背英文演讲稿都技巧Word文档下载推荐.docx
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同
时,这也会给别人一个信号:
你的信心不充足。
所以,背过它,背的滚瓜烂熟!
这才能保证别人会被你吸引住。
3.背过了演讲稿,是处理它的时候了,什么地方该停顿,什么地方语气该加重,什么地方要快读,什么地方要慢读,都要细细斟酌!
可以这么说,语气在很大的程度上决定你演讲的成功!
4.下来,该谈谈动作了。
动作在演讲中也是很重要的。
对着镜子,仔细想想,自己应该怎么加动作,在什么地方加合适。
一般来说,在语气强的时候,手要上扬,不要太夸张,也不能太拘谨。
在这方面,千万不敢急,要用心体会,多实践!
5.很多同学都有这样一个疑问,演讲的时候忘词怎么办。
这确实是一个问题,
谁也无法保证自己在演讲的过程中很顺利。
我认为,如果忘词了,千万不要怕,不要因此而慌张,沉着冷静,不要刻意去想原来的词,按照意思往下说,相信你一定会顺利继续的!
英文演讲中需要注意的问题:
首先,你是在用英语演讲,要牢记这一点,学会用英文思考!
其次,要注意发音,尤其是单词的发音。
很多同学认为这没什么,只要发准就行了,其实不然。
单词有一个音节的问题,这是我们常常忽略的,是几个音节就一定要发出几个音节,这很关键!
beautiful这个单词有三个音节,而很多同学只发出了两个,千万要注意!
演讲是演讲者面向观众阐述对某事物的观点、看法的过程。
他指出public
speaking和genernalspeaking的区别在于内容、选择对象和目的。
接着,赵阳讲述了如何准备演讲稿:
即要选择范围,整理思路、搜索材料。
他要求同学们要拿出演讲稿进行讨论,永远不要期待完美,永远不要期待观众懂得更多。
接
下来,他强调了演讲过程中要注意的几点问题:
演讲稿的熟练程度、站立姿势、面部表情、发型衣着、声音和情感等。
如何英语演讲及演讲技巧
1.演讲前的准备
1善用空间的演讲
所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。
例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?
恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?
因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
2演讲应注意的几个问题
2.1演讲时的姿势
演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
诀窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。
另一个诀窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
2.2演讲时的视线
在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。
当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。
尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘诀,就是一面进行演讲;
一面从听众当中找寻对于自己
投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。
回答人的补充XX-06-0619:
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2.3演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。
演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法,首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。
2.4有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装,难免给人过于刻板无趣印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服
装来参加。
不过如果是正式的场合,一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服、以及燕尾服为宜。
其次,发型也可塑造出各种形象来。
长发和光头各自蕴含其强烈的形象,而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。
站出来演讲之际,你的服装、究竟带给对方何种印象?
希望各位好好地思量一番。
2.5声音和腔调
声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。
不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,这倒是事实。
根据某项研究报告指出声音低沉的男性
比声音高亢的男性,其信赖度较高。
因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。
尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。
总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。
即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的A4原稿,不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的。
回答人的补充XX-06-0619:
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3英文演讲和中文演讲的区别
我们的社会政治情况与国外不太一样。
美国人从小学开始就要竞选这个、竞选那个,比如俱乐部经理、学生会主席,跟政治竞选差不多,所以他们的讲演发达,在讲演培训方面也开展得比较好。
在西方国家,特别是英语国家更加重视演讲。
中国在这方面滞后了一点儿,但是现在讲演的风气开始兴盛,这很是令
人喜悦。
随着我们对外经贸、外交关系的拓展,学英语讲英语的形势更加喜人。
那么,英文演讲和中文演讲相比有哪些区别呢?
实际上一样,关键在于了解演讲对象,减少冗余信息。
中文演讲和英文演讲实际上是一样的,关键是看你演讲的对象。
不管是用中文还是用英文演讲,首先你要对自己的听众要有一个很好的了解。
在国外讲演,讲演超过半个小时,你就要考虑这个时间是不是快到了,绝不要超过50分钟。
而且应该留出一半以上的时间让听众来提问题。
在中国情况就有所不同,实际上现在中国人也愿意听短话,特别是没有什么信息量的套话说法。
在讲演当中,语言文字的运用很重要。
第一,语言表达纯熟清晰。
第二,以对方习惯的方式、喜欢的方式来讲。
第三,要有内容。
当听众通过赞扬英文的办法来赞扬你时,例如观众对你说Articulate,这是表示你讲得非常清晰,你听到这样的评语之后,实际上就说明你的内容已经打动了人。
适应听众思维习惯,在讲演一定要注意观众的反映。
我的讲话就是半个小时,
必要的时候缩短20分钟。
我看大家睁着眼睛很安安静静的在听,我就多讲几句。
讲话不要长,讲20分钟就可以打住了,然后让人家提问题,这个10分钟是有效的10分钟,你可以根据他们提的问题,不完全是切中这个问题放大放开讲。
学习英语也没有什么捷径可走。
一是慢慢积累,不要放弃。
基础一定要打好,特别是语法的基础。
在学校学的时间不长,但是基础必须非常稳固。
光介词的练习就需要知道几百几千,冠词的练习,什么时候用THE,什么时候不用,这些基础都非常牢固。
二是多看、多读、多模仿。
英语开始就是模仿,注意外国人的表达方法。
另一方面要非常注意阅读。
像《新闻周刊》、《时代》等等,而且是越看不明白的东西越看。
篇二:
英语学习方法演讲稿
如何学好英语
大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。
如何学
好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题。
其实,学好英语并不是一件难事,
关键在于要掌握好的学习方法。
学习方法自然是因人而异的。
其实方法本身无所谓好与坏,
关键就看它能否完美地与个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,
提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。
可能我们都见过类似的情况:
有的人整日埋
头读书,学得很辛苦,但成绩仍不理想:
有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列
前茅。
如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持
之以恒即可;
而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”。
兴趣是学习英语的巨大
动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:
喜欢的事,就容易坚持下去;
不喜欢的事情,是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的,需要培养,有的同学说:
“我一
看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?
”还有的同学说;
“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时,没
有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,
稍遇失败就会向挫折缴枪,向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段
时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。
但是只要掌握正确的学习方
法,就会有了学习英语的动力和欲望。
以下是我在学习英语是经常采用的学习方法,希望你们可以采纳:
背英语单词时,我常常把一些记不住的英文单词写在便利贴上,贴在家里各处,镜子、
书架、门口、书桌上?
?
在早晨洗脸刷牙的时候就看看,尽量不浪费一天当中记忆里最好的
时间。
或者是把英语单词写在小本子上,上下学时可以边走边看,如果不想被车撞的话,就
看一眼单词,边看路边拼读出来吧!
在记忆的时候,要努力激励自己一定可以背下来,并且
规定好多长时间复习一次,在背词汇表的时候,对于已掌握的,可以掠过去不看;
对于那些
生词,可以采取以下策略。
以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你
在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。
然后再背下面四个生词。
当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆。
这样才不会让自己的词汇量有所短缺。
如果你想补充一下你的课外词汇量,就可以在做阅读题的时候,遇到不认识的单词先做
记号,并猜测他们的意思,等到把全文看完后再从字典上把他们的意思找出