基础会计实训教案设计Word文档下载推荐.docx
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与经济应用数学有密切联系，为学生后续学习《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化应用》、《税务会计》、《多种经营会计》等其它课程奠定专业基础。
在传授知识和技能操作过程中，特别注意因才施教，坚持理论基本够用、加强实践性教学，推行实践教学模式，并试行将会计技能抽查标准贯彻到基础会计课程教学中，加强会计基础工作规范训练，提高学生的动手操作能力和会计工作的规范性。
教学对象现状的简要分析
教学对象为5年制大专学生，是初中生升学而来，大部分学生文化基础相对来讲比较弱，且不平衡，学生突然从语、数、外等课程的学习中过度到专业课的学习，跨度比较大，一时难以适应。
面对5年制大专学生，首先正确引导学生学习内容的过度；
其次注意因才施教，理论基本够用、加强实践性教学；
第三、学习方法的引导；
第四、加强育人。
本课程教学目的和要求
通过本课程的学习，学生能填制审核会计凭证、能熟练地记账、算账、报账。
能灵活运用会计核算方法独立完成一个小型企业的会计核算工作，为学好《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化应用》、《税务会计》等其它课程奠定专业基础。
本课程教学重点、难点及解决措施
教学重点：
1、会计要素、会计科目、账户结构、账户、复式记账；
2、主要经济业务的核算、会计凭证的填制和审核、会计账簿的登记、对结账、
3、财务报告；
4、账务处理程序。
教学难点：
1、复式记账；
2、凭证填制；
3、账户结构；
4、会计凭证的填制和审核；
5、会计账簿的登记、对结账；
6、账务处理程序。
解决措施
1、理论知识讲清楚，以够用为度
2、加强项目实训、课程实训
3、实施会计技能抽查标准
4、加强与学生沟通和课后辅导。
（二）学期教学进度计划
周序
时间
（某月某日至某月某日）
授课章节及主要内容
课时分配
讲授
实训
一
09-09—09-15
第一章：
总论、第二章：
会计要素
8
二
09-16—09-22
第二章：
会计要素、会计科目和账户
6
4
三
09-23—09-30
第三章：
复式记账（技能抽查标准）
四
10-07—10-13
5
五
10-14—10-20
第四章：
制造业主要经济业务的核算
六
10-21—10-27
七
10-28—11-03
制造业主要经济业务的核算（技能抽查标准）
八
11-04—11-10
九
11-11—11-17
第五章：
会计凭证（技能抽查标准）
十
11-18—11-24
十一
11-25—12-01
第六章：
会计账簿（技能抽查标准）
十二
12-02—12-08
十三
12-09—12-15
第七章：
财产清查
十四
12-16—12-22
第八章：
财务会计报告
十五
12-23—12-29
第九章：
账务处理程序
十六
12-30—01-05
账务处理程序（技能抽查标准）
十七
01-06—01-12
机动复习考试
十八
合计
80
课程项目实训计划书-基础会计
项目序号、名称
实训内容
操作步骤
训练要求
训练时间
注意事项
1、
会计书法
1、数字规范书写
2、汉字规范书写
（1）0-9单个阿拉伯数码规范书写
（2）数字规范书写
（3）大写数字书写
2、文字规范书写
（1）中文字规范书写
（2）摘要和会计科目书写
1态度要端正，目的要明确，训练要认真
2书写要清楚、工整、规范
6课时
“6”的上端比其他数码高1/4;
7、9下端比其他数码长1/4
2、
原始凭证的填制和审核
1、原始凭证的填制
2、原始凭证的传递
3、原始凭证的审核
（1）熟悉实训资料的每笔经济业务
（2）逐笔填制原始凭证。
包括：
①填制日期.
②经济业务的内容、数量、单价、金额.
③经办人员签名、盖章.
④填制原始凭证单位名称或填制人名称等
（3）对填制完毕的原始凭证要逐笔检查手续是否齐全、完备
2、传递原始凭证
3、对取得的或自制的原始凭证进行真实性、合法性、完整性、正确性、及时性进行审查
1基本要求与会计书法同
2对审核存在问题的凭证进行整理，要指出存在问题
8课时
1、对审核认定为不真实、不合法的原始凭证应不予接受，并向单位负责人报告
2、对不准确、不完整的而原始凭证予以退回，并按国家统一的额会计制度的规定予以补充、更正
3、原始凭证有错误的，由出具单位重开或更正
3、记账凭证的填制和审核
1、通用记账凭证的填制
2、专用记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）的填制
3、记账凭证的审核
1、填制通用记账凭证
（1）对取得的原始凭证进行审核
（2）填制通用记账凭证
①填写记账凭证日期
②填写记账凭证字号（按月按顺序编号，字可不编，或编为记字，依次为1号,2号,3号…或记字1号，记字2号，记字3号…）
③填写摘要
④填写会计科目和借贷金额，金额合计前要写人民币符号￥，对空行应划“S”形线或斜线注销
⑤所附原始凭证张数
⑥相关人员的签章
2、填制专用记账凭证
（2）对收款业务填制收款凭证
①填写收款凭证日期
②凭证左上角：
借方科目“填列”现金或“银行存款”款
②填写收款凭证的字号（按月按顺序编号，字可编为收字，或编为现收字，依次为收字1号，收字2号,收字3号…或现收字1号，现收字2号，现收字3号…）
④填写贷方会计科目金额
⑤所附原始凭证张数的计算和提那些
（3）对付款业务填制付款凭证
①填写付款凭证日期
贷方科目“填列”现金或“银行存款”款
②填写付款凭证编号（按月按顺序编号，字可编为付字，或编为现付字，依次为付字1号，付字2号,收字3号…或现付字1号，现付字2号，现付字3号…）
④填写借方会计科目金额
（4）对转账业务填制转账凭证
转账凭证与通用记账凭证填制方法同
①审核所附原始凭证是否符合要求
②记账凭证内容的填写是否与原始凭证的内容相符
③审核摘要栏的填写是否清楚
④审核对应的科目是否正确
⑤审核有关项目填写是否完备
2填写的记账凭证出现错误要重新填制
28
1、记账凭证要和所附的原始凭证用大头针或回形针别在一起，以免单据丢失
2、划线注销应从金额数字下的空行画至合计数上面的空行
3、制单、复核人员履行职责后应分别签章
1
4、账簿的登记
1、现金日记账的开设和登记
2、银行存款日记账的开设和登记
3、三栏式明细账的开设登记
4、数量金额栏式明细账的开设登记
5、总账的登记
6、对账
7、错账的更正
8、结账
1、登记现金日记账
（1）开设现金日记账，登记期初余额
（2）根据实训三资料中的现金收款、现金付款凭证、银行存款付款凭证逐笔登现金日记账（若凭证采用通用记账凭证，则根据其中涉及现金收支的凭证登记）
①填制登记现金日记账的日期
②填制登记现金日记账的依据
（现金收款业务：
收字×
号或现收字×
号
现金付款业务：
付字×
号或现付字×
涉及现金和银行存款划转业务的：
号或银付字×
③登记借方或贷方发生额
（3）逐日结出余额
2、登记银行存款日记账
（1）开设银行存款日记账，登记期初余额
（2）根据实训三资料中的银行存款收款凭证、银行存款付款凭证、现金付款凭证逐笔登记现金日记账（若凭证采用通用记账凭证，则根据其中涉及银行存款收支的凭证登记）
①填制登记日期
②填制登记依据
（银行存款收款业务：
号或银收字×
银行存款付款业务：
3、登记：
三栏式明细账
（1）开设“应收账款”三栏式明细账，登记期初余额
（2）根据实训三资料相关的记账凭证和有关原始凭证逐笔登记明细账
②填制登记的依据
（收字×
号或付字×
号或转字×
号×
不分收付转字的：
记字×
号）
（3）逐日逐笔结出余额
4登记数量金额栏式明细账
（1）开设“原材料”数量金额栏式明细账，登记期初结余数量、单价、金额
（2）根据实训三资料相关的原始凭证逐笔登记明细账
②填制登记数量金额栏式明细账的依据
（材料或库存商品收发凭证；
收料单、领料单、商品出库单、入库单）
③登记借方数量、单价、金额或贷方数量
（3）财产物资明细账要逐日逐笔结出余额
5、登记总账
（1）开设总账，登记期初余额
（2）根据实训三编制的记账凭证登记逐笔总账
（记字×
号或流水号×
号或收、付、转字×
号或现收、银收字×
号、现付字、银付字×
号或转×
号，具体根据记账凭证编号方式不同而不同）
（3）对实训三的记账凭证进行汇总编制科目汇总表
（4）再次开设总账，并根据科目汇总表再登记一次总账
（1）总账与记账凭证核对
（2）总账“现金”“银行存款”与现金日记账、银行存款日记账核对
（3）总账与所属明细账核对
（1）对实训四完成的登账，仔细检查，判断是否存在差错
（2）对据以记账的记账凭证没错，账簿登记时出现的差错用划线更正法更正
（3）对据以记账的记账凭证科目运用错误导致账簿登记错误，采用红字更正法更正
①先用红笔填一张凭证，科目与前同，金额为红字的凭证
②，根据红字凭证登记账簿
③用蓝笔填一张正确凭证凭证
④根据蓝字凭证登记账簿
（4）对据以记账的记账凭证科目未错，金额多记误导致账簿登记错误，采用红字更正法更正
①先用红笔填一张凭证，科目与前同，金额为多记数的红字凭证
②根据红字凭证登记账簿
（5）对据以记账的记账凭证科目未错，金额少记误导致账簿登记错误，采用补充登记法更正
①先用蓝笔填一张凭证，科目与前同，金额为少记数的蓝字凭证
②根据蓝字凭证登记账簿
（1）承实训四登记的总账，在当月最后一笔记录下划通栏单红线
（2）计算出各总账账户发生额，余额，再摘要栏写“本月合计”
（3）在
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