一套完整的家装设计流程11页word资料文档格式.docx

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至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

一.寻找设计公司

优秀设计公司必备条件：

建筑装饰设计资质分专业甲级、乙级、丙级和专业级资质，只有综合实力较强的才能获得甲级、乙级资质。

一般的设计公司往往会对自己的设计公司精心设计，因此，设计公司自身的装潢往往也能看出该公司的设计水平和设计风格。

此外，设计公司的水平并不能完全体现在简单的相互比较之上，只有适合自己的才是最好的；

设计公司内部设计师之间也有差别。

因此，不能盲目相信口头传言的。

优秀设计公司硬件设施与软环境：

硬件设施是考核设计公司的前提条件，为了完成一套或多套设计，一般的设计公司都至少要完成包括手绘图、三维效果图、施工详图，需要用到绘图板及绘图工具、高性能电脑（配置条件较好）、打印机、绘图仪（可以绘制A3以上的工程图）、扫描仪。

此外，如晒图仪等设备，由于企业业务量的限制和购置成本高，一般是委托专业机构完成，一般企业是没有的。

软环境是考核设计公司能否产生优秀作品的必备条件，只有设计环境幽雅、学习条件好、激励条件好、考核公平的企业才能产生更多好的作品。

选择设计公司要与选择设计师同时考虑，有时候选择设计公司往往就是选择设计师。

设计公司收费方式和收费

设计收费方式并不一样，一般分两次，第一次是签定设计合同时付一半，第二次付款时间是在第一次看设计初稿时。

设计收费水平：

根据设计师水平收费不同，一般最高的是知名设计师，收费最高可达数万，往往为外籍或港台人士；

其次是高级设计师，一般不少于150元/平米；

然后是主任设计师，一般在120-70元/平米之间；

一般设计师收费为75-45元/平米之间。

也有一些装修公司的设计师是不收费的。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

二.寻找设计师

如何考察设计师：

优秀设计师至少需要具备良好的审美观点和绘画功底，优秀的居室规划能力，一定的房屋结构理论，能灵活运用人体工程学理论于实际设计中，熟练掌握CAD软件、3D设计、PHOTOSHOP软件等相关图形处理软件

此外，还需要具备良好的沟通能力、理解能力，严谨认真的态度、谦逊守信的品质，一些设计师往往略显桀骜不逊。

如何与设计师合作：

与设计师合作最忌讳不信任。

与设计师合作一定要守时，这是双方的。

与设计师合作一定要在事前把尽量多的问题交代清楚。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；

《论语》中的“有酒食，先生馔”；

《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；

有的声音极低，自讲自听；

有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

三.方案图设计

最初见面交谈时简单的建议

一般业主与设计师初次交谈时，出于双方的信任度低的原因，设计师往往会提供简单的建议。

从这些建议中，可以看出设计师熟练运用设计的能力，同时也能大致了解设计师的个性。

但绝对不能从第一次简单的交谈中得出这个人不好的结论。

因为设计师的创作灵感除了来自于第一感觉外，往往更多的来自于创作中过程中的改进。

对业主的全面了解由此确定设计风格.

居室是用于业主居住的，设计风格也应该取决于业主个人而不是设计师，但设计细节应该由设计师来最终确定。

了解业主应该明确业主家庭人员结构（如3口之家、三代同堂）、年龄结构（如小孩已经上小学了、尚未结婚、父母已经退休等）、家庭主导人员个性（如以妻子为主的家庭，妻子的爱好是欧式风格还是简约主义等）、经济条件、职业

对房屋的了解

房屋特征决定设计方案。

房屋特征首先包括房型、朝向、楼层等因素，以及各功能区的联系。

房屋特征还包括具体尺寸，由测量尺寸决定。

测量房屋尺寸——一般公司是在签定设计合同之后进行的，设计费中应该包括这部分费用。

测量房屋注意：

1、直线长度无误

2、角度无偏差

3、不忘测量房屋高度

4、不忘测量门窗阳台、空调洞、落水管、进户门开启方式等细节

5、明确联结关系

6、准确测量水电管路及联结关系

7、绘制初始图后有条件的话有必要复核一遍

其成果是准确绘制的《原始房屋平面图》

基本布局

第一步：

确定玄关、餐厅、客厅、楼梯（如果存在的话）的关系

第二步：

确定房间的功能，即确定设计书房与否、老人房、儿童房

第三步：

确定交通动线，满足室内行动与家具布置的关系

第四步：

确定风格，设计主题墙，选择颜色

反复沟通

由于对业主的了解并不是一次就能完成的，业主与设计师沟通应该反复进行，并把尽量多的问题全部交代清楚，尤其是上述因素全面清楚了解。

方案设计成果《平面布置图（初稿）》、设计效果图

四.设计初稿

布局设计

在方案设计基础上完成细节的补充和深化设计。

玄关：

根据具体尺度、风格、业主喜好确定是否采用，以及造型

客厅：

根据具体尺度、风格、主题墙、业主喜好确定采用的造型，以及呼应、对比关系和设计美学的应用

餐厅：

楼梯：

根据居室特点和家庭成员年龄和身体状况、经济能力等来考虑设计方式

卧室：

书房：

陈设设计

根据方案设计与布局设计同时完成。

根据空间大小和业主喜好选用家具、花饰、窗帘等

色彩设计

色彩：

黄色系——明快、富丽、温暖，同时也有浮躁不安的感觉。

红色系——热烈、振奋、喜庆，同时也有不安定的感觉

兰色系——神秘、理性、平静，同时也有消极、隔阂的感觉

绿色系——宁静、平和、清新，同时也有消极的感觉

橙色系——温暖、欢快、刺激，同时也有浮躁、不稳定的感觉

白色系——轻柔、纯洁、整洁，同时也有单调、消极的感觉

灰色系——高雅、朴实、中庸，同时也有饿个性的感觉

灯具：

光照产生颜色

主灯——照明之用，灯具造型确定

局部照明灯——主要用于局部照明，如书房台灯、床头落地灯、客厅茶几灯等

装饰灯——辅助氛围之用，一般是筒灯、射灯等

设计初稿成果：

完善《平面布置图》、《顶面布置图》、《铺地材料设计图（初稿）》、专题设计设计条件。

设计初稿：

一般由责任签约设计师完成，并极大的程度上决定了施工费用。

五.专题研究设计

设计内容

包括进水管设计图、排水管设计图、灯具线路图、插座线路图、弱电设计图、空调设计图及线路图、地暖以及其他设备的设计图。

最好分别由不同的专业设计师完成。

卫生间设计

洁具：

在总体设计风格基础上确定洁具造型，然后根据业主经济能力和需要选用洁具

龙头：

根据选用的洁具、业主经济能力确定

厨房设计

橱柜：

委托专业橱柜公司设计施工的，一般由这些公司自行完成。

自行施工的可以由责任签约设计师完成。

水槽：

在总体设计风格基础上确定洁具造型，更多的则是根据业主经济能力和需要选用洁具

电器：

在总体设计风格基础上确定电器造型，更多的则是根据业主经济能力和需要选用电器

水电设计师

设计内容：

水、强电、弱电

进水管设计图：

室内水管走向、连接和出口位置。

依据责任设计师提供的设计条件，根据房屋特征，按照规范要求灵活布置。

建议室内水管最好走屋顶面。

排水管设计图：

根据洁具位置