 

出一克的镭。

Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。

Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。

中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。

Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。

通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

过渡：

大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

（2）．自信的表现（板书）

大家先看一个小小的表演，看有什么启发？

表演：

“谁是自信者？

”

（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

文：

小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？

Ａ：

（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

那我也不勉强了。

小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？

哎，谢谢你的称赞。

有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。

我会尽力而为的！

谢谢你的支持。

小Ｃ，你愿意参加表演吗？

Ｃ：

表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？

表演当然是非我莫属啦！

（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

问：

“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？

答：

“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。

结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。

（板书）

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信──恰当地评价自己的优缺点。

现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？

（3）．建立自信的方法（板书）

在介绍方法之前先向大家提出一个问题：

“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？

”。

提出这个问题是因为很多同学进入高二（７）这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多从普通班上来的同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。

而学习信心对学习成绩有很大影响。

请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。

１．认识自己的优点、能力和特长（板书）

每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。

如何认识自己身上存在哪些优点呢？

“列优点清单”（板书）

大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。

请课后大家填好表格“我的优点”。

具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。

再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。

通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。

对自已不足的地方一定要改正。

6．男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。

四、请杜主任，级长作总结性发言。

结束语：

总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。

希望每个同学都有美好的未来。

五、宣布主题班会顺利结束。

高一4班主题班会教案

主题班会教案

----“抛弃不和谐的音符”

班会意义：

文明是一个老生常谈的话题，但是我们有时在不经意间总会作出一些不文明的事情，破坏了和谐的文明环境。

为了倡导礼仪规范，提高同学们的文明素养，我们特地组织了这节班会。

所以我们的班会正是为了提醒同学而开展的。

班会目的：

希望通过这次班会，同学们可以对自身的日常行为进行反省，提高全体同学文明礼貌，遵规守纪方面的意识，提高同学们的素质。

并配合学校是常规落到实处，保证教育教学的全面开展。

筹备步骤：

1调查全班同学意见，共同发现身边的不文明行为。

2排练小品

参与人员：

主持人：

姚则第，李广兴

小品演员：

许晨，晏辰，孙一博，李博文，谷雨，孙海洋，尚巍，张汶海

班会内容：

第一部分：

小品

通过小品把许多不文明的行为都综合到一个演员身上，让同学直观地面对我们身边的不文明行为。

小品结束以后，找同学提问，请同学找出下品种出现的不文明行为，并对这些不文明行为进行讨论。

第二部分：

《物品的独白》

由一些小品中出现的道具的独白引出我们的不文明行为的间接影响。

请同学结合刚刚听到的物品们的抱怨，纵酒我们的不文明行为的危害及影响。

第三部分：

做游戏

用一个《抢椅子》的游戏来活跃一下场上的气氛，并且引出我们身边所发生的，例如在公共汽车上抢座位，排队时候插队等不文明的行为。

请同学们谈一谈自己对这些事情的看法，进而导出我们应该以理性的观点来看待不文明的行为，诱使一些不文明的行为是基于一些善良的出发点的，对此我们应该用宽容的态度来对待。

第四部分：

讨论

让同学们根据班会中所学习和认识到的东西进行讨论，并请同学们阐述一下我们到底应该如何做一名文明的合格的中学生。

第五部分：

唱国歌

通过唱国歌来表达同学们深切的爱国之心。

第六部分：

集体在《班规》上签字

班委会根据本版情况所拟定的一份《班规》，为了响应学校促进良好校风的号召，特此制定此校规，提高全体同学文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的素质。

配合学校使常规落到实处，保证教育教学的全面开展。

宣读，定且请同学提出意见或对《班规》中的规定进行探讨。

集体在《班规》上签字，以表达我们誓做文明中学生的决心。

第七部分：

主持人谈自己对文明的看法（班会总结）

我们希望在今后的日子里，每当我们回首往事，回忆里的时光会因我们的文明行为而美好。

三年后的我们，会因我们的文明行为而拥有美好的学业。

三年后的我们，会因我们的文明行为而升上理想的大学。

“我是多么的惊喜,就像重逢多年失散的老朋友一样感慨。

每一句歌词、每一个音调还是那样的美妙动听。

”就像歌词中说得那样，即使着优美的校园奏鸣曲中会出现一些不和谐的音符，但我们坚信这支美妙的歌曲会因我们而变得更加动听！

第八部分：

班主任总结

班会结束

八荣八耻主题班会活动方案

知荣辱，树新风中队主题活动

活动目的：

1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

2、懂得要从平时的一点一滴做起。

活动形式：

文艺汇报演出

活动准备：

制作头饰，小品排演，收集有关资料。

八荣八耻主题班会主持词

1：

胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

2:

“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

下面请李恩哲同学来做一段演讲。

2：

听了他的演讲，我感触颇多。

是啊！

“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；

不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

同学们！

你们知道八荣八耻是什么吗？

让xx给我们介绍一下！

作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

你说得对！

八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。

作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；

作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

“八荣八耻”展现了现代社会的特性。

随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。

现在大家应该都了解了八荣八耻。

八荣八耻的根本是什么呢？

我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；

当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：

科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。

在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。

他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下

曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的

1:

党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。

我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

最后让我们跟着杨海逸齐读八荣八耻。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己