最新母子情深是什么意思文档格式.docx

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　　指导老师赵雪琴

　　篇二:

《母子情深》

　　备课时间3月2日

　　母子情深

　　活动目标

　　欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。

　　体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。

　　活动准备

　　体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。

　　师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。

　　活动过程

　　请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。

　　播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。

（1）欣赏动物母子图片。

请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。

（2）欣赏人物母子图片。

请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。

请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。

欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。

　　（3）欣赏母子情深雕塑图片。

请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。

　　引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。

介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。

　　请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。

　　活动延伸

　　请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上

　　篇三:

《老牛的母爱阅读理解及答案》{母子情深是什么意思}.

　　是不是超越生命的爱是一个真实的故事。

发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。

这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。

　　人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！

终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。

　　终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车停了下来。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hè

hē）斥驱赶，不肯挪动半步。

5分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

　　后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hè

hé

）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì

sì

）乎在呼唤什么。

不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的

　　眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……

　　1、给文中加点的字选择正确的读音。

（3分）

　　2、根据短文内容填空

（1）老牛的两次哞叫，你能听懂吗？

（2分）

　　凄厉的哞叫是在。

仰天长哞是在。

（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的，小牛的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的，老牛的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的。

　　3、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？

（3分）{母子情深是什么意思}.

　　短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果你要给这幅油画命名，你会给它起一个什么样子的名字呢？

说说你的道理。

　　5．联系上下文语境，说说词语的意思。

{母子情深是什么意思}.{母子情深是什么意思}.

　　贪婪

　　7请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，用横线在文中划上。

　　8．本文对你有什么启迪？

请你谈一点体会。

　　9．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？

为什么？

　　10、文中叙述了3个感人的故事、分别是老牛______________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

　　11、联系上下文的语境、说说下列词语的意思、并领会所蕴含的感情

（1）嘎然而止

　　_____________________________________________

（2）揪心

　　_________________________________________________

　　12，文中写了老牛三个感人的情节，请分别概括出来（10字以内）

　　A_________B._________C.__________

　　1文中"

鲜血…………悲壮"

运用了什么表达方式?

它有什么好处?

表达方式_____________

　　好处___________________________________________

　　1本文对你感受最深的是什么,请联系自己的经历谈谈.（30字以内）___________________________________________________

　　___________________________________________________

　　1请写出三个含"

牛"

子的成语.

　　A.______B.________C.________

　　最佳答案1、给文中加点的字选择正确的读音。

　　喝（hè

）斥和（hè

）着似（sì

）乎

　　凄厉的哞叫是在（哭诉自己身上被鞭打的疼痛）。

　　仰天长哞是在（呼唤自己的小牛）。

（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为（牛的坚定意志力与求生的能力）而流的，小牛的泪水是为（母牛不顾惜自己而为自己找水）而流的，老牛的泪水是为（自己的孩子能够喝到水）而流的。

　　答我会想，人和动物都有自己的思想，只是互相不理解罢。

我们要善待动物，因为动物是我们的朋友。

　　4取名为《超越生命的爱》

　　取这个题目的理由是因为老牛不顾生命危险的向运水战士给小牛们要水喝，所以我取名叫《超越生命的爱》

　　答案

　　5．突然停止喝不够的样子

　　7．不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

　　篇四:

　　每到“三八”妇女节，我便想起妈妈的爱。

说实在的，妈妈对我的爱总是一点一滴地倾注在每时每刻，虽然我从未感受过妈妈一次惊天动地的爱，但这些点点滴滴的爱，确时时温暖着我的心。

　　妈妈很要强，工作上从不马虎的，虽然记得妈妈以前是一位普通工人，可她从不迟到早退。

记得小时候，还没上幼儿园以前，我是被妈妈锁在家里的，每天我们小姐俩都在家里苦苦的等待妈妈回家好把我们放出来。

尤其是下午，行政单位是六点下班的，我和弟弟看到天快黑的时候就会在大门口后面坐着小板凳等妈妈。

那时我们住的胡同里有三户人家，我们家在中间，左右邻居都是六点下班的，可他们就经常老早就到家的，只有妈妈是按点下班，从不会早到家。

每每那时，我和弟弟只要听到邻居们都回来了，就会不停的问“阿姨现在几点了？

我妈妈怎么还不回来呀？

”邻居总是好心的告诉我们“妈妈一会就回来了”。

就这样在我的脑海里，妈妈从没有早回家过一次，那时总怪妈妈太死板，现在才理解到妈妈工作的态度是多么的认真，才懂得在妈妈身上有那么可贵的东西。

　　篇五:

　　俗语说“闺女是娘的贴身小棉袄。

”这感觉我却从与儿子的朝夕相处中体会到。

儿子成了自己的缩影。

成了自己名副其实的“小棉袄”。

儿子生活学习中的每一点进步，都是对我最高的奖赏。

儿子是妈妈的希望；

是妈妈心中的“小太阳”。

但他想未来展翅飞翔的时候，妈妈的人生之路也亮堂了。

记得儿子出生不久，村内相处不错的邻里乡亲，嚷着喝喜酒。

因当时的农村二胎生小子，大多都置办酒席以示祝贺。

我跟丈夫商量咱家免了。

不用想众星捧月般的为他举办出生喜酒、满月酒、百岁酒、生日酒等~~~~~不用这些气氛渲染，这农家小院有了儿子娃娃的哭声，也就有了天籁之音；

那挂满庭院的尿布似彩绘般绚丽。

三十多岁的我们有了这么可爱的精灵。

浓眉直鼻、黑亮的眼睛会说话、红嘟嘟的小嘴会唱歌。

现在常想那是为何不抽出时间，将儿子咿呀学语至蹒跚学步；

从淘气只可爱。

用笔将儿子成长的点滴记录至现在。

那文笔下的儿子会有多精彩！

有时又想，任何文字、词汇都无法形容、描述孩子在妈妈心中的活泼可爱！

忘不了打开房门那甜脆一喊“妈妈，您回来了！

”忘不了身背书包回眸一笑“妈妈，再见！

”忘不了农忙季节的劳累。

一身疲惫坐在沙发上，往日温馨的灯光也萌生了倦意。

目光滞留在那箱啤酒上。

三岁的儿子读懂了妈妈的目光。

用稚嫩的小手开启酒瓶，倒满杯子，送至嘴边。

我一饮而尽。

一股清凉掺入蜜意在身心游走，驱赶着劳累。

看儿子的目光多了别样的神采。

几杯下肚，将儿子拥入怀紧依偎。

有儿子的陪伴多精彩！

忘不了儿子自幼害苗。

常挂吊瓶。

扎在儿身痛在娘心。

自己身患疾病，脊背像压座小山般沉重。

是儿子用小手拼全力拧着那拔罐，盛走了一身沉重。

是儿子用它那灵动的双脚，在妈妈的背上游走踩踏。

送来了一身轻松。

有儿子那阳光笑脸的陪伴，病魔也无颜纠缠。

没用儿子同桌共餐，尽有山珍海味，难以下咽。

没有儿子同游山川，秀丽的景色惨然暗淡。

与儿子的朝夕相处，母子之间浑然一体。

儿子的率真、活泼是妈妈的续接；

儿子的思维言行是妈的缩影。

今天与儿子交谈。

将来初中是否住校的问题。

儿子问“妈妈我若住校几天回家一次？

”“连住五天