学校上半年第78周逐日工作安排Word文档格式.docx

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4．各班利用晨会或中午时间组织“抗旱救灾”捐款动员会。

，各班以“自觉自愿，量力而行”为原则进行爱心捐款。

明天晚前把爱心捐款交给杨红美。

（班主任）

5．2018年南通市小学英语优秀论文评比参评论文一式三份a4纸打印交教研室张晓蓓，

6．语文教师自行抽时间以备课组为单位组织学习。

（教研组长）

4月7日（星期三）

1．各班利用晨会对四月份的习惯养成重点进行规训，并对四月份“每月一事”活动作相关的动员。

（班主任）

2．下午第二节每周一课四英，执教王霞。

40数学教师以备课组为单位组织学习。

4．各班把爱心捐款交给杨红美（班主任）

5．做好省书法水平等级考试报名工作。

（印建国）

6．各班完成上传学生成长故事、三月晨会表格（2班班主任）、教师成（）长故事（2班班主任）和晨诵安排表（2班语文教师），并完成三月份“每月一事”小结。

7．参加全国中小学英语教学研究会。

（华东师范大学，施燕）

8．1980年以后出生的教师自行选择一门或两门学科参加“集贤杯”优课评比，报名报至姜志英处。

4月8日（星期四）

1．辅导员利用晨会进行学雷锋标兵的评选。

每班评选出的一名学雷锋标兵写一份200字左右的事迹介绍。

2．教育信访联络员信息表报教育局办公室。

3．参加3月27日下午专家报告会的同志将“教师研修情况记录卡”交杨红美。

4．2018年春季教育报刊预订明细表发

5．参加在三和中心小学举行小学语文“活力课堂”建设第一次专题研讨会，参加对象：

姜志英、沈霞。

6．读书名言征集，每班3条。

（4月9日交姜志英）

7．提交2018年度事业单位年检纸质材料。

（下午，杨红美）

8．下午综合科教师以备课组为单位组织学习。

9．各班在展板上布置三月份“每月一事”成果展。

10．下午第二节每周一课一数，执教胡永梅。

4月9日（星期五）

1．参加理想课堂推进会课堂观摩活动和专家报告会人员的反思电子稿发至教研室电子信箱，纸质稿交培训部；

带听专家报告会的名单及“教师研修情况记录卡”到培训部盖章。

（杨红美）

2．少先队员投身抗旱救灾爱心款上缴团市委办公室。

（沈霞）

3．“法在心中，健康成长”校园学法童谣（5篇）和格言警句（5条）报教育局、司法局，（印建国、姜志英）

4．做好2018年基层工会社团法人证书申办登记工作。

5．红领巾广播六

（1）；

学雷锋标兵事迹介绍交给沈霞（辅导员）

6．完成省书法水平等级考试网上报名工作。

（印建国）

第8周

4月12日（星期一）

1．升旗仪式暨学雷锋标兵表彰仪式。

（升旗班级五（3），国旗下讲话：

施燕）

2．下午第二节每周一课四作，执教蒋曙丹。

3．通源小学陆莉来校支教，姜志英到通源小（）学挂职学习。

4．下午4：

4月13日（星期二）

1．小中高人员申报材料报局职改办，电子稿发至人事科邮箱。

2．下午第二节每周一课三数，执教沈辉。

40语文教师大组学习。

（姜志英）

4月14日（星期三）

1．下午第二节每周一课五英，执教顾春雷。

2．下午4：

40数学教师大组学习。

（张华）

4月15日（星期四）

1．“每月一事”主题晨会。

（辅导员）

40综合科教师大组学习。

（施燕）

3．随堂听课。

4月16日（星期五）

1．红领巾广播。

五（3）

2．读写绘（低）、读书小报（三至六年级）评比。

（4月16日交沈颖蕾）

3．下午第三节课班级故事会。

其他：

1．《优秀是教出来的---55个细节的启示》读书沙龙每位教师写好读书心得一篇。

2．作业批改调研。

（教导处）

3．相关年级组织学生外出踏青。

（蹲点行政）

4．各年级开始酝酿本学期第二次综合实践活动方案，主题要与世博相关。

（各年级综合实践活动负责人）

5．组织开展“球类俱乐部”快乐工程。

6．张贴班风和班级口号。

（杜卫新）

一、指导思想

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；

引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。

通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。

为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。

二、评选项目

学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、

三、“校园之星”基本条件

（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。

（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守（）社会公德、职业道德，个人综合素质好。

（3）热爱学习，锐意进取。

在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

四、评选机构

评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。

五、评比程序与时间

1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，班主任审查后上报推荐名单每班每星一人。

2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”名单每年级每星6人。

3、“校园十星”每周期评选一次每周评两星，考试周暂停并顺延。

五、各项评比具体条件

（1）学习之星

思想健康、积极向上；

有强烈的求知欲和钻研精神；

乐于学习，善于总结好的学习方法；

乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。

（2）德育之星

思想品德好，做事讲诚信。

考试不弄虚作假；

不说谎话、假话。

团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

（3）体育之星

能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；

认真做好广播体操和眼保健操；

积极参加各种体育比赛；

身体素质达到标准；

积极参加体育活动。

（4）才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。

（5）孝亲之星

懂得关心父母，孝敬长辈。

能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

有典型的事迹，并得到大家一致好评。

（6）劳动之星

讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。

有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。

（7）尊师之星

尊敬师长，是老师的得力助手。

有典型的事迹，并得到大家的好评。

（8）礼仪之星

有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。

性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《仪表规范》。

讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

（9）守纪之星

有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集（）体荣誉感强。

纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。

模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

（10）节约之星

爱护学习用品，生活用品。

时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。

总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。

希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。

为了保证我校在2018年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2018年中考备考工作方案：

一、指导思想

贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2018年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校2018年中考成绩有较大幅度提升。

二、学生情况分析

近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。

优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

三、备考工作措施

1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

组长：

xx。

副组长：

组员：

xx、xx、xx。

中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、加大宣传力度，形成以下共识：

a、时间紧，任务重；

b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；

c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；

d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

3、班主任的主要措施

（1）班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

（2）各班要营造良好的中考备考氛围。

各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。

有效地激励学生奋发图强，积极备考。

（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。

不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

（5）各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长（优势科目）不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

（6）抓学生管理，做好以下工作：

①抓优秀生，“响鼓重锤”。

造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。

②抓边缘生，“推拉并举”。

相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。

③抓后进生，“百炼成钢”。

认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。

④抓心理辅导，“轻装上阵”。

⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

4、备课组的主要措施

（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

（4）抓好分层教学。

针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

5、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：

①在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。

②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。

③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习