工业地域的形成教学设计Word格式文档下载.docx

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　　行为条

　　行为动词

　　表明程度

　　运用例子

　　说明、举例

　　工业地域的形成条件与发展特点

　　对课标要求的理解

　　①举例和说明都属于理解水平，从整条课标要求来看，学生对这节知识的达成度应为理解。

②要求学生能用例子去说明工业地域是怎样形成的，用例子去说明工业地域是如何发展的，本人认为，这节课要采用很多工业案例，但并不是案例教学。

③课标要求达到的效果是：

在了解工业集聚与分散的基础上，联系本地实际，分析本地工业区形成条件与发展方向。

　　教材分析

　　工业地域的形成在四大版本中都有涉及，北师大版和人教社版对工业地域的形成，描述十分详细，而山东版和湘教版描述相对较简单，糅合北师大版和人教社版的内容，得出这节课的主线：

　　在工业这章内容中，这节内容处于承上启下的地位，工业生产活动为什么会产生集聚或分散，要用上一节的区位原理来解释；

这节课的结论又为分析传统工业区和新兴工业区提供理论依据。

　　学生情况分析

　　学生已具备对工业区位选择的分析能力，对五种导向型工业布局的原则基本掌握，对花都的工业通过非执笔活动已有一定了解；

但因为要涉及较多的工业案例以及中国的工业基地和工业地带，尤其是跨国公司，学生的工业基础知识仍显薄弱。

　　三、三维教学目标

　　知识与技能：

①工业联系及其类型；

工业集聚及效益；

工业地域的形成及分类；

工业分散的原因及跨国企业的形成。

②提高知识迁移能力：

联系花都区汽车工业实际，分析其形成条件与发展方向。

③培养学生读图习惯和读图技能。

　　过程与方法：

学会收集资料及分析处理信息的能力；

学会运用逻辑关系进行知识梳理；

资料呈现形式的设计。

　　情感态度与价值观：

关注家乡的工业，热心为家乡的工业建设出谋献策。

　　四、教学重点和难点

　　重点：

工业地域的形成过程

　　难点：

工业集聚的优势和工业分散的原因

　　五、教学过程设计

　　课前准备

　　学生准备

　　①通过非执笔小组活动，收集花都区汽车工业发展情况

　　②把收集的资料进行整理，用电子稿形式交给老师

　　③找回初中地理书本和图册，温习中国的工业

　　教师准备

　　①对学生上交的非执笔内容进行筛选，指导学生制作

　　②把学生收集的部分资料印发给学生

　　课堂教学过程设计

　　环节

　　内容设计

　　学生问题预测

　　教师调控策略

　　引入

　　回忆：

中国四大工业基地的名称及分布

　　学生已基本遗忘初中的地理知识

　　①要求学生课前找回初中书本，进行温习；

②教师制作四大工业基地分布的

　　过渡

　　工业基地属于工业地域的一种类型，什么叫工业地域？

什么叫工业集聚？

什么叫工业联系？

　　新概念较多，学生接受有些困难

　　指导学生看书，梳理概念间的联系

　　师生总结

　　工业联系→工业集聚→工业地域

　　这些现象其实就在我们身边，只要用地理的视觉用心去发现，你就会发觉地理就在你身边！

我们一起来看以下几个小组对我们花都的汽车工业有何发现？

　　三组的学生代表展示他们非执笔活动成果

　　①风神汽车产销体系调查报告②近几年落户花都的汽车零配件厂家情况③花都汽车城的发展现状与发展趋势

　　学生可能会超时，可能因紧张而表达不清晰。

　　①肯定他们的成果，发现他们各自的闪光点加以表扬。

　　②调整授课的内容。

　　地理就在我们生活中，然后我们用理论知识加以分析。

　　知识整合过程

　　①工业联系的类型

　　②工业集聚的优势

　　③工业地域的类型

　　④工业地域的发展特点

　　重点和难点内容都集中在此，学生难以消化。

　　让学生结合刚才展示的内容进行举例②老师采用其他的工业案例加以说明③设计条理清晰的板书加强学生的理解

　　案例分析

　　长江工业带形成条件的分析

　　理论难以迁移

　　运用flash

　　小结

　　工业地域形成过程

　　各地区既有工业发展的优势区位条件，也有限制条件。

为了寻找最佳的工业区位，有些产品的生产链是跨地区的，甚至是跨国的，形成全球生产系统。

　　举例分析

　　工业分散的原因

　　工业分散的结果

　　对跨国企业较陌生

　　结合各类跨国企业，分析原因

　　指导学生课后查找海尔企业和索尼公司的发展过程

　　工业分散与工业的地域联系

　　总结

　　知识总结：

　　技能总结：

信息收集、整理能力、读图能力、

　　表达能力、制作能力的提高。

　　板书设计第二节工业地域的形成一、工业集聚与工业地域

　　二、工业分散与工业的地域联系

　　六、教学反思通过课堂实践，教学设计思想能基本落实，学生能联系花都汽车工业，理解工业地域的形成过程，真正做到理论联系实际，充分发挥学生的主体作用，学生学习地理的兴趣进一步提高。

　　这节课，在教材使用上有所转变，通过将地理非执笔内容引入课堂教学，改变学生“教材是世界”的观念，教材中的内容不再是学生获取知识的唯一，更多的知识可以来自生活中，明白“世界才是教材”。

　　这节课，老师没有盲目依赖多媒体教学，精心设计了条理清晰、突出重点与难点的板书，使学生对本节内容一目了然，取到较好的教学效果。

　　但这节课，仍暴露出传统教学的一些弊端，教师在课堂上的主宰地位还要继续下降，学生的地位要突出，在提出问题之后，要让学生有足够的空间去思考，加强学生思考的深度。

　　七、练习设计

　　图5是某跨国企业产品在A、B、c、D四国的产量与消费量比值变化示意图,读图回答1～3题。

　　该企业生产的产品最可能是:

　　A.飞机B.运动鞋c.计算机D.精密仪器

　　．关于该企业的叙述，正确的是:

　　A.该企业在D国设厂的主要原因是该国技术力量雄厚

　　B.该企业在A国始终保持对该产品的出口

　　c.该企业给予B、D两国工人相同的工资

　　D.该企业的产品在c国经历了“进口一出口一进口”

　　．最适宜成为该企业开设新的生产工厂的国家是:

　　A.马来西亚B.利比亚c.沙特阿拉伯D.意大利

　　近年来，在政府的大力支持下，广州汽车制造从无到有，并成为我国重要的汽车生产基地之一。

读下列图表，回答有关问题。

　　读“广州汽车工业分布示意图”，分析广州发展汽车工业的优势区位条件。

　　读汽车相关产业示意图，按图分析广州市积极发展汽车工业的原因。

　　附件1：

　　第二节工业地域形成

　　你们小组收集的工业产品是

　　。

　　用简单的示意图表示出该工业产品的“生命过程”。

　　分析资料一，你发现了什么？

　　资料一：

近年来花都区引进的主要汽车企业情况

　　引进的企业名称

　　新闻分布时间

　　主要产品

　　重组云豹汽车广州风神横空出世

　　XX年12月

　　风神系列

　　东风汽车有限公司乘用车分公司

　　XX年3月全员迁至花都

　　XX年3月

　　“监岛·

智尊”“阳光”“天籁”“颐达”

　　广州万宝井汽车部件有限公司

　　XX年9月

　　主要是面向东风汽车公司在花都生产的经济型轿车,开发、生产汽车悬架构件等汽车关键性零配

　　广州市极动焊接机械有限公司

　　XX年10月

　　该公司主要生产为广州本田汽车有限公司、本田有限公司、广州爱机汽车配件有限公司、东风乘用车分公司等国内汽车及汽车配件厂家服务。

　　阿尔发汽车配件有限公司

　　专门生产汽车门锁的汽车零部件企业

　　广州泰李汽华座椅有限公司

　　主要生产汽车用座椅及其它零部

　　德国马勒集团的下属企业—特奈克斯汽车配件有限公司

　　专门从事汽车机油滤清器

　　日木康奈可汽车有限公司

　　XX年4月

　　生产汽车仪表板、内饰件、排气系统部件、消声器等汽车零部

　　广州富士机工汽车部件有限公司

　　主要生产汽车座椅骨架的专业厂家，是广州泰李汽车座椅有限公司的配套企业

　　广州河西汽车内饰件有限公司

　　主要从事汽车内饰部品制造

　　……

　　课题:

风神汽车产销体系调查

　　风神汽车XX年──XX年的生产量在不断增加2.迈向成功的基石—―建立现代化的产销体系分析：

由于市场的需求，风神汽车生产量越来越大，说明市场的需求量决定产品的生产量。

从风神汽车产销体系可以看出，汽车工业的联系，即有工序联系又有技术和信息联系，汽车生产的产业链复杂，有利于形成级别较高的工业地域。

　　课题：

花都汽车工业发展现状及前景

　　花都汽车城是广州市重点开发园区，位于广州市花都区西南部，规划面积15平方公里，距广州市区22公里，距新白云国际机场12公里；

花都港位于汽车城南端，广州轻轨铁路也将连接汽车城，因而汽车城水陆空交通十分便利。

以风神汽车为龙头，集汽车制造和零部件生产、汽车贸易服务、汽车物流、汽车博览、汽车科技与信息、汽车文化与体育等于一体，使花都汽车城成为华南地区汽车贸易的核心市场，整车及汽车零部件生产的重要基地。

该规划的总期限为8年，即XX年～XX年。

根据汽车城建设总体规划和分步实施、滚动发展的总体原则，并考虑到花都区总体规划和风神发展规划，同时顾及到花都区的发展现状和汽车产业发展周期，花都汽车城的建设分为三个建设阶段：

即近期为基本建设期；

中期为建设发展期；

远期为巩固完善期。

城内将建汽车主题公园汽车城具有两大显著特色：

一是汽车贸易服务。

汽车城具有一流的汽车贸易服务园区。

园区内设有汽车交易、二手车交易、汽车零配件交易、汽车装潢美容、汽车养护、汽车维修、汽车检测、汽车出租等汽车贸易服务；

二是汽车主题公园。

公园内设有汽车试车道、电瓶车道、公众赛车场、汽车宿营地、汽车旅馆、汽车影剧场、汽车博物馆等，集品牌展示、汽车展览、汽车博览、汽车科普教育、汽车文化体育于一体，将公园建成广州乃至华南地区独一无二的爱车族乐园。

　　风神带动汽车产业链发展广州风神汽车公司由东风汽车公司、台湾裕隆汽车制造股份有限公司和日本日产株式会社三方合资组建。

风神汽车公司总经理任勇在接受记者采访时表示，年产15万辆的生产单元正在抓紧设计和设备发包，预计XX年4月投产。

到XX年，风神汽车公司将实现30万辆的年产量。

台湾裕隆汽车制造股份有限公司副总经理韩正平带领50多家向裕隆汽车提供零配件的厂商的高级官员参加了交流会，其中已有30多家有意到花都汽车城投资设厂。

截止XX年底止，全区整车生产企业2家，汽车零部件生产企业已超过100家。

这一年全区累计生产汽车64865辆，汽车产业实现工业产值130.24亿元，占全区工业比重达22.31%。

随着东风乘用车公司15万辆产能花都新工厂落成，以及研发中心和发动机项目、汽车学院、大型二手车交易市场等骨干项目相继筹建，花都汽车产业基地配套协作能力日益完善，产业领域也得到拓展。

这年，花都成功举办