九年级上册化学笔记Word格式文档下载.docx
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*判断:
有无其他物质生成。
化学变化表示方法:
文字表达式:
▷例如:
硫酸铜+(读作:
和)氢氧化铜→(读作:
生成)氢氧化铜+硫酸钠
化学性质:
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物理性质:
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
【通常情况下研究物质的物理性质有:
物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点(液体的沸点随压强的增大而增大)、密度。
】
二者区分依据和判别依据:
是否通过化学变化来表现。
区别:
性质是物质固有的属性,变化是一个过程。
(描述性质一般用:
可以、能够、容易、和不能、不容易、不可以等。
)
联系:
变化体现性质,性质决定变化
同时对物体的物理性质可以通过感官感知和仪器测定。
(例如水的沸点由灯加热,而后用温度计测量)
总结:
物质的性质和变化
*科学探究的基本环节:
提出问题→猜想与假设→制定计划→进行试验→收集证据(实验、查资料、实地调查)→解释与结论→反思与评价→表达交流
★正确的闻气体的方法:
闻气体是应该小心,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体进入鼻孔,不能直接凑到容器口闻气体的气味。
▷实验:
区分二氧化碳和氧气:
现象:
燃着的木条深入二氧化碳中,木条熄灭。
带火星的木条深入氧气,木条复燃。
结论:
二氧化碳不支持燃烧,氧气支持燃烧,两种气体本身不燃烧,无可燃性。
性质决定用途:
物质组成的结构决定物质的性质,性质决定物质变化规律。
课题2:
化学是一门以实验为基础的科学
实验:
①蜡烛极其燃烧的探究
1、(点燃前)现象:
通常为乳白色,圆柱状固体,手感滑腻,由烛芯和石蜡组成。
用小刀切下一部分放在水中,石蜡会浮在水面上。
结论:
质软,密度比水大,不溶于水。
(点燃时)现象:
石蜡融化,之后燃烧产生明快亮的火焰并放出大量的热,火焰的中心部分较暗,两侧较亮,并有黑烟产生。
(熄灭时)现象:
熄灭时有白烟点燃白烟进而引燃蜡烛。
蜡烛燃烧是石蜡蒸汽在燃烧。
附加:
▷对蜡烛火焰的探究:
火柴梗平放入火焰中约一秒,中心部分颜色几乎没变,向两侧逐渐变黑。
中部温度较低,向两侧逐渐温度变高。
[T-1]
(火柴分层,由内到外依次是:
焰心,内焰,外焰,其中外焰温度最高)
▷探究生成物:
①、干冷的烧杯罩到火焰上方,烧杯内壁形成水雾。
[T-2]
②、将内壁涂有澄清的石灰水,变浑浊。
点燃
石蜡+氧气水+二氧化碳
2、化学学习的特点:
①关注物质的性质
②关注物质的变化
③关注物质的变化过程及其伴有现象。
3、实验:
实验过程:
用排水法收集两瓶人呼出的气体,取两个空集气瓶,其中为空气。
*步骤1:
向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水,震荡。
呼出的集气瓶内的澄清石灰水变浑浊,空气瓶内的澄清石灰水不变。
呼出的气体中含有二氧化碳比吸入空气中多。
*步骤2:
将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。
吸入空气中木条比呼出气体木条燃烧时间长。
空气中含氧气量多,呼出气体中含氧气量少。
*步骤3、取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气。
玻璃片上有水雾。
呼出的气体中含水量大,空气中水蒸气少。
课时3:
走进化学实验室
一、药品的取用原则:
(1)取用药品遵守“三不”原则:
不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味(应用招气入鼻法)。
(2)药品没有具体说明取用量时,一般按最少量取用:
液体取1-2毫升,固体只需盖满试管底部。
(3)用剩的药品要做到“三不一要”:
不放回原瓶;
不随丢弃;
不拿出实验室;
要放入指定容器。
二、药品的取用方法:
1、固体:
*固体药品的存放及其取用:
仪器固体药品通常保存广口瓶里,取用固体药品一般用钥匙或纸槽。
有些块状固体应用镊子夹取。
用过的要钥匙要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下一次使用。
*密度较大的块状固体或金属颗粒的使用:
应先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢树立起来,滑到容器底部。
简单总结为(一横、二放、三慢滑)
*取用固体粉末的方法:
先使试管倾斜,把盛有药品的钥匙小心放入试管底部,然后使试管直立起来。
(一斜、二送、三直立)
【块状药品不能直接装入直立试管,以防止试管底部砸碎,损害试管】
【粉末状药品也不能直接装入直立试管,以防止药品粘在试管壁上】
2、液体:
液体药品通常保存在细口瓶里。
*少量的液体取用:
【使用的仪器为胶头滴管】:
胶头在上,不要平放或倒置(防止试液倒流,腐蚀胶头),滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上,以免沾污滴管或造成试剂污染。
要求是垂直容器上方滴加,不能深入容器内。
用过的滴管要立即用清水冲洗干净,以备用。
(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)
*一定量液体的取用:
量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数(若仰视会使读数比实际偏小,俯视会使读数比实际偏大)。
注意问题:
倾倒要领:
打开细口瓶,瓶塞倒放在桌面上,并且标签贴手心,试管稍微倾泻,试管口紧挨瓶口,缓缓倒入,倾倒完毕,轻轻转动试剂瓶,盖上瓶盖,放回原处,标签朝着实验者。
【细口瓶塞子倒放在桌子上,以防止污染塞子,进而污染整瓶药剂】
【倾倒液体,瓶口紧挨试管口,防止液体洒落试管外。
而且应该缓慢倒入原因有二,一是好控制药品取用量,其次是不一倒洒】
【手拿细口瓶,标签面朝手心,防止瓶口残留药品流到标签上,腐蚀标签】
【倾倒完液体,立即盖紧瓶盖,防止最后一并盖盖时,将瓶盖混乱,造成药品交叉污染】
二:
酒精灯的使用:
1、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
2、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
3、向灯里添加酒精时,不能少于酒精灯溶剂的1/4,不能超过酒精灯容积的2/3.
4、使用完酒精灯,必须用灯冒盖灭,不可用嘴去吹。
【正确的熄灭酒精灯的方法是:
用酒精灯冒盖灭之后,轻轻提一下灯冒,再重新盖好】
5、不要碰到酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖,或者沙子。
探究酒精灯的火焰:
将火柴梗平方酒精灯火焰中约一秒,取出后,熄灭酒精灯,观察现象。
中间颜色基本不变,向两侧变黑。
酒精灯的火焰分为:
外焰、内焰、焰心。
其中外焰温度最高。
由实验可得:
给物质加热应该用酒精灯的外焰。
6、物质的加热:
能直接加热的仪器有:
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
能间接加热的仪器有:
烧杯、烧瓶。
间接加热的要垫石棉网,给液体加热可以用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。
给固体加热可以用试管、坩埚。
有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。
7、液体的加热:
①、加热用到的仪器:
试管、试管夹、酒精灯。
液体加热应注意的问题:
【试管内液体的体积不能超过试管溶剂的1/3,防止液体溅出】
【加热时要保持使馆外壁干燥,防止试管不均匀而炸裂】
【给试管套上和取下试管夹时,应自下而上,结束后从底部取下】
【试管夹应在使馆的中山部,距口1/3到1/4】
【加热时应先是试管底部均匀受热(预热),在用外焰固定加热。
以防止试管受热不均匀从而炸裂】
【加热时试管要与桌面成45°
角,试管口不能对自己或他人,防止蒸汽或液体溅出烫伤人】
【加热后,试管不能立即接触冷水或者用冷水冲洗,防止试管炸裂】
总结:
向试管加液体不超过试管的1/3,保持水管外壁干燥,用试管夹从试管底部向上距离试管口1/3到1/4处,先对试管底部均匀加热,在用外焰固定加热,前提是试管与桌面保持45°
角,试管口不能对人,加热后试管夹应从试管底部取下,不能立即使试管用冷水冲洗或接触冷水。
延伸:
给液体加热时,试管炸裂,原因有哪些?
①试管外壁不干燥②试管接近灯心,受热不均匀
③加热不均匀④驾驶后立即用冷水冲洗或者是接触冷水
3、连接仪器装置
1、玻璃管插入带孔橡皮塞
将玻璃管与带孔橡皮塞连接时,应先把玻璃管管口用水湿润,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力,将其插入。
2、连接玻璃管和橡皮管:
将玻璃管与橡皮管连接时,应先把玻璃管关口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管。
3、在容器口塞橡胶塞:
应把橡胶塞慢慢转动这塞进容器口,切不可把容器放在桌上,再使劲塞进塞子,以免压破容器。
4、检查仪器气密性【原理:
热胀冷缩】
把导管放入水中,用手紧握试管,观察水中试管口有没有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气,如果没有气泡冒出,说明装置漏气。
四、玻璃仪器的洗涤:
步骤:
先倒净试管内的废液,在注入半试管水,震荡后把水倒掉,在注入水,重复一次。
如果内壁附有不宜洗掉的物质,要用试管刷刷洗,刷洗时,必须转动或者上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管。
【试管刷应注意防止损坏试管】
标准:
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不凝成水滴,也不成股流下。
【水垢加强酸,醋,洗洁精都可】
第二单元:
我们周围的空气
课题1:
空气
1、两百多年前拉瓦锡用定量的方法研究出了空气的成分。
2、试验中拉瓦锡采用的装置的特点是密闭。
3、试验中生成物的特点是:
红色粉末状固体。
4、试验中拉瓦锡观察到的现象是:
一部分白色液体变成红色粉末,容器内空气体积减少1/5,通过分析他得出结论是:
空气是由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体的1/5。
5、含量的含义是什么:
氧气在空气中所占比例。
要测准氧气的含量需要测几个量:
2空气体积和氧气的体积。
先测空气体积。
6、选择什么物质除去空气中的氧气?
红磷。
【原理方程式:
】:
☆在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5
等份,用弹簧夹加紧胶皮管。
点燃燃烧匙内的红磷后,
立即深入瓶中并把塞子塞紧。
红磷发出黄光,发出大量热,生成白烟,燃烧
一段时候时间后熄灭,待集气瓶内温度冷却到室温
(否则热胀冷缩,集气瓶内压强为外界大,水进入集气瓶体积小于五分之一),打开弹簧夹,水进入集气瓶,约占瓶内气体体积的五分之一。
氧气体积约占空气体积的五分之一。
思考:
倘若体积小于1/5,原因何在?
①装置气密性不好。
②没有冷却到室温便打开弹簧夹。
③红磷量不足,没有把氧气消耗完。
④弹簧夹内有氧气。
7、空气组成:
成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体杂质
化学式
——————
【体积】分数
78%
21%
0.94%
0.03%
空气和氧气组成不同:
空气含多种物质,氧气只有一种物质。
8、混合物:
由两种或两种以上的物质混合而成,各成分之间不发生化学反应,各自保持原有的性质的物质。
纯净物:
由一种物质组成的物质。
二者区别是:
是否友同种物质组成。
9、空气是宝贵的资源:
①氧气的用途有:
支持燃烧、供给呼吸,例如:
医疗急救时需要纯氧;
燃料燃烧离不开氧气。
②氮气的用途有:
生产硝酸和