高中物理力学总结0.docx

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高中物理力学总结0

高中物理力学知识总结

第一单元：

力学中的三种常见力物体受力分析

一、力的概念

1、力：

力是

。

力不能

。

一个物体受到力的作用，

一定有

对

它施加这种作用。

2、力的效果：

使受力物体的

或

发生变化，或

。

我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以

同时产生。

3、力是矢量，在三要素：

。

要完整的表述一个力既要说明它的大小，又要说明它的方向。

为形象、直观的表述一个

力，我们一般用来表示力的

各表示力的方法叫力的图示。

作力的图示应注意以下两个问题：

一是不能用不同的标度

画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力

的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。

4、力的分类：

在力学中按可分为：

重力、弹力、摩擦力等；按

，这

可分为：

拉力、压力、支持力、动力、阻力等。

性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同。

5、力的单位：

在国际单位制中，力的单位是

6、力的测量用。

。

二、重力

1、产生：

是由于

而产生的。

2、重力的大小：

重力与质量的关系为

.重力的大小可用

测出，

其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力。

3、重力的方向：

。

4、物体所受重力的等效作用点。

质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的

有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其上。

不规则物体的

重心位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体质量的分布有关。

对于形状不规则或者质

量分布不均匀的薄板，可用测定其重心的位置。

因为重心为一等效概念，所

以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。

如圆环的重心就不

在圆环上。

三、弹力

1、定义：

发生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对产生力的作用，这

5

种力叫弹力。

2、产生条件：

一是二是。

3、弹力的方向：

一是压力、支持力的方向指向被压、被支持的物体。

二

是绳的拉力方向总是沿着的方向。

三是弹力方向可以说成与施力物体形

变的方向相反。

4、弹力大小的计算：

一是胡克定律，既在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与形变

量成正比，即F=。

其中K是由弹簧本身特性决定的物理量（注意和弹簧匝数有关），叫劲度系数。

X表示弹簧伸长或被压缩之后的长度与没有发生形变时的长度之差，即弹簧的形变量。

二是除弹簧外，其他物体所受的弹力的大小，通常利用平衡条件或动

力学规律建立方程求解。

四、滑动摩擦力

1、定义：

一个物体在另一个物体表面上

另一个物体

的

时候，要受到另一个物体

的力，这种力就叫滑动摩擦力。

2、产生条件：

一是

二是

三

是

。

3、滑动摩擦力的方向总跟接触面

，并且跟物体的

方向相反。

4、滑动摩擦力的大小跟

成正比，也就是

成正比。

公式为

F=

。

F表示滑动摩擦力的大小，

FN表示压力的大小，μ叫动摩擦因数。

5、效果：

总是

物体间的

，但并不总是阻碍物体的运动，可能

是动力，也可能是阻力。

五、静摩擦力

1、产生条件：

。

2、方向与接触面

，并与物体的

方向相反。

3、大小：

一是随着相对运动趋势强弱变化而在零到最大值之间变化。

跟运动趋势的

强弱程度有关，但跟接触面相互挤压的力

FN无直接关系。

二是最大静摩擦力略大于滑动

摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们在数值上相等。

4、效果：

阻碍物体间的

，但不一定阻碍物体的运动，可以是动力，也可

是阻力。

六、物体受力分析

1、方法是隔离物体法。

将要受力分析的物体与其它物体隔离开，

只分析

受

的到的力，不分析该物体对其它物体的力。

只分析性质力，不分析效果力。

2、受力分析的步骤：

一根据题意选取适当的

，把要研究的对象从周

围物体中

出来选取的研究对象要有利于问题的处理，可以是单个物体，也可以是

物体的一部分，也可以是几个物体组成的

，即物体系，应视具体问题而定。

二

按照先

，再

，再

的顺序对物体进行受力分析，并画出物体的受力

示意图，按此顺序分析受力可以防止漏力。

三在分析受力的过程中，要找到它的施力物

体，没有施力物体的力是

的，这样可以防止

。

第二单元：

力的合成与分解

共点力作用下物体的平衡

一：

力的合成与分解

一、合力与分力

则这个力就叫那几个力的

一个力如果它产生的跟几个力共同产生的相同，

，而那几个力就叫这个力的，合力与分力之间

是等效代替。

二、平行四边形定则

用表示两个共点力

F1和

F2的线段为

作

，那

么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的

表示出来，这叫力的平

行四边形定则。

三、力的合成

1、

叫做力的合成。

2、已知两个共点力的大小分别为

F1和F2，其方向之间的夹角为θ，那么：

A、在F1

和F2大小不变的情况下，

F1和F2之间夹角θ越大，合力F就

；θ越小，其合

力F

。

当θ=0°时，F=

，为F的

；当θ=90°时，F=

；

当θ=120°时，且F1=F2时，F=F1=F2；当θ=180°时，F=

，为F的

。

B、合力变化范围为

≤F≤

。

例如：

F1=5N，F2=7N，两力的合

力变化范围就是

≤F≤

。

由此看出，合力可以大于分力，也

可小于分力。

四、力的分解

1、

叫力的分解，力的分解是力合成的

。

2、把一个已知力分解时，如果没有限制条件，将有

对大小、方向不同的分

力。

如果加上一些条件，就可以得到确定的解，以下是几种常见的情况（请同学们自己

作出示意图）。

已知合力和两个分力的方向，可求得两个分力的大小（唯一解）

。

已知合力和一个分力的大小、方向，可求得另一个分力的大小和方向（唯一解）

。

已知合力、一个分力F1的大小与另一个分力F2的方向，可求F2大小和F1的方向（这

时要注意有一组解或两组解，当然也可能无解，也就是不能分解）

。

附注：

以上所述均不包括合力方向与分力方向在一条直线上的情况。

3、在实际问题中，一舰是根据力的作用效果把力进行唯一分解。

如：

在光滑斜面上

的下滑物体，其重力产生的效果一是

，二是

，故

其重力的分解就按效果进行，分解为这两个方向的分力。

请同学们作出重力分解示意图，

两个分力的大小分别是

G1=

，G2=

。

但不能就此认为所有斜

面上物体的重力都得这样分解，有时为了解题方便，我们会沿其它两个方向把斜面上物

体的重力进行分解。

如：

竖直挡板将一球挡在斜面上静止不动时，其重力产生的效果一

是

，二是

即应按这两个效果进行分解，请作出分解示意图，并写出两

力G1=

，G2=

。

二：

共点力作用下物体的平衡

一、平衡状态

物体保持

或

状态叫平衡状态。

注意：

静

止状态是指

和

都为零的状态。

以下物体处于平衡状态的

是：

。

A、竖直上抛物体达到最高点时；B、自由落体运动的初始状态；C、弹簧振子经过

平衡位置的状态；D、弹簧振子经过最大位移处时的状态；E、单摆的摆球经过平衡位置时的状态；F、单摆摆球经过最大位移处时的状态；G、做匀速圆周运动物体所处的状态。

二、共点力作用下物体的平衡条件

该条件是。

1、如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大

小，方向，为一对。

2、如果物体在三个力的作用下处于平衡状态，那么其中任意两个力的合力一定与第

三个力大小，方向。

3、如果物体受多个力作用而处于平衡状态，其中任一力与其它力的合力大小

方向。

三、三力汇交原理如果一个物体受到三个非平行力的作用而平衡，这三个力的作用线必定在同一平面内，而且为共点力。

（作用线或反向延长线交于一点）。

第三单元：

描述运动的基本概念

一：

机械运动

一、机械运动一个物体相对另一个物体的改变叫做机械运动，它包括

和及。

二、参考系为了研究运动而假定为的物体叫参考系。

对于同一个物体

的运动，所选参考系不同，对它运动的描述就可能不同，通常以为参考系研究

物体的运动。

二：

质点

一、定义用来代替物体的的点，它是理想化的物理模型。

二、把物体看成质点的条件是物体的和对研究物体运动无影响。

三：

时刻与时间时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用一个表示，对应是位

置、速度、动量、动能等状态量，时间是两个时刻的间隔，在时间轴上用一个表

示，它对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。

四：

位移和路程：

一、路程：

物体运动的长度，是量。

二、位移：

物理意义：

描述物体的物理量，是量。

表示方法：

用由指向的带箭头的有向线段表示。

大小：

到的距离；方向：

指向。

五：

速度和速率：

一、速度：

是表示物体的物理量，它等于的比值。

公式为，

单位是，它是矢量，方向描述运动方向。

1、平均速度：

变速直线运动中，运动物体的和所用的比值，表达式为

V=s/t。

它只能粗略描述物体的运动情况，它也是矢量，方向即这段时间内的位移方向。

2、瞬时速度：

运动物体在（或经过某一位置）的速度，是矢量，它是对

变速运动的精确描述，大小描述物体在该时刻或在该位置运动的快慢；方向描述运动的方向。

二、速率：

指的是速度的大小。

不过要注意：

平均速率指路程与时间的比值，是标量。

它并不一定是平均速度的大小。

而瞬时速度的大小就是瞬时速率。

这点要注意区分。

六：

加速度：

定义：

速度的

跟发生这一改变所用时间的比值，表达式为

a=

。

物理意义：

描述的物理量，是矢量。

方向：

与方向相同，当a与v方向时，物体做加速运动；当a与

方向时，物体做减速运动；a为恒量时为匀变速；a为变量时为非匀变速，也叫变

加速。

单位：

；含义是：

单位时间内速度的变化量。

v

第四单元：

匀速直线运动匀变速直线运动

一：

匀速直线运动

1、定义：

物体在一条直线上运动，如果

2、特点：

速度特点为和

位移特点为位移s跟发生这段位移

，这种运动就叫匀速直线运动。

均不变。

s所用的时间t成，公式

为。

二：

匀变速直线运动

1、定义：

物体在一条直线上运动，如果在

相等的

相等，

这种运动即叫作匀变速直线运动。

2、特点：

a为。