关于四季的英语小诗Thefourseasons1246Word格式文档下载.docx

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最后是冬天，从十二月到二月。

这四个季节当中，我最喜欢的是冬天。

篇二：

Therearefourseasonsinayear：

spring,summer,autumnandwinter.一年又四个季节：

春、夏、秋、冬。

Inspringtheweathergraduallygetswarmerandeverythingcomesbacktolife.Thepeasantsarebusywithsowing.Whensummercomes,theweathergetsveryhot.Itrainsquiteoften.Itisabusyseasonforthe

peasants.Autumnisthebestseasonoftheyear.Theweatherisneithertoohotnortoocold.Theskyisblueandcloudless.Atnightmillionsofstarsshineinthesky.Itisthetimeforharvest.Winteristhelastseasonoftheyear.Thedaysbecomeshorterandthenightslonger.Theweatheriscoldandwindy.Butthepeasantsarestillbusypreparingforthenextspringploughing.

春天，天气逐渐变暖，万物复苏。

农民忙于播种。

夏天到来的时候，天气变得很热，经常下雨。

这对农民来说是个忙碌的季节。

秋天是一年中最好的季节。

天气不是很热也不是很冷。

天空是蓝的，没有云朵。

到了晚上数百万颗恒星在天空中闪烁。

秋天也是收获的季节。

冬天是一年中的最后一个季节。

冬天变得昼短夜长，天气很冷，经常起风。

但是农民仍然忙于为下一个春耕做准备。

篇三：

unit4seasons

Unit5Seasons

第一课时

教学内容:

storytime

【教学目标】：

1.能听懂、会说、会读、会写season,spring,warm,summer,hot,cool,winter,cold。

2.能听懂、会说、会读、会写Inspring,itiswarm.Wegoboating。

3.能在老师的指导下有感情地朗读本首诗歌。

4.能表达四季的气候特征及人们相应的活动。

【教学重点和难点】：

【教具准备】：

录音机、挂图、卡片。

【教学过程】：

1.Greeting.

2.Playagame:

Listenandguess.

T:

Doyoulikelisteningtothemusic?

Yes,Ilikeittoo.Nowlet’splayagameaboutit.Whenyoutothesong,ifyouknowthenameofthesong,pleasetellmeassoonaspossible.

Welldone.Allofyoudidagoojob.（PPT呈现“春天在哪里”、“宁

夏”、“秋天的童话”、“雪绒花”这四首歌名）

3.学习season

Whatcanyoufindamongthem?

Yes,theyareallaboutseasons.（学习season）

Asweallknow,therethere’resevendaysinaweek.Howmanyarethereinayear,doyouknow?

Yes,there’refour.Let’1.Learnabouttheseasons.

Lookatthepicture,whatcanyouseeinit?

Canyouguesswhichseasonisit?

Nowit’sspring.（学习springAreyouhot?

Areyoucold?

Soit’swarminspring.Wecandomanyinterestingthingsinspring.（学习warm）

thissentencestructure.

（教授句型Itis....,I.......）生举例

Inthisseason,itisn’farmerslikethisseason.Whichseasonisit?

Yes,it’sautumn.（学习autumn）Andit’scool.Here“cool”凉爽的.Weknowithasanothermeaningis酷的，漂亮的。

Wehaveaboutitlastterm.Doyouremember?

Whatcanwedoinautumn?

生使用所提供的句型举例。

Listen!

Canyouguesswhichseasonisitnow?

Yes,it’

（学习autumn）

Insummer,it’theycanwearniceskirts,right?

Whatcanwedoinsummer?

Whiteisthepopularcolourinthisseason.Andit’sthelastofayear.It’swinter.（学习winter）Sometimesitsnows,sotheturnswhite.Wecanmakesnowmen.（学习snowmen，并讲解它的原型）生使用所提供的句型举例。

2.Sayachant

3.Storytime

a）.Readandcompletetheform.

Justnowwetalkedabouttheseasons.Ourfriendsaretalkingittoo.Whoarethey?

Let’shavealook.

Whataretheytalkingabout?

Let’sopenyourbooksandturntoReaditbyyourselvesandtrytocompletetheformonexercisepaper.Here’salearningtipforyou.

Checktheanswers.

Howistheweatherinspring?

/Whatdowedoinspring?

b）ReadStorytime

Nowit’syourreadingtime.Readthepoembyyourselves.

Whatdoyouthinkofthepoem?

Yes,thepoemisbeautiful.Soweshouldreaditbeautifully.Nowlet’sreaditafterthetape.

NowI’llgiveyoutwominutestoreadthepoeminagroupofLet’scomplete:

whichgroupreadsbest?

Allofthefourseasonsareverypretty.ButIlikesummerbest.BecauseItishot.Ieatalotoffruit.Iwearniceskirts.Ihaveasummervacation.Howaboutyou?

Whichseasondoyoulikebest?

itdownandtrytosharewithus.

1.Readandrecitethepoemwithemotion.有感情地朗读小诗并背诵。

2.Chooseoneseasonandcomposeapoem.选择一个季节，并创编一首诗。

3.PrepareforFuntimeandCartoontime.预习Funtime和CartoontimeWorkingroups

Readthepoemandtrytomakeanewpoem.

第二课时（CartoontimeandFuntime）

1.能听得懂，会读，会说，会写单词：

spring,summer,autumn,winter,warm,cool,cold.

2.能听得懂、会读、会说句子：

In?

itiswarm/cool/hot/cold.We?

（具体活动）

3.自由地表达每个季节的气候特征和在每个季节里通常做的事情。

4.有感情地朗读课文。

【教学重点难点】：

有感情地朗读课文。

会介绍四季的气候特征并表达在每个季节里通常做的事情。

CAI，故事填写学习单

1.Playagame

Hello，boysandgirls.

Howareyoutoday?

Isithottoday?

Isitsummernow?

Boysandgirls,todayfirs