人教版七下思品第三单元第六课第一框让我们选择坚强过关试题II 卷Word下载.docx

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②体验运动的快乐,培养奋勇争先的精神

③磨砺意志,锻造坚强品格 

④使我们的学习成绩迅速提高

A.①②③ 

B.②③④ 

C.①②④ 

D.①②③④ 

3.(2分)下面的成语中反映了意志坚强的是 

()

A.虎头蛇尾一曝十寒 

B.半途而废前功尽弃 

C.见异思迁三心二意 

D.水滴石穿聚沙成塔 

4.(2分)(2016八上·

泰兴期末)“扶不起的阿斗”──刘禅遇事优柔寡断,患得患失,有时不能听诸葛亮的正确主张,草率行事,这是()

A.缺乏自制力的表现 

B.缺乏果断性的表现 

C.坚强意志的表现 

D.恒心和毅力的表现 

5.(2分)研究表明,有些癌症患者由于意志薄弱,悲观失望,削弱了机体对癌细胞生长的自然抵抗力,即使采用手术、放射治疗等手段,也难以康复。

可是如果病人能树立信心,保持乐观的情绪和顽强的意志,就会对疾病的治疗产生良好的作用,至少可延长一些存活的时间。

这说明()

①意志对人的健康有着重要的作用;

②拥有坚强意志,就会有健康的体魄;

③要有坚强的意志,不要轻言放弃;

④坚强的意志是治疗疾病的唯一药方。

A.①② 

B.①③ 

C.②③ 

D.②④ 

6.(2分)(2017八上·

宿迁月考)“骐骥一跃,不能十步;

驽马十驾,功在不舍;

锲而不舍,金石可镂。

”这段话说明要想成就一番事业,必须()

A.善于自制 

B.勇敢顽强 

C.坚持不懈 

D.富有主见 

7.(2分)(2017七下·

江门月考)苦难是一所大学,苦难的遭遇能磨砺坚强的意志,人只有经过苦难的炼狱,方能读懂人生走向成熟。

下列做法中,有利于磨砺坚强意志的是()

A.遇到困难,绕道而行 

B.见异思迁,朝秦暮楚 

C.雄心勃勃,缺乏计划 

D.做不感兴趣但有意义的事情 

8.(2分)清晨,起床的铃声把佳佳从睡梦中惊醒。

暖暖的被窝,佳佳的思想意志和懒惰展开了较量。

佳佳应该怎么办?

请你帮助选择()

A.该死的闹钟,把它扔一边去 

B.管它呢,再睡一会儿,偶尔迟到一次也没关系 

C.这正是锻炼意志的好时机,不要错过 

D.今天就算了,再睡一会儿,明天一定马上起床 

9.(2分)小司马光砸缸救人的故事家喻户晓,这个故事既表现了司马光的机智,又表现了他()

A.处事果断的心理品质 

B.善于自制的心理品质 

C.

具有坚韧性的心理品质

D.自信的心理品质 

10.(2分)“平静的水面,练不出精悍的水手;

安逸的环境,造不出时代的伟人”。

门捷列夫的这段话启示我们,磨砺坚强的意志必须() 

A.得到他人的帮助 

B.主动迎接挑战 

C.做自己不感兴趣的事 

D.有明确的目标和计划 

11.(2分)(2017九下·

启东月考)《三国演义》中刘禅遇事优柔寡断,患得患失,有时又不能听取诸葛亮的正确主张,草率行事,这表明他缺乏()

A.自觉性 

B.坚韧性 

C.果断性 

D.自制性 

12.(2分)(2017·

利川模拟)2016年11月30日,教育部等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展,意见同时强调,研学旅行要坚持公益性原则,不得开展以盈利为目的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。

推进研学旅行()

①有利于学生增长见识、陶冶情操、磨砺意志 

②有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观

③有利于培养学生的社会责任感和奉献精神 

④有利于满足学生日益增长的旅游需求,养成文明旅游行为习惯

A.①②④ 

C.①②③ 

D.①③④ 

13.(2分)磨砺意志的方法很多,我们可根据自己的实际情况,制定一个目标明确的意志锻炼计划,“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时()

A.目标不能太高 

B.目标不能太低 

C.目标永远可望而不可即 

D.目标应该有一定的难度,但经过努力又可以达到 

14.(2分)“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话告诉我们,磨砺坚强意志,就要()

A.树立明确的目标 

B.从细微之事做起 

C.善于管理自己 

D.主动在艰苦的环境中锻炼自己 

15.(2分)高士其青年时代在美国留学期间,一次试验时,一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂,溶液溅到他手上,使他受病毒感染患下了严重后遗症。

同学们都劝他说:

“回国休养去吧!

”高士其却坚定地说:

“我要学完全部要学的课程。

”他忍受着惊人的痛苦,终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。

这说明坚强意志是()。

A.克服困难的必要条件 

B.事业成功的保证 

C.是在困难的磨砺中培养起来的 

D.使人做到善于自制 

16.(2分)(2016七下·

晋江期中)2015年新年伊始,美国一位年仅7岁的小女孩,刚刚亲历了一场可怕的坠机事故,失去了双亲。

让人不可思议的是她凭借着顽强的求生信念、强忍手腕骨折的剧痛,在接近零度的严寒的黑夜里赤足1.6公里,翻过山丘、踏过荆棘并最终获救。

下列名言蕴含的道理与这位小女孩的品质相符的是()

A.读万卷书,行万里路 

B.锲而不舍,金石可镂 

C.单则易折,众则难摧 

D.恭则不悔,宽则得众 

17.(2分)中国有句古训:

“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

”此古训的意思是 

A.打击、排挤、苦难、压制成为智者的绊脚石

B.打击、排挤、苦难、压制不应成为有智者的绊脚石,相反,应成为砥砺锋芒的砾石

C.打击、排挤、苦难、压制越多越好

D.打击、排挤、苦难、压制越少越好

18.(2分)“失败是成功的起点,恒心是制胜的秘诀。

”这说明()

①不经历挫折就不能成为强者

②坚持不懈是迈向成功的保证

③事业的成功离不开恒心和毅力

④处事果断就能克服一切困难

B.②③ 

C.③④ 

D.①②③ 

19.(2分)老子说:

“合抱之木,生于毫末;

九层之台,起于累土;

千里之行,始于足下。

”这句话告诉我们磨砺坚强的意志要()

A.从细微之处做起,从小事做起 

B.树立明确的目标 

20.(2分)小司马光“砸缸救人”的故事可谓家喻户晓,这个故事表现了司马光的机智,还表现了他()

A.处事果断 

B.善于自制 

C.不怕困难 

D.坚持不懈 

二、材料分析题(共5题;

共65分)

21.(10分)(2017七上·

兴化期末)生命是不可逆的。

罗曼罗兰说:

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返;

生命也是短暂的。

“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”;

我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得;

“天行健,君子以自强不息”面对挫折,发掘自身的生命力量,增强生命的韧性;

让我们细思生命的意义,活出生命的精彩,绽放生命之花!

(1)生命不易,我们应如何守护生命?

(2)你打算如何增强自己生命的韧性?

22.(15分)(2017七上·

宜宾期末)阅读材料,回答问题

材料一:

“淮安洪泽医生跪着做手术”的照片感动了无数网友,被称为“最美姿势”。

洪泽县人民医院脑外科医生赵光元在下班后巡视病房时发现一脑溢血患者急需手术。

为了能寻找最佳手术位置消除患者脑部的血肿,医生跪着做了近两小时手术。

记者采访时赵光元说:

“姿势怎样并不重要,把病治好最重要。

材料二:

2017年10月9日,在国务院扶贫开发领导小组表彰“2017年全国脱贫攻坚奖奋进奖”的10名获奖者中,来自安徽省砀山县唐寨镇唐寨村的李娟,患有脊髓性空洞症,肢体一级残疾,她通过做电商在网上销售农产品,实现自身脱贫并带动街坊邻里脱贫,被誉为“用嘴叼起电商脱贫创业梦”的坚强女性。

李娟身残志坚,通过自身努力,不仅实现自己脱贫致富,还带动了街坊邻里共同实现稳定脱贫,同样成为了脱贫致富的榜样。

(1)运用第八课《探问生命》知识回答:

我们应该向赵光元医生学习些什么?

(2)李娟的故事对于我们面对挫折有何启示?

(3)每个人都有自己独特的使命,青少年学生应怎样让生命绽放精彩?

23.(10分)(2017九上·

黑龙江月考)材料一:

企业的竞争很大程度上是人才的竞争。

阿里巴巴集团主要创始人马云认为优秀人才要具备以下特征:

①善于从失败的经历中学习;

②靠团队打天下,而不是靠个人英雄主义;

③永不放弃;

④讲真话,做实事。

知识经济时代是科学技术突飞猛进和信息爆炸的时代,新技术、新信息层出不穷,一个人只有不断学习和进取;

才能跟上时代的步伐;

知识经济时代还崇尚创新,要求人具有创造力,创造新知识、新技术、新产品,在创造中体现自己的价值。

(1)请你综合运用所学知识,说明马云所说的人才具有哪些优秀品质?

(2)结合材料二,运用九年级相关知识,谈谈青少年应如何成为时代对人才需求的挑战。

24.(10分)(2016·

扬州)材料一 

公司高级教师,虽初中毕业,但练就一身本领,他能在7分钟内,精确度高达99%.他克服重重困难,自觉拜师学艺,近30年钻研技术,获得了全国“技术能手”称号,他的成绩凝聚了他对工作的敬业、严谨、精益求精,更体现了一名技师所具备的坚强意志力。

材料二我国人力资源和社会保障部劳动科学研究所有关《2010-2020年我国技能劳动》显示。

劳动者

高技能人才

总需求

现缺 

约11577.3万人

927.4万人 

3067.1万人 

105.8万人 

然后,对于未来职业的选择,部分中学生却认为,“上职业技术学校,从事技工,难有出息。

结合材料,运用所学知识回答:

(1)

身上体现了坚强意志的哪些特征?

(2)

请对这部分中学生的观点甲乙评析。

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