安徽省中考物理教材复习第10讲功功率和机械能课时训练含答案Word文档下载推荐.docx
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长春]一位同学正在进行投掷实心球的训练,以下情境中,他对球做功的是( )
A.手拿球静止
B.手托球水平匀速直线运动
C.将球举起
D.抛出后的球在空中继续运动
考点2 能说明功率的物理意义,知道定义式P=和单位:
瓦特(简称瓦,符号为W);
能说明机械(包括用电器等)功率的意义;
1.青少年在安静思考问题的时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的100min内,心脏做功约为________J,用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高______m。
(g取10N/kg)
2.一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶时,汽车牵引力的功率为12kW,72km/h=______m/s,汽车受到的阻力为________N。
3.如图K10-3甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。
两次拉动木块得到的s-t图像分别是图乙中的图线①②。
两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别是P1、P2,则F1________F2,P1________P2。
(均选填“>”“=”或“<”)
图K10-3
4.如图K10-4所示,在测定滑轮组机械效率过程中,用3N的力提升重为7N的重物,5s内把重物匀速向上提升了0.2m,则工人做了________J有用功,拉力的功率为________W。
图K10-4 图K10-5
5.一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图K10-5所示。
已知AB=BC,物体在AB段重力做功为W1,功率为P1;
在BC段重力做功为W2,功率为P2,则下列关系正确的是( )
A.W1=W2,P1>
P2B.W1=W2,P1=P2
C.W1=W2,P1<
P2D.W1≠W2,P1≠P2
6.[2016·
巴中]如图K10-6所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,使其在力的作用下移动的距离sAB=sCD,比较两种情况下拉力F所做的功及其功率 ( )
甲 乙
图K10-6
A.AB段做功较多
B.CD段做功较多
C.AB段与CD段做的功一样多
D.AB段的功率比CD段的功率大
7.[2016·
泉州]如图K10-7所示,万众期待的泉州公共自行车——“小黄人”于5月20日终于和市民见面啦!
小健同学骑着“小黄人”在一段平直的公路上匀速行驶了300m,用时1min,若自行车的质量为20kg,受到的阻力为20N,与地面的总接触面积为3×
10-3m2,小健的质量为55kg。
求:
(1)自行车行驶的速度。
(2)骑行时地面受到的压强。
(3)小健骑行时的功率。
图K10-7
考点3 能说明物体的动能、重力势能(包括了解弹性势能)与哪些因素有关,知道机械能的意义;
能通过具体的实例,说明物体的动能和势能之间是如何进行相互转化的。
1.蹦极是一项极限体育运动,如图K10-8所示,A点为最高点,B点为弹性绳自然伸长的位置,蹦极人在C点受到的弹性绳的弹力与自身重力相等,D点是能下落到的最低点。
在蹦极人从A点下落到D点的过程中,________(选填“B”“C”或“D”)点动能最大,在这个过程中,减小的重力势能都转化为__________________能。
(不计空气阻力)
2.2016·
杭州如图K10-9所示,一个静止的小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经B点到达C点,从A点到达C点的过程中,小球的动能________;
小球的重力势能________;
小球的机械能________。
(均选填序号)
①保持不变 ②一直减小 ③先增大后减小
④一直增大 ⑤先减小后增大
3.2016·
泸州如图K10-10所示,将一小钢球从a点竖直向上抛出(不计空气阻力),经过b点到达最高点c时速度为零。
图中hab=hbc,下列判断正确的是 ( )
A.小钢球在ac段重力势能的增加量与动能的减少量相等
B.小钢球运动到最高点c时所受的合力为零
C.小钢球在ab段克服重力做的功小于在bc段克服重力做的功
D.就a、b、c三点而言,小钢球在a点具有的机械能最大
图K10-10 图K10-11
4.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动,其结构如图K10-11甲所示。
图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程,针对此过程,下列分析正确的是 ( )
A.在a状态时弹簧的弹性势能最大,小希的机械能为零
B.a→b的过程中,弹簧的弹力越来越大,在b状态时弹力最大
C.b→c的过程中,弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能
D.a→c的过程中,小希先加速后减速
5.为了模拟探究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图K10-12所示的探究实验:
将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<
mC,hA=hC>
hB),推动小木块运动一段距离后静止。
请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答下列问题:
图K10-12
(1)在图甲和图丙所示实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度________(选填“相等”或“不相等”)。
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患________(选填“越大”“不变”或“越小”)。
(3)探究超载安全隐患时,我们应选择______两图所示实验进行比较。
(4)探究超速安全隐患时,我们应选择______两图所示实验进行比较。
|中考试题精练|——————————————————————————————————·
一、填空题
1.[2017·
兰州]某同学在10s内做了5个“引体向上”,他的质量为60kg,每次上升的高度为40cm。
则该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是________J,10s内做功的功率为________W。
2.[2017·
衡阳]新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性,一架由碳纤维材料制作的小型无人机,质量为2kg,在5s内匀速竖直上升10m,则该无人机克服自身重力做功为________J,功率为________W。
3.[2017·
绥化]如图K10-13所示是人造卫星的轨道示意图。
卫星在大气层外运行,不受空气阻力。
只有动能和势能的转化,因此机械能守恒。
卫星在远地点时________能最大,从远地点向近地点运动时,他的势能减小、________能增大,速度也就增大。
图K10-13
云南]某工人用如图K10-14所示的装置,将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升了4m,此装置是________(选填“定”或“动”)滑轮,该工人拉力的功率为________W。
(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)
图K10-14
赤峰]我们知道,动能的大小与物体的质量、速度有关,那么,哪个因素对动能的影响更大呢?
对下表中数据进行分析,能初步得出:
________对动能的影响更大。
物体
动能
抛出去的篮球
约30J
行走的牛
约60J
百米冲刺时的运动员
约4000J
6.[2017·
东营]如图K10-15所示为某道路交通标志牌:
小型车最高行驶速度不得超过100km/h,而大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。
请用动能的知识解释这样规定的原因:
________________________________________________________________________
__________________________。
图K10-15
二、选择题
7.[2017·
鄂州]下列生活实例中,力对物体做功的有( )
乙:
提着滑板在水平路面上前行
图K10-16
A.甲和乙B.甲和丙
C.乙和丙D.丙和丁
8.[2017·
海南]下列物体具有动能的是( )
A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车
9.[2017·
东营]如图K10-17所示,旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山,则它的( )
图K10-17
A.动能增加,重力势能增加
B.动能不变,机械能减少
C.动能减少,重力势能增加
D.动能不变,机械能增加
10.[2017·
哈尔滨]用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图K10-18乙所示是它运动的路程随时间变化的图像,下列说法正确的是( )
图K10-18
A.图甲中木块受到的拉力为3.2N
B.木块第一次和第二次速度之比为1∶2
C.木块两次受到的滑动摩擦力之比为1∶1
D.相同时间内拉力两次对木块做功之比为1∶1
11.[2017·
乐山]如图K10-19甲所示,小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短。
从a至c处的过程中,小球在b处速度最大。
小球的速度v和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙所示。
不计空气阻力,则从a至c处的过程中,下列说法中正确的是( )
图K10-19
A.小球所受重力始终大于弹簧的弹力
B.小球的重力势能先减小后增大
C.小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能
D.小球的动能一直减小
12.[2017·
荆门]一辆汽车在平直的公路上做直线运动,其v-t图像如图K10-20所示,汽车在第10s时已行驶了150m,速度达到了20m/s,随后匀速前进。
若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为2000N,以下说法正确的是( )
图K10-20
A.0~20s汽车的平均速度为15m/s
B.0~10s汽车的牵引力大小恒为2000N
C.10~20s汽车牵引力做的功为4×
105J
D.10~20s汽车牵引力做功的功率为4×
105W
三、实验探究题
13.[2017·
西宁]如图K10-21所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
图K10-21
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体________的关系。
(物体A、B质量不变)
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体______(选填“A”或“B”)的动能。
(3)该实验物体动能的大小是通过____________来反映的。
(4)该实验物体的速度是指物