小学科学实验操作抽查考试题1Word下载.docx

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3、填写观察到的现象（溶解“√”，不溶解“×

”）。

物体

白糖

高锰

酸钾

砂子

面粉

溶解

不溶解

试题二、研究空气的成分

通过实验分析和理解空气的成分。

玻璃片、蜡烛、水槽、水、烧杯、细铁丝一端绕在火柴上、火柴、去掉底的饮料瓶

实验步骤和记录：

1、把蜡烛固定在玻璃片上，放入有水的水槽中，点燃蜡烛，再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。

观察到的现象及结论：

观察到蜡烛会，_____涌进瓶子的现象，这说明燃烧要消耗一部分_____。

2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，把细铁丝一端绕在火柴上，点燃火柴，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内。

观察到火柴_____的现象。

以上实验说明：

空气由_____气体混合而成的：

一种气体燃烧，一种______燃烧。

试题三、改变物体的沉浮

改变物体的沉浮

实验仪器及用品：

橡皮泥（充足多）、玻璃瓶、水槽、水、沙

1、把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。

物体沉浮记录表

物体

橡皮泥

玻璃瓶

沉或浮

2、使橡皮泥由沉变浮。

3、使玻璃瓶由浮变沉。

4、实验现象及结论：

改变物体的沉浮，能够改变物体的、。

试题四、热的传递

理解热传递的方式。

酒精灯、火柴、蜡烛、金属汤匙（或金属片）、试管夹

1、点燃蜡烛，在金属汤匙柄（或金属片）前端、中间和末端分别滴上蜡，等其凝固。

2、用试管夹夹注金属汤匙（或金属片），用酒精灯在金属汤匙（或金属片）前端加热，观察其现象。

观察到的现象及结论

热在固体中，从温度的地方传到的地方。

试题五、测力的大小

准确使用弹簧秤

弹簧秤（5N）、钩码、苹果

（1）、一小瓶矿泉水、铅笔盒

（1）

1、观察你使用的弹簧秤。

①弹簧秤的指针必须在（）刻度。

②你使用的弹簧秤的测量范围是（）。

2、测一测，提起下列物体需要多少牛顿的力。

一个

苹果

一小瓶

矿泉水

铅笔盒

钩码

力的大小（牛顿）

实验六、连接简单电路

会连接简单电路

电池2节、电池夹

（2）、导线（充足）、开关、小灯座、小灯泡（2.5伏特以上）。

1、把一节电池（固定在电池夹中）、小灯泡（固定在小灯座内）、开关用导线连接起来，使小灯泡发出亮光。

2、在实验1电路的基础上，再增加一节电池，组装一个由两节电池组成的电路。

结论：

实验1和实验2两个电路中的小灯泡比的小灯泡亮。

试题七、磁极之间的相互作用

根据步骤完成实验。

2个条形磁铁4根铅笔

把两块磁铁各放在2根铅笔上，两块磁铁的磁极相互靠近时会发生什么现象？

磁极靠近

S极与S极

N极与N极

S极与N极

N极与S极

试题八、测水的温度

会准确使用温度计

温度计、烧杯（250毫升3个）、热水、温水、冷水

1、在烧杯内倒入200毫升热水，测出热水的温度，并做记录。

2、在烧杯内倒入200毫升温水，测出温水的温度，并做记录。

3、在烧杯内倒入200毫升冷水，测出冷水的温度，并做记录。

热水温度（℃）

温水温度（℃）

冷水温度（℃）

试题九、空气的性质

理解空气的性质。

水槽、水、小水杯、纸团、充气的气球、小棍、细线、针

1、把一团纸紧塞在小水杯底，将杯子倒立竖直压入水中。

观察纸团会湿吗？

为什么会这样？

实验现象及结论：

纸团湿，因为空气有性质。

2、把两只充气的气球（大小基本一样）吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察到什么现象？

因为空气有。

试题十、准确使用酒精灯

会准确使用酒精灯

酒精灯、酒精、烧杯250毫升（2个）水槽、水、三脚架、石棉网、火柴

1、在烧杯内倒入100毫升的水。

2、先观察，确定酒精灯内的酒精量及灯芯。

3、打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。

4、用火柴点燃酒精灯。

5、把被加热物体放在三角架上加热2分钟。

6、灭酒精灯火焰。

试题十一、用量筒（杯）测量水的多少

会准确使用量筒（杯）

水槽、水、烧杯（250毫升3个，要求标号，如：

1、2、3）、量筒（杯）（500毫升或250毫升）

1、观察量筒（杯），它的最大刻度是，最小刻度是。

2、在三个烧杯内装上不同量的水。

3、测量你桌子上三杯水，读出体积数，记录数据。

实验记录表

标号

1

2

3

水的量（毫升）

试题十二、液体的热胀冷缩

烧瓶、中间插有细玻璃管的胶塞、水槽

（2个）、冷水、热水、染红的水、直尺

1、在烧瓶内装满染红的水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，放入水槽里，红水会升到细玻璃管中，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

2、往水槽里加入热水，观察细玻璃管里水面的位置有什么变化，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

3、将上面的装置放入另一个水槽里加入冷水，观察细玻璃管里水面的位置有什么变化，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

4、实验数据（用直尺量细玻璃管里水面的高度）

实验前细玻璃管里水面的高度（㎝）

加热后细玻璃管里水面的高度（㎝）

冷却后细玻璃管里水面的高度（㎝）

5、实验结论：

水有（）的性质。

试题十三、磁铁的性质

理解磁铁的性质。

条形磁铁、细线、图钉、回形针、橡皮、塑料直尺

1、试一试、磁铁能吸到以下哪些物体？

图钉、回形针、橡皮、塑料直尺。

磁铁能吸到：

、。

2、把一块条形磁铁用细线悬挂起来，观察静止的时候磁极指示的方向。

实验现象：

N极指，S极指。

3、用磁铁不同部位吸回形针，各个部位吸到的回形针个数一样吗？

把数量填写在方块内。

磁铁不同部位吸引回形针的数量

各个部位吸到的回形针个数，磁力最大的部位是。

试题十四、研究空气的成分

小学科学实验操作试题

试题十五、磁铁的性质

试题十六、制取二氧化碳及性质

理解二氧化碳

带导管的胶塞、集气瓶（3个）、醋、小苏打、烧杯、药匙、澄清的石灰水、水、蜡烛、固定蜡烛的铁丝、火柴

1、在一只集气瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，把带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，收集两瓶产生的气体。

观察收集气体。

2、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶里，震荡几下，观察澄清的石灰水有什么变化？

澄清的石灰水变__________的现象。

3、在烧杯不同的位置用铁丝固定两只蜡烛，再点燃蜡烛后沿着烧杯内壁慢慢倾倒二氧化碳。

观察会有什么现象？

在烧杯里固定在__的蜡烛先熄灭，固定在___的蜡烛后熄灭。

二氧化碳具有和__的性质。

试题十七、用平衡尺探究杠杆省力的秘密

理解杠杆省力的原理

平衡尺、钩码若干

实行实验,记录下平衡时钩码数量和离支点两边的距离。

用平衡尺探究杠杆省力的实验记录

平衡条件

摆法

支点左侧

支点右侧

钩码数

距离支点（格）

（1）

（2）

（3）