实验小学近阶段工作情况及新学期主要工作思路汇报材料Word文件下载.docx

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三是谋划发展，协调各有关部门，抓紧学校第二期校舍和桥南片区海丝景城分校区前期设计、手续报批等工作。

（二）招——招好师招好生。

　　1、做好招师工作。

根据《20XX年教职工调动工作意见》（晋教人〔20XX〕37号）、《晋江市教育局关于同意第三实验小学公开招聘公办教师的公告》文件精神及我校事业发展需要，坚持公开、公平、公正、竞争择优的原则，坚持德才兼备、学历与能力并重的原则，通过现场论文、教学设计、片段教学、问题答辩和技能展示等考核，按计划顺利完成招聘任务，本学年我校共公开招聘公办教师14名（其中绿色通道2名）；

招聘过渡合同教师6名；

目前，学校在编教师（含过渡合同）共71名。

　　2、抓好招生工作。

根据《晋江市人民政府关于印发20XX年小学幼儿园招生工作意见的通知》（晋政文〔20XX〕144号）、《清濛柴塔御辇村适龄儿童就读相关事项协调会会议纪要》（晋江市人民政府专题会议纪要[20XX]109号）文件精神，我校本学年拟招收一年级新生7个班（每班控制在45人左右）。

目前，招生工作已全部结束，共有符合报名条件的适龄儿童315名（含清濛、柴塔、御辇三村适龄儿童共67名）。

　　（三）安——安全工作不放假。

一是利用暑假学生不在校的良机，针对前期安全隐患排查出来的校舍部分需要重大整改的项目——教学楼铁围栏过低、地板砖易滑、屋顶裂缝、师生食堂偏小等项目，在池店镇政府和桥南改建办领导的大力支持下（拨款近100万），进行全面翻修；

二是开展周周安全家访及暑期学生安全作品评选活动，班主任每周定期进行安全短信宣传及多种形式家访，重点落实学生暑期防溺水和交通安全，共发送安全温馨提示短信5640条/次，把安全工作落到实处；

三是加强社区安全互动，加强与桥南片区改建办、池店镇派出所、交警中队、学校周边村社区和物业公司的联系沟通，深入锦洲瑞苑小区和海丝锦城小区显目位置悬挂防溺水、交通安全警示标语，及时排查并协调有关单位整改校园周边安全隐患2处，确保提高安全系数。

　　（四）建——校舍扩建紧锣密鼓。

目前，已完成第二期校舍扩建项目及海丝景城分校区的测量与图纸设计前期工作，正协调有关部门抓紧占用学校扩建用地的大洲村未拆迁钉子户动迁拆除工作，并抓紧各项手续办理。

　　二、新学期主要工作思路

　　本学期，继续秉承“一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础”的办学宗旨，以各项先进创建活动为契机，贯彻安全第一德育为先，立足质量强校，坚持科研兴校，着力特色办学，力争把第三实验小学创办成知名的、特色鲜明的、办学一流的品牌实验学校。

（一）抓安全第一。

“学校安全重于泰山”，校园安全事关师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，我校以开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”及创建“平安先行学校”为契机，与晋江市消防中队、池店镇政府、派出所、交警中队、桥南片区改建办、村委会及开发安置小区的房地产公司和相关物业管理中心建立安全联动机制，建立家长联防队伍，加强保安巡检值班制度和每天上、放学重点时段学生路队管理，及时排查、整改校园及周边安全隐患，利用重要节假日开展专项安全教育，分放安全责任书及宣传材料，重点开展好防溺水、交通安全等教育活动，确保“安全无事故”，让学校安全工作更上一层台阶。

（二）抓德育养成。

在《晋江市学校德育工作督导评估细则（试行）》等文件通知的指导下，我校的德育工作贴合时代要求，扎实融入常规，狠抓养成教育。

　　1、加强德育队伍建设。

建立健全学校主要领导负总责，分管领导具体抓的德育工作机制，组建学校德育领导小组，组建“关心下一代委员会”，发挥各年段大队辅导员的才能和活力，发挥少先队队委干部的作用。

　　2、抓德育促养成。

一是做真行为习惯养成教育，从一点一滴的小事做起，深入贯彻中、小学生日常行为规范；

二是做正文明礼仪教育，开展文明礼仪教育，提高师生文明素质；

三是做实学科渗透教育，德育要寓于各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络；

四是做活德育传统活动，深化每月主题教育和传统节日活动。

五是拓展育人渠道，建立和完善学生社会实践制度，善于利用周边资源、社区团体的实践平台，为学生锻炼创设条件，把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，做到精心组织、周密安排。

　　（三）抓质量强校。

教育教学质量，是学校立校之本，兴校之根。

　　1、深化课程管理体系。

通过开足、开齐、做优国家级课程科目、做实、做活、做好地方级课程科目和校本课程，深化课程管理体系，扩大学生校本课程选择的空间，满足学生的兴趣需求，处理好普及与提高的关系。

本学期，我校拟开设四大类20科目的校本课程，艺术美工类（9个科目）：

软笔书法、硬笔书法、国画、合唱团、南音、古筝、儿童画、素描、舞蹈；

文体活动类（4个科目）：

腰鼓、乒乓球、篮球、国际象棋；

科技实践类（3个科目）科技制作、信息技术、综合实践；

学科拓展类（4个科目）：

趣味数学、阅读与写作、写字、英语口语。

　　2、构建教育教学质量监测体系。

根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》（试行）及相关文件精神，建立促进学生全面发展的校本评价体系：

一是全学科覆盖（国家级课程、省地市级课程、地方课程）；

二是学科性与特长性兼顾（学科知识的发展与特长技能的培育相结合）；

三是普及性与提高性相结合（学科基础知识的考核与提高培优相结合）；

四是评价与导向相结合（评价全科优秀率、全科优良率、全科合格率、单科优秀率、单科优良率、单科合格率六大指标作为导向，引导学校教育教学沿着学科均衡设置、学生均衡发展的方向迈进）。

　　3、探索教学“小片区管理”工作。

一是盘活一支队伍：

立足学校与区域名教师队伍现状，尝试建立若干个科研团队，以一位名师带动身边人，建立青蓝互动，区域互动，资源共享的机制，实现专业集群、加强团队建设，尝试探索名教师的年度履职“捆绑考核”工作；

二是做好一个论坛：

尝试建构“桥南论坛”，通过邀请省内外、本土的名师、专家开展相关论坛工作，尝试探索“资源共享、优秀师资互派”；

三是办好一本刊物：

创办“桥南教学研究”，为区域教师的专业成长搭建交流平台，定期出版专题文章与活动相关介绍。

　　（四）抓科研兴校。

　　1、建设一支创新型的科研队伍。

提升教科室的科室职能，结合学校师资加强教科研机构建设，设置数学科、语文科、技能科三大教研组，成立年段及学科备课组

　　2、探索一套有效的校本研修制度。

建设教师交流平台制度，完善学校校本研修激励机制，实施教师专业提升培训，构建一个“以校为本”的课题研究制度，做好学校省级、泉州市级四个立项课题的研究与管理。

　　3、搭建“三格”教师培养平台。

制立师徒结对制度，开展“三格”培养，即：

新教师入格培养，青年教师升格培养，骨干教师风格培养，做到“三格”一条线，促进教师梯队的形成与建设，促进教师团队的形成与建设。

　　4、深化推进“1+9”十校联动平台。

探索城乡合作教研模式，继续推进我校与泉州师院附小、池店中心等十校教研联动，促进教师专业成长。

　　（五）抓特色办学。

挖掘校内外办学资源及开办三年办学成果，力争形成一系列学校特色活动、项目，打造特色品牌实验学校。

　　１、校园文化建设出特色。

一是围绕“整洁优美的校园环境”、“生动活泼的文化阵地”、“丰富多彩的文化活动”、“团结友爱的人际关系”等内容，以活动为主线，开展好习惯养成系列、“喜迎十八大”主题等各项活动、比赛；

二是在学校创建晋江市绿色学校、晋江市绿色校园、晋江市水土保持科普教育示范校的基础上，挖掘校园环境育人功能，开展环保教育，争创泉州市级绿色学校；

三是开展特色班级文化建设，鼓励班主任及学生根据个人特长和班级特点去建设班集体、校园，形成班班有特色，让教室、走廊的每一面墙都会说话、都会育人，让学生在优美的校园环境中处处都可以受到熏陶、感染和启迪。

　　2、校园节日开展凸特色。

一是推进“校园艺术节”系列活动，搭建师生艺术展示平台，成立丰富多彩的艺术社团，出成果、要；

二是推进“书香校园”系列活动，开展读书会、经典诵读等活动，办好《春苗》队报、《桥南》校刊、《桥南》文学社、春苗广播站、小记者站；

三是推进第三届校园“科技节”活动，开展电脑机器人、头脑风暴等科学探究活动，培养学生科学素质；

四是推进“乡土文化进校园”活动，在创建晋江市艺术教育先进学校的基础上，进一步加强课程建设，突出地域或校本特点，开展一系列艺术类比赛，组织申报具有浓郁乡土特色的较高级别的艺术科研课题；

五是开展好“阳光体育”活动，保质保量上好体育课、大课间活动，办好学校“体育节”（学生田径运动会），针对校情开发具有学校特色的如武术、健美操等形式多样的活动项目，在创建晋江市体育先进校的基础上，争创泉州市体育项目传统校或体育特色项目学校，打响学校体育项目传统特色品牌。

　　（六）抓校舍扩建。

根据学校事业发展，新学年我校新招一年级7个班，办学规划达26个班级，学校仅剩余4个班级教室。

随着桥南片区拆迁户、购房户逐渐入住，加上泉州南迎宾大道拆迁分流的清濛、柴塔、御辇三村学生，我校20XX年将面临艰巨的招生压力，服务区内学生将面临无教室可上的困境。

因此，第二期校舍扩建工程和海丝景城分校区建设迫在眉睫。

但是，由于校舍扩建范围内尚有一幢钉子户房屋尚未拆除，且该房屋业主及家人疑患精神类疾病，曾多次对学校师生进行侵扰，对校园安全造成严重威胁，阻碍了学校扩建进度。

新学期，我校将从三方面抓紧校舍扩建工作，恳请市教育局协调有关部门抓紧该钉子户房屋拆除工作及开避绿色通道办理校舍扩建手续：

一是协调镇政府、桥南片区改建办、大洲村委会等有关部门抓紧落实占用学校扩建用地的未拆迁房屋动迁及拆除工作；

二是抓紧校舍扩建项目和海丝景城分校区项目测量勘察、设计优化、手续办理等前期工作；

三是做好该被拆迁户安全预防工作，制定预案，加强师生教育，联系镇派出所、桥南片区改建办做好联防共治工作。

　　（七）抓幸福校园。

坚持“以人为本”管理理念，强班子，立制度，建队伍，关注教职工的生命质量，大力开展“幸福工程”，提高全体教职工幸福指数，凝心聚力促进学校事业高速发展。

一是关注教职工的幸福指数，构建校级领导、中层行政、一线教职工三位一体集体，以创建市级党、政、工先进教工之家和巾帼文明岗为契机，深入开展“十必访”活动，时时关心每一位教职工的家庭、生活、事业，千方百计排忧解难，让教职工感受到集体的温暖，提高幸福指数，把学校建设成为全体教职工的温馨的家园和精神的乐园；

二是关注教职工的健康指数，把教职工的身心健康放在第一位，千方百计为广大教职工创造宽松、愉悦的工作环境、学习环境和生活环境，定期开展心理健康团体活动，组织教职工体检、女职工妇检，通过建校周年庆、教师节、中秋节等传统节日开展丰富多彩的活动，实施教职工生日关爱工程，让教职工对学校这个温馨小家感觉满意、称心、高兴。