亲子课程方案1525岁doc文档格式.docx

亲子课程方案1525岁doc文档格式.docx

《亲子课程方案1525岁doc文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子课程方案1525岁doc文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

余明娅来源：

和桥幼儿园

一、点名时间：

球宝宝找朋友。

家长协助宝宝接住滚过来的球，并在接住球以后，引导宝宝大声地作自我介绍：

“我叫×

×

。

”（通过这个环节，发展宝宝的口语表达能力，培养宝宝初步的社会交往能力，帮助宝宝克服胆怯、害羞。

）二、认知时间：

爸爸瞧，妈妈看。

爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）妈妈看。

（左手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）宝宝的小手真好看。

（双手同时向内向外随儿歌节奏转动）爸爸瞧，（右手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）妈妈看。

（左手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）宝宝的小手看不见。

（双手从头上向身体两侧打开至身后藏好）爸爸瞧，（右手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）妈妈看。

（左手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）宝宝的小手又出现。

（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出）（在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。

）三、音乐叮咚：

拍手点头。

听音乐《拍手点头》，宝宝每人一个大手玩具，随音乐节奏拍手。

（初步培养幼儿对音乐的节奏感。

同时也帮助宝宝学会礼貌交往，会说“谢谢”）四、小手动一动：

搓面条。

宝宝一个人上来取操作材料，要求做到：

小手握中间，小肚子上靠一靠。

同时学说“谢谢”。

操作时，家长也可以引导宝宝认识颜色。

（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）五、体能锻炼：

1、给动物喂食：

宝宝每人一个沙包，练习投掷。

（锻炼宝宝的臂力，发展宝宝的动作协调性）2、亲子游戏：

带刺的小球。

六、彩虹伞时间：

包包子、大风车、网小鱼。

2017-04-09

爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）妈妈看。

（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出）（在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。

（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）五、体能锻炼：

球宝宝找朋友。

（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）