在教职工大会上的讲话word范文模板 10页Word文档下载推荐.docx

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　　3、直面我们面临的困境和挑战。

　　4、积极思考和探索我们的应对策略和措施。

　　先讲第一点：

过去，在忐忑不安和来自外界及自身的各种猜疑中，我们奋力打拼，交出了一份拿得出手的、各种数据颇为亮丽的成绩单。

　　大家知道，我们学校经过将近9年的公有民营管理模式的运作，在去年全省规范民办学校的过程中，经历了一番不小的波折和坎坷，甚至经历了我们自己公办身份的性质有可能改变的担惊受怕，各种我们事先根本考虑到的复杂情况，各种我们从未遇到过的棘手难题，扑面而来，让我们措手不及，期间的酸甜苦辣，真是一言难荆

　　在这中间，我们遇到了参加工作以来的最大挑战，何去何从，我们的内心在犹豫，我们在忐忑不安中，思考着自己的职业、工作、身份性质等等。

　　在这中间，我们遇到了来自外界的各种猜疑。

有的领导坦言，实验学校这么一来，人心不稳，教学秩序有所影响，教学质量可能要滑坡不少。

　　诸如此类的说法、林林总总的观点时有耳闻，确实非常之多。

说实话，我们在当时被观望着，被怀疑着，当时我们承受的压力之大，是常人难以想象的，但是，我们最终还是自己的努力，顽强地挺过来了，我们的质量不仅没有滑坡，反而做出了漂亮的成绩，而且亮点和精彩不少。

　　在这里，先说我们的小学部。

盘点小学部上学期的工作，可以用“阳光灿烂”一词来形容：

　　上学期，小学部荣获海门市共同体篮球俱乐部比赛第一名；

海门市第六届校园艺术节展演活动，独唱获小学低学段一等奖；

海门市第六届中小学生现场书画比赛中有5人入围6月1日的决赛；

在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会举办的第十三届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，小学部有6位同学获国家级一、二等奖，一百多位同学获省级一、二等奖；

课题研究成果丰硕，成功结题省级课题2项，市级课题3项，成功开题市级课题3项，成功申报省级课题2项，正在申报国家级课题1项，省级课题3项；

副校长吴勇撰写的第3本专著《儿童写作论》由语文出版社出版；

　　小学部成功举办了全国“学程导航·

活力课堂”小学数学教学专题研讨会；

成功举办了海门市小学语文学科建设第八次专题研讨会；

在今年4月份进行的海门市骨干教师评选中，共有19位老师增选，列全市前茅。

小学部教师在省市级报刊发表或获奖论文50多篇，学生作品200余件。

可以说，“阳光教育”的理念已经深入人心，“阳光教育”的行动正在开花结果。

《海门日报》以《为每一个教师铺设成长的“跑道”》为题，对小学部的学校文化建设进行的专题报道，从另一个侧面给予了佐证。

　　其次，是我们的初中部。

回顾初中部上学期的工作，可以用“成绩优秀”一词来概括：

　　XX届中考，初中部再创佳绩。

中考文化成绩达到海中录取分数线的人数比例全市领先；

中考文体总均分650多分，全市领先。

初中部师生在各级各类竞赛中展现风采：

在海门市级以上比赛中共有30多人获一、二等奖，在海门及大市级执教示范课、展示课50多节。

在海门市第五届“弘謇杯”优课比赛中，荣获3个一等奖。

有60多位教师在省市级论文发表或获奖。

在XX年江苏省初中“金钥匙”竞赛活动中，1名学生荣获江苏省教育厅一等奖，2名学生荣获二等奖，2名学生荣获三等奖，15名学生荣获江苏省教育学会三等奖，获奖成绩全市领先。

　　XX年6月，第三届江苏拾书写经典”规范汉字现场书写大赛比赛中，1个获省一等奖，第三届江苏拾书写经典”规范汉字现场书写大赛硬笔类初中组比赛，3个获省三等奖。

在江苏省第十届中学生作文大赛现场决赛中，2人获省一等奖，2人获省二等奖，4人获省三等奖。

在第三届江苏拾我与经典有约”网络征文比赛中，共有34名师生分获了江苏省一、二、三等奖。

在江苏省第三届中小学网络读书活动中，1人获江苏省金奖，1人获江苏省优秀奖，1位老师获江苏省优秀指导奖。

初中部崇尚一流，追求卓越，倾心打造精致教育品牌，在上学期的市局调研中，成绩领先。

　　接下来，是我们的高中部，回顾高中部上学期的工作，可以用“

优质品牌”一词来形容：

　　在今年高考中，高中部有825人参加高考，本二以上上线659人，上线人数再次刷新历史记录；

六门选修学科达b率列全市第二，全部超过包场，理科语数外均分全部列全市第二，增幅超海中和包常文科数学外语均分超包场，增幅超包常概括起来说，在竞争态势非常激烈的背景下，如果横向比较，我们超过了自己的强劲对手——包场中学（上线647人，参考人数870人）；

纵向比较，我们超过了自己学校去年的本科人数（625人），全面实现了市局下达的核心考核指标，取得了今年高考的全面胜利。

　　在全市期末统测中，我校高一、高二年级的各项数据和成绩，都比较优秀，领先于同类型重点高中。

在刚刚结束的海门市军政训练汇报表演比赛中，我们学校和海门中学，双双并列一等奖。

　　此外，在海门市、南通市等举办的“文明礼仪伴我行”征文比赛、党史知识竞赛、第八届“南通韬奋读书节”征文比赛等多项活动中，高中部的学生都取得了不俗的成绩和名次。

　　同时，曹雅萍、郁飞、邱明朗三位老师被评为XX届“海门市功勋教师”，朱海泉被评为海门市师德标兵，俞菊华、陈娟（数学）、蔡永辉、钱好等四位老师被评为XX年“海门市优秀教育工作者”。

　　最后，是我们的总校。

　　自从我们学校办学机制改为公办以后，经费紧张了，人手减少了，后勤工作面临着许多新情况、新问题，可以说挑战不少。

但是，全体后勤同志，在总校的带领下，进一步优化后勤管理，强化服务意识，明确岗位责任，为三个学部各项工作的顺利开展保驾护航。

具体说来，学校后勤精心协调各学部、各岗位的人员配置，做到因岗设人，节省学校开支。

做好了绿化养护、基建、设备及设施维修方面的工作。

高质量地完成了高考和中考食宿点、高考考点、体育中考考点的后勤保障工作。

多次负责接待上级部门的会议，做到会场布置整洁、高雅、温馨。

多次接待国内外参观考察团及市委、市政府和上级主管部门对学校的视察工作，受到上级领导的高度评价。

　　各位老师、同志们，回首上学期工作，在全体教职员工的共同努力下，我们以“提速学校发展，提升学校内涵”为发展思路，认真贯彻“五严”规定，坚持“质量兴校，管理强校”的主旋律不动摇，强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，使得我校的办学品位不断提升，各项工作齐头并进。

　　第二点，在平常的日子里，在繁琐的工作中，我们的校园中涌现出了一批敬业勤奋、忘我工作的教师典型，他们就在我们身边，他们让我们时刻感动着。

　　先说我们的小学部，说起小学部，不得不提到一个人，他就是海门市“学导式数学教学”名师工作室领衔人、特级教师、小学部卞惠石校长。

在卞校长的带领下，小学部在短短的两年内，苦练内功，扬名全国，走出了一条以“阳光教育”为特色，内涵发展显功力的道路，在他的带领下，老师们发展了，学生们进步了，家长们满意了。

　　此外，有燕子衔泥为做窝的杨勤燕老师;

有善于发现学生优点，因材施教的张永杰老师;

在童化作文的天空下拓荒实践、笔耕不止，以《童化作文，浸润儿童心灵的作文教学》等多本专著打响全国小语界的吴勇副校长;

有朝着梦想飞翔的姚少华老师，有以成就自己而成就学生的资深数学教师张建斌、有以为了孩子幸福一生，而用心用情奠基着的班主任徐海鹰等等一大批老师，他们，都是行走在阳光教育征途中的一面旗子，一个代表。

　　再说我们的初中部。

初中部在全面提升育人质量的同时，精心铸造-爱岗敬业的师魂，积极搭建教师专业化发展平台，打造了一个个优秀的教育团队。

　　如艺体教研组，现有海门市学科带头人1名;

海门市骨干教师1名，南通市教坛新秀1名，海门市教坛新秀3名，近三年来，8个老师在省市级优课比赛中荣获一、二等奖。

省级以上发表、获奖论文30多篇，参与2个省级课题研究，今年暑假评为海门市优秀教研组，并由市局推荐参加南通市优秀教研组评比。

　　初中部教务处张海英副主任。

她带领0903班的学生倾情缔造完美教室。

坚持阅读，坚持积累，坚持良好的学习习惯。

该班先后荣获海门市书香班级、海门市先进学生集体、海门市优秀团支部等荣誉称号。

　　初中部吴卿卿老师，担任初三班主任，任教初三两个班语文。

她所带的0806班有良好的班风学风，XX年该班团支部被评为“海门市优秀团支部”。

三年磨一剑，她真情的付出，收获了甜美的果实，今年中考，该班30多名同学都取得了好成绩，其中有9个同学被海中录取为统招。

　　接下来说我们的高中部。

在9月1日的《海门日报》上，登载了一篇题为《追梦实验，成就未来》的文章，在这篇文章中，海门日报的记者这样写道：

“责任重大，压力巨大，使命光荣;

没有超人的付出，就没有幸福的回报。

这几句话，是实验学校高中部所有老师的座右铭，也是他们工作中的精神支撑。

实验学校高中部教师们的敬业是出了名的。

”“他们把自己称为‘追梦的实验人’。

这样的人，还有很多很多;

这样的事，在实验学校高中部也早已不是新鲜事。

　　龚松鹤老师，是一位年轻而优秀的高三数学老师。

在高三迎考复习到关键的时刻，他的脚部受伤，韧带撕裂了，剧烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他为了即将走向考场的学生，依然坚持拄着拐杖到教室上课，在今年的高考中，他所带的高三（6）班的数学成绩，在学校处于领先位置。

　　陆素萍老师，是一位不追名逐利，潜心研究教学，积极做好本职工作的优秀教师。

她任劳任怨，顾全大局，勇挑重担，承担薄弱班级的教学任务。

她不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，在课堂中进行高效课堂的实践和探索，取得了良好的效果。

　　实事求是讲，我们确实取得了比较理想的成绩，实现了预定的各项奋斗目标。

这些成绩，都是全体老师爱岗敬业、奋力打拼的结果，是学校上下一鼓作气，和-谐发展的结果，是“人心齐、泰山移”的结果，体现出了同志们严谨治学、无私奉献、求真务实、开拓创新的精神。

我为大家的努力付出而感动着，为大家对学校工作的支持而感动着。

在此，我向大家表示由衷的敬意和真诚的感谢。

　　第三点，现在，在学校性质改为公办、办学形式转型时期，我们遇到了许多前所未有的挑战和困难。

　　第一个挑战和困难：

关于生源和教学质量的矛盾问题。

　　大家都知道，我们学校原先秉承的是民办的办学机制，招生政策相对灵活，办学自主权较多，自由支配空间较大，我们的办学质量也能够得到相应的保证。

但是，学校公办以后，原来民办体制下灵活的招生政策被削弱了。

　　目前，我们初中部施教区范围的生源，不管在数量上还是素质上，相对于市区其他几所兄弟初中，都显得“势单力北。

同时，我们的小班化优势也在逐渐失去，我们的优质生源在流失，再加上“五严”规定的冲击，也束缚住了我们的手脚，使得我们的一身好功夫，难以施展。

　　其次，我们的小学部，也遇到生源不好的问题。

小学部的生源，大多来自四面八方，有乡镇的，有外省市的，生源素质参差不齐，插班生也特别多，而学生家长大多以做生意为主，一心向钱看，家庭教育普遍缺失，这些客观因素也严重制约学校教育质量的提升。

　　第二个挑战和困难：

关于学校的办学定位和追求目标问题。

　　8月25日，市局召开了全市开学工作会议，听了何局长的报告，我感到，需要我们重新深入思考的东西还有很多，比如，我们学校的定位和今后的进一步发展问题;

例如，如何提炼我校现有的办学理念、策略，从而更清晰地明确我们学校现有的优势与不足，今后发展、奋斗和努力的方向?

等等，这几天，只要有静下