世界地球日Word格式.docx

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合：

现在开始！

请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的？

它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢？

（PPT3、4）（2，3个同学积极发言）

同学A：

世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

同学B：

我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。

（播放PPT5，6，7，8）

同学们看了上面的图片你们有什么感想呢？

有哪些同学知道现在全球的十大环境问题？

（3，4个同学积极发言）

同学C：

二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

同学D：

森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

同学E：

水污染，海洋污染也在加剧。

同学们回答的都不错，下面我们来学学全球的十大环境问题。

（播放PPT9）（全班朗诵）

全球十大环境问题

当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

（一）全球气候变暖

（二）臭氧层的耗损与破坏

（三）生物多样性减少

（四）酸雨蔓延

（五）森林锐减

（六）土地荒漠化

（七）大气污染

（八）水污染

（九）海洋污染

（十）危险性废物越境转移

PPT10

下面我们来欣赏XX同学表演的情景剧（还我家园）

（十几个同学参加6个同学演树木，2个同学演华南虎，2个同学演伐木工，1个同学演猎人）

情景1：

6个同学回成一圈演森林，（同时说“阳光多美啊！

让我们快快长大，让森林的朋友们有个温暖的家，快乐地生活。

”2只华南虎来到森林中间，懒洋洋地晒太阳。

说：

“今天天气真好，蓝天白云，风和日丽，空气清新，正适合我们俩兄弟晒太阳。

”说着懒洋洋地躺在地上。

）PPT11

情景2：

2个伐木工拿着工具去看砍树，某某对某某说：

“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木，我们兄弟俩去砍几颗？

好呀，这样我们就有很多钱可以卖了。

说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。

”（两颗望天树发出一声惨叫，痛苦地到地。

两个砍伐工一人背一颗树离开。

）

情景３：

（过了几个月）两只华南虎又来到森林忧伤地说：

“兄弟现在森林变得稀疏了，天空没有以前那么蓝了，空气变得不再清晰，河流开始干枯！

。

森林里的许多植物已经枯萎了，小动物们开始搬家死的死，伤的伤。

哎，不知道我们还能生活多久。

”

（配音：

突然来了个猎人砰砰几声，两只华南虎在森林里东躲西藏，可惜树木太稀少了，猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声，哥哥痛苦地倒在雪泊中。

）华南虎跑动起来，猎人出场。

情景４：

（又过了几个月）华南虎戴着口罩垂头丧气地来到森林自言自语地哭着说：

“哥哥，现在环境污染更加严重了，我们的家族成员越来越少了，动物们都快灭绝了。

我现在几乎天天饿肚子，雾霾天气害得我（咳嗽两声）出门都要戴口罩。

哥哥，我该去哪里呢？

哪里才是我的家？

”播放PPT12

“同学们表演得相当真切，现在在人类社会的不断破坏自然环境下，我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。

”（播放13\14\15）

“是呀，据我所知全球有１１%的鸟类、２５%的哺乳动物、３４%的鱼类、１１０４６种动植物正在面临永久性的灭绝。

保护环境，已刻不容缓。

“是呀，当南极的冰化了；

母亲河在哭泣；

云贵高原干旱严重；

森林慢慢消失；

雾霾天气不断加剧。

保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。

那么今年的４月２２日就让我们一起来找找家乡的环境问题，想想如何去改变它？

”播放（PPT16\17）

（小朋友积极发言）

同学们讲得都不错，我想今天回家后我们还能做些什么请看（全班朗诵PPT18）

　　2014年世界地球日，我们能做什么？

　　2014年4月22日让我们熄灯一小时；

　　我们还需要持续做：

　　少扔一些垃圾；

　　少用一些水；

少用一些一次性饭盒、筷子等消费品；

少用一些纸；

　　少开一些车

　　......

通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变现状，保护我们唯一的家园――地球。

PPT19

六三班关爱地球，和谐发展――世界地球日主题班会到次结束，谢谢大家！

世界环境日--关爱地球

――三十头中心小学六三班主题班会

一、活动目的

在世界环境保护日”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:

森林。

水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

二、活动准备

（1）收集有关资料。

例如:

世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

（2）排编表演节目、制做表演道具。

（3）准备地球仪、录放机和需用的录像带。

（4）选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

三、活动过程

（在《无地之间》的歌声中,主持人上场。

主持人甲:

（推出大型地球仪）同学们,我出个题目考考大家,好不好?

请看,这是什么?

（齐:

地球仪。

）对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?

（一名学生找。

）,谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?

（另一学生找。

主持人乙:

世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。

主持人甲:

这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。

也许有的同学要问:

为什么只有地球才是我们的家呢?

我们为什么不到月球上去住?

到火星上去住?

到其他星球上去住呢?

动脑筋爷爷:

（一同学扮演,边走边说）我来说,我来说。

这个问题还是让我来告诉你们吧!

（全体向学鼓掌欢迎。

在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

（出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。

讲解:

1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。

他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。

月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

（放“火星”的录像带,边看边讲解。

火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

（放“水星”的录像片,边看边讲解。

）讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。

其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

冀教网好，好冀教网

（队员齐:

明白了。

看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看（出示地球挂图）这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!

那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

同学1:

还有森林、水、空气、动物和土地。

（5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。

森林:

（放带有森林的录像。

）我是人类的第一故乡――森林。

人类的祖先一直生活在我的怀抱。

天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;

天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。

我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体――二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;

长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;

栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

（随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。

水:

人们离不开森林大哥,同样也离不开我――水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。

一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

空气:

同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

动物:

我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。

平衡着地球上的生态。

土地:

人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

合:

（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”）同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

同学2:

没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。

同学3:

没有空气,没有水,人简直设法活。

同学4:

没有了土地和动物,人吃什么?

（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说）说得对!

（随音乐伴奏下。

是啊!

世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。

主持太乙:

现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。

空气和人类的好朋友――动物。

（放录像,地球发出了呼救。

出示生病的地球愁眉苦脸的图版。

下面请同学们看新闻报道:

（出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。

问学5:

我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:

（几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。

同学6:

有关印度污染情况报道……。

同学7:

有关伦敦雾污染情况报道……。

同学8:

有关地球升温情况报道……。

同学9:

有关人口问题报道……。

看了这些报道,真是令人担忧啊!

（美容小使者归来。

小使者:

不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。

日本还规定了鸟节。

各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。

（地球生病的图版稍为改动:

地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。

在我们中国,环境保护的知识