初中语文教师教学工作计划Word文件下载.docx
《初中语文教师教学工作计划Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文教师教学工作计划Word文件下载.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。
2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。
主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。
邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。
4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。
作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
5、继续加强语文基础知识的教学工作。
基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。
特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。
7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。
课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。
8、养成学生课前预习的习惯。
不但老师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。
同时也节约课堂上的宝贵时间。
9、重视书写，规范书写。
我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。
每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。
10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。
写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。
坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。
每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。
并且所有的积累以及周记都要写上日期。
隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。
11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能力。
12、面向全体学生，实行培优辅差。
培优重在拔尖，辅差重在提高。
课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
要鼓励优生在阅读和写作方面多下功
夫。
13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。
14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的更好。
篇二：
根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中积极倡导自主、合作、
探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。
坚持以学生
为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。
本班有学生45人，男25人，
女20人。
经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没
有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。
经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐
养成，但有部分后进生问题仍很严重。
特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，
较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。
二、本期目标1、月教
学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。
3、使学生养成良好的语
文学习习惯。
三、工作措施1、钻研教材，详写教案，
备好每节课。
充分发挥集体的智
慧，利用集体的力量。
主要从学生角度、从
发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
邀请老教师听课，虚心接受老教师
的意见，及时加以改正。
作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并
从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。
课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语
言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章
中心的能力，提高语文自主学习的能力。
不但老师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课
的预习工作，培养学生自主学习的能力。
每周
评选写得最好的几位同学的作品进行展示。
写作是学生学习语文的重要任务，要
先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，
发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。
坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有
时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。
并且所有的积累以及周记都要写上日期。
隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流
自己的文学积累。
课堂上有意识给他
们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方
法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
要鼓励优生在阅读和写作方面多下功初中语文教师个人成长计划
一、指导思想
教育是民族之魂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
为了系统、明确地
进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努
力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。
（一）自身成长历程和素质分析本人参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做
到敬业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好
评。
我现担任育才中学的语文教师工作，工作细致，循循善诱、注重与学生之间的沟通；
管
理严格，备课认真，努力上好每一堂课。
在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，
使自己胜任本职工作，成为全能型教师。
（二）个人发展优势及特长
1、具有较扎实的中学语文教学的专业素质；
2、具有一学期的教学实践经验；
3、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练操作办公自动化系统；
4、能利用络进行专业教学知识的自主学习；
5、普通话水平达二甲（90分）；
（三）存在问题或不足本人的不足在于：
1、课堂教学水平有待进一步提高。
2、课题研究方面经验不足。
3、对
学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。
4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。
5、
加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。
四、个人发展目标
（一）、二年总体发展目标：
1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；
2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；
3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧；
4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；
善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
（二）、具体目标
１、师德目标：
2、教学目标：
熟练掌握语文教学常规；
熟练应用计算机技术为教学服务；
钻研中学语文教材，争取精
通各册内容；
在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。
认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学
生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，
丰富知识结构，增强理论底蕴。
实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，
争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
五、自我规划
（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。
使课堂教学充满激
情和活力，提高课堂教学效率。
（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要养成随
时记录教学中的感想，学会积累。
（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础
上，继续学习计算机技术如ppt的使用。
（五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自
己的思路。
1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；
2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力；
3、勤于动笔，善于思考；
七、希望和建议教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步
扎扎实实的努力。
我深爱着教师这个职业。
希望学校领导多多指导，给我提供一些学习、交
流、锻炼的机会，我会用我的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。
篇
三：
初中语文教学工作计划XX-XX第二学期语文教学工作计划转眼间新的学期又开始了，为合理安排工作，现
将本学期担任的语文教学工作计划汇报如下：
本学期继续以学校教育教学工作计划为依据，认真学习课改理论，深入贯彻落实“和谐
高效对话型课堂”教学研究，更新教学观念；
落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实
课堂，提高课堂效益；
打造和谐课堂，提升课堂品质。
形成良好的语文学习氛围，为学生的
终身、全面发展而不断努力。
二、班级分析
初二的学生在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足，尤其是在阅读和写作方面
水平较低，程度也参差不齐。
初一学生基础尤其差，要在下一阶段着力进行基本功与能力拔
高训练。
在阅读能力方面：
在
升级会员 