爷爷一定有办法阅读指导案Word文档下载推荐.docx
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孩子观察能力的培养,对孩子想象力的激发。
难点:
通过阅读,感受绘本的魅力,体会到阅读的乐趣。
一、话题引入
1同学们,上课之前,老师有一个问题想问问大家:
你觉得,一个人做什么的时候是最美的?
(生答)
同学们说得都很棒!
可老师觉得不管是爷爷奶奶、爸爸妈妈、还是学生:
一个人在阅读的时候是最美的!
(出示:
阅读是最美的姿态!
)
今天,教室里来了这么多老师,就是陪我们小朋友一起来阅读的,小朋友们,让我们把最美的姿态展现出来好不好?
老师发现,我们班的小朋友可喜欢画画了,那你们喜欢听故事吗?
今天,老师就和小朋友们一起来阅读一本图画书——《爷爷一定有办法》让我们一起来享受这个古老又神奇的故事。
爱上图画爱上阅读)
二、指导阅读封面及扉页
请小朋友把我们的宝贝拿出来!
让我们一起来读书名:
《爷爷一定有办法》看看封面上画了什么,请小朋友说一说。
宁静的村庄,一座座木房子,绿茵茵的小草,爷爷和小孙子手牵手走在乡间小路上。
爷爷的表情怎么样?
(慈祥、微笑着看着小孙子)
小朋友呢?
(开心快乐地走在路上,眼里的笑容甜甜的)
那你猜一猜,《爷爷一定有办法》这本书会讲一个什么故事呢?
嗯,让我们来看看是谁给我们创造了这个故事,是加拿大的菲比·
吉尔曼,故事和图画都是他一个个完成的,他可真厉害!
由一个叫宋珮的把英文翻译成中文,让我们的小朋友能读懂。
哎呀,到底爷爷有什么好办法呢?
菲比·
吉尔曼会给我们呈现一个什么样的故事呢?
我们把书本打开吧!
哇,这是什么?
满满的一大片蓝色,上面还缀满了一颗颗闪闪发亮的星星。
这是什么呢?
咦,你发现了吗?
这块颜色和封面上小孙孙穿得外套颜色是一样的!
难道,这就像哈利波特中的飞毯,可以带我们飞向任何地方?
老师已经迫不及待了……
三、指导阅读故事
1“当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子……”
你们看,爷爷手里拿着一块布料,他正在给小约瑟缝毯子。
他戴着老花镜,坐在椅子上认真地缝着。
旁边放着五颜六色的线,还有一个针线包。
咦,那个针线包好有趣,你觉得它像什么?
(像一只小刺猬)
2“毯子又舒服,又保暖,还可以把恶梦通通赶跑。
”哇,这可真是一条神奇的毯子。
你们看,约瑟睡在哪里的?
他身上盖着的正是爷爷为他缝的毯子。
盖上它,就可以不做恶梦,毯子就是约瑟的守护神。
小朋友,你们看约瑟睡觉的时候,还有谁陪伴着他,守护着他?
你们看,爷爷搂着奶奶的肩,奶奶在祈祷,爸爸和妈妈拥抱着,手握着手,他们的神情都非常慈祥、幸福。
你们猜猜,奶奶在祈祷什么呢?
(保佑我的小孙孙健康快乐地长大)
约瑟真幸福,爷爷奶奶、爸爸妈妈和神奇的毯子一起守护着他。
“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。
”
大家看,约瑟的毯子变成什么样子了?
(漂亮的毯子变得又破又旧了)
3所以“有一天,妈妈对他说:
约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。
约瑟愿意丢掉毯子吗?
看看他的神情。
(约瑟不愿意,你看他紧紧地抱着毯子呢)
想想看,他会说什么?
(不要,不要丢嘛!
它可以让我不做恶梦啊!
/不要丢,妈妈,是爷爷给我缝的毯子啊。
小朋友看看,紧紧拽住毯子不放的约瑟,他已经从一个睡在摇篮里的婴儿长成了一个会走会跑的小朋友啦!
你们说约瑟多大了?
(两三岁)那毯子陪伴他多久呢?
(两三年)可现在妈妈要扔掉毯子,约瑟怎么办呢?
4“约瑟说:
爷爷一定有办法。
约瑟拿着破旧的毯子去找爷爷了。
5“爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:
‘这块料子还够做……’小朋友,你觉得这块料子还够做什么?
(裤子、外套、帽子)
6我们一起来看看“哇,一件奇妙的外套。
约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。
看到这幅图,你是不是觉得有点熟悉,好像在哪儿见过?
对了,它和封面一样。
咦,爷爷牵着约瑟在乡间小路上玩耍的时候,迎面走来了一个小女孩,看看小女孩的神情,她盯着约瑟的衣服看呆了。
想想看,她会说什么?
(约瑟,你的衣服好漂亮啊!
约瑟得到了小女孩的夸奖,你说他心情怎么样?
(很高兴、很得意、乐开了花)这是谁的功劳呢?
(爷爷)
“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的外套也变得老旧了。
7“有一天,妈妈对他说:
约瑟,看看你的外套,缩水了、变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!
你们瞧,约瑟听了妈妈的话,低头一看,哦!
真的哦,外套又短又小了。
我们和左边的比较一下看看,以前外套到小腿边,现在只到腰间了。
哦,那个羡慕约瑟的小女孩,听到妈妈的话后也吃惊地张大了嘴巴。
以前让她无比羡慕的外套,现在看来,又短又旧了。
那约瑟会丢掉这件外套吗?
(不会)
8“约瑟说:
约瑟相信,爷爷一定有办法把又短又旧的外套变成新的神奇的东西。
“爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。
9“嗯……爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
大家看,约瑟的家是一座小木楼,爸爸妈妈住在二楼,爷爷奶奶住一楼。
爷爷家里多了一个人,他正抬起手照镜子,爷爷手里拿着一根皮尺,那小朋友想想,爷爷是干什么的?
(他是一个老裁缝!
)你们看,一楼门边墙上有一幅画,上面画着一个针线圈,原来爷爷可以帮别人做衣服,帘子外面帮别人做衣服,帘子里面爷爷奶奶住。
小朋友,你们穿的衣服是哪里来的呢?
(爸爸妈妈在商店里买的/或者请人用缝纫机做的)哇,爷爷真厉害,他没有用缝纫机,就用针线手工缝制的,你们说爷爷的手巧不巧?
约瑟能穿上爷爷亲手缝制的衣服,真是太幸福啦!
你们看,两个小朋友爬在约瑟爷爷家外面,他们在等待,他们也想知道约瑟的爷爷会把外套变成什么呢?
那个小女孩又在,她肯定是约瑟的好朋友,我们给她取个名字吧!
(露西)
那这次爷爷会变出什么呢?
“爷爷说,这块料子还够做……”
还够做什么?
小朋友们猜猜看。
(裤子、书包、枕套)
10“一件奇妙的背心”哇,真棒!
“第二天,约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。
哇,约瑟都上学了,我们想想,他大概几岁了?
(六七岁)
你们看,约瑟推开门,走进教室的时候,老师和同学们的表情怎么样?
(太漂亮了,都惊讶地张大了嘴“喔,太漂亮了!
”/“哇,真帅”)
约瑟背对着我们,我们看不到他的表情,但我们可以想想,他的表情怎么样?
(满脸得意,心里乐开了花)
老师这里也有一件神奇的背心,谁愿意穿上它来表演一下约瑟走进教室时的样子?
11“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的背心也变得老旧老旧了。
”|“有一天,妈妈对他说:
约瑟,看看你的背心!
上面沾了胶,又粘着颜料,真该把它丢了!
约瑟这次愿意吗?
你看他的动作,他双手紧紧地捂着肩膀,生怕妈妈脱去丢掉。
咦,妈妈怀抱里抱着一个小宝宝,妈妈什么时候生了个小宝宝呢?
故事没有告诉我们,我们自己去前面找找看,你有什么发现吗?
(第7面妈妈的肚子大了,肚子里有个小宝宝,第8面妈妈的身材变得滚圆滚圆的了。
爸爸做了好多的鞋子,原来爸爸是个鞋匠,你看他做了些小鞋子呢;
一楼的奶奶在织一件小毛衣,一定是给将要出生的宝宝准备的)
看来,我们看图画书,不能只看文字故事,还要看图画呢。
因为图画也是会说话的,图画里也藏着许多小故事呢!
12约瑟不愿把背心丢掉,他说:
(爷爷一定有办法!
我们看,爸爸把睡着了的小宝宝放进摇篮里,妈妈陪着奶奶在开心地喝茶聊天。
约瑟找到爷爷“爷爷拿起背心,翻过来,又翻过去”
13“嗯……爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
”“爷爷说,这块料子还够做……”猜猜看,高明的老裁缝,这次他还会为他的小孙子约瑟做成什么呢?
(手提袋、笔袋、布娃娃)
这次,有三个小朋友在爷爷门外等待,他们都是约瑟的小伙伴。
露西和一个男孩子谈论着什么呢(约瑟的爷爷这次会把外套变成什么呢,有一个小伙伴还在门口悄悄的偷看呢。
傍晚了,他们还不愿离去。
他们吃着甜甜圈在约瑟家门口等待着。
那爷爷到底把背心变成了什么呢?
14“一条奇妙的领带。
”哇,约瑟戴上领带真帅,简直酷毙了。
“每个礼拜五,约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。
”你看,爷爷奶奶,爸爸妈妈,还抱着不会走路的小宝宝,一起吃奶奶做的烛光晚餐,多温馨啊!
那长面包,一定很美味,我们来闻一闻,香不香?
“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的领带也变得老旧了。
15有一天,约瑟和露西他们在河边玩耍,约瑟正在河里捉小虾的时候,“妈妈对他说,约瑟,看看你的领带!
沾到汤,脏了一大块,弄得它都变形了,真该把它丢了!
约瑟愿意丢掉吗?
(不愿意)约瑟会说什么呢?
16“爷爷一定有办法!
”约瑟急忙去找爷爷。
看看,爸爸把修好的鞋给阿姨,阿姨给爸爸付钱。
奶奶在照顾小宝宝。
“爷爷拿起领带,翻过来,又翻过去。
17“嗯……爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
来做衣服的顾客在旁边都看呆了,哇,真是个心灵手巧的裁缝啊!
约瑟的小伙伴们又在门外等待,看爷爷这次还能变成什么呢?
小镇上有个玩杂耍的经过,他把一只绿鹦鹉拿出来,鹦鹉在说:
“你好,你好,再见!
”真是太有趣了!
看得两个小朋友惊呆了。
露西呢?
她好想知道爷爷这次把领带变成什么,竟然迫不及待地去推门了。
18“爷爷说,这块料子还够做……”还够做什么呢?
(可能还够做一双小布鞋/一双小袜子/一副小手套)
我们来看看爷爷的办法:
“一块奇妙的手帕。
“约瑟收集的小石头,就用这块奇妙的手帕包得好好的。
”你看,约瑟在郊外的小树林里,收集了好多奇形怪状的石头,用手帕包得好好的。
小手帕伴着约瑟度过了许多快乐时光。
“不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的手帕也变得老旧了。
”你看,小石头在一块块的往下掉呢。
19“有一天,妈妈对他说,约瑟,看看你的手帕!
已经用得破破烂烂、斑斑点点的,真该把它丢了!
约瑟愿意丢吗?
(不愿意)你看约瑟一脸沮丧一脸难过的样子,搂着包满石头的手帕走开了,小妹妹正在床上玩哥哥给的小石头,她也抬起头来叫道:
哥哥,哥哥,你要去哪里?
20“约瑟说:
”他跑到爷爷那里。
“爷爷拿起手帕,翻过来,翻过去。
”“嗯……爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞块地缝进、缝出、缝进、缝出”
妈妈向爸爸说:
糟了,约瑟的手帕破了,他又去找爷爷了。
那么小的一块布,爷爷还有什么办法做成新的东西呢?
什么也不能做,只能丢掉,约瑟会伤心难过吗,会哭个不停吗?
爸爸把妈妈拥进怀抱说:
别担心,爷爷一定有办法的!
奶奶在给妹妹洗澡,妹妹说:
哥哥的手帕破了,妈妈要丢掉,哥哥难过得快哭了。
奶奶说:
小镇街上的人都在谈论这件事。
都说,这么点布料,还能做什么!
小伙伴们都没有在爷爷门口等候了,因为那块手帕太小了,破旧不堪了还能做什么呢?
真的什么都不能做了吗?
(小钱包、蝴蝶结?
21我们来看看,“爷爷说,这块布料还够做……一颗奇妙的纽扣”
22“约瑟把这颗奇妙的纽扣