高三第四次月考语文试题Word文档格式.docx

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高三第四次月考语文试题Word文档格式.docx

我们的先人推崇的那些开天辟地的圣贤,其共同的特点就是舍己为人,克己让人,给人类造福,他们都有博大的胸怀,以天下为一家,以中国为一人,牺牲自己,成全众人。

被我们中国人奉为文明始祖的人,无论盘古、女娲,还是伏羲、神农,或黄帝、尧、舜,他们的共同特点,就是创造文明、与民兴利、公而忘私、品德高尚。

中国文化在其漫长的历史发展中也有种种不足为人道的地方,但是它的文化精神就总体而言是高尚的,是不会过时的,只要人类希冀在和平与平等的世界上生活的话。

中国精神或中国之道的核心可以概括为如下几项:

天人合一的宇宙观、天下为公的政治理想、和而不同的共同生活原则和思想原则、义利之辨的道德理念、己立立人与己达达人的淑世情怀、四海一家与天下太平的世界愿景等。

这些中国之道并非中国文化所独有,但却是中国文化的核心和中国文化能够复兴的根据。

这些理念与西方现代性的许多原则是不相容的,却是人类生存下去不可或缺的,现代中国文化要有不同于现代西方文化的感召力,只有建立在这些普适的理念基础上,而不能以已证明是有根本问题的某些西方现代性原则为基础。

当然,中国文化的复兴绝不是说只是将这些理念单纯再重申一下,而是要将它们予以现代的阐发,因为文化复兴实际是文化重建,这就需要我们不是把西方文化作为敌对的东西或对立的东西,而是要把它作为助缘。

中国之道的理念若是普适的,它就能吸纳其他文化的优秀成果,就一定会有兼容性。

重建中国文化不是恢复传统文化,而是发展中国文化。

1.下列有关本文中的“中国之道”的说法,不准确的一项是(  )

A.中国之道是指渗透着中国思想原则和精神原则的现象。

B.中国之道并不存在于所有中国文化现象之中。

C.中国之道的核心包括天下为公、天人合一、和而不同等思想。

D.中国之道是建立在普适理论基础上的高尚的文化精神。

2.下列对本文有关内容的理解,正确的一项是(  )

A.任何生活方式都不足以影响人类的命运,无关乎中国的思想原则和精神原则。

B.中国文化一贯推崇的德性,既是中国文化的核心,也是复兴中国文化的根据。

C.只要中国文化不过时,人类就能在和平与平等的世界上生活。

D.体现中国文化精神的一系列理念与西方现代性原则具有不相容性。

3.根据本文提供的内容,下列推断不合理的一项是(  )

A.坚持中国之道,并能吸纳其他文化的优秀成果,中国文化才能够发展,复兴。

B.西方文化中也可能包含中国之道的某些内容。

C.西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普适意义。

D.现代中国文化要具备不同于现代西方文化的感召力,就必须重建中国传统文化。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4—7题

沈伦,字顺仪,开封太康人。

少习《三礼》,以讲学自给。

(后)周显德初,太祖(赵匡胤)领同州节度,宣徽使昝居润与伦厚善,荐于太祖,留幕府。

太祖继领滑、许、宋三镇,皆署从事,掌留后财货,以廉闻。

及受周禅,召为户部郎中。

奉使吴越归,奏便宜十数事,皆从之。

道出扬、泗,属岁饥,民多死,郡长吏白于伦曰:

“郡中军储尚百余万斛,傥贷于民,至秋复收新粟。

如此则公私俱利,非公言不可。

”还具以白。

朝论沮之曰:

“今以军储振饥民,若荐饥无征,孰任其咎?

”太祖以问,伦曰:

“国家以廪粟济民,自当召和气,致丰稔,岂复有水旱耶?

此当决于宸衷。

”太祖即命发廪贷民。

建隆三年,迁给事中。

王师伐蜀,用为随军水陆转运使。

王全斌、崔彦进之入成都也,竞取民家玉帛子女,伦独居佛寺,饭蔬食,有以珍异奇巧物为献者,伦皆拒之。

东归,箧中所有,才图书数卷而已。

先是,伦第庳陋,处之晏如。

时权要多冒禁市巨木秦、陇间,以营私宅,及事败露,皆自启于上前。

伦亦尝为母市木营佛舍,因奏其事。

太祖笑谓曰:

“尔非逾矩者。

”知其未葺居第,因遣中使按图督工为治之。

伦私告使者,愿得制度狭小。

使者以闻,上亦不违其志。

伦清介醇谨,好释氏,信因果。

尝盛夏坐室中,恣蚊蚋囋其肤,童子秉箑(扇子)至,辄叱之,冀以徼福。

在相位日,值岁饥,乡人假粟者皆与之,殆至千斛。

岁余尽焚其券。

微时娶阎氏,无子,妾田氏生继宗。

雍熙四年,卒,年七十九。

赠侍中。

(选自《宋史·

沈伦传》)

4、下列加点词语的解释,正确的一项是(3分)()

A.太祖(赵匡胤)领同州节度领:

统率,率领

B.皆署从事署:

委任

C.奏便宜十数事便宜:

因利乘便,见机行事

D.愿得制度狭小制度:

规章,办法

5、下列句子中,全都能表现沈伦“清廉爱民”的一组是(3分)()

①奉使吴越归,奏便宜十数事,皆从之

②国家以廪粟济民,自当召和气……

③郡中军储尚百余万斛,傥贷于民,至秋复收新粟

④伦独居佛寺,饭蔬食

⑤有以珍异奇巧物为献者,伦皆拒之

⑥岁余尽焚其券

A.①②④B.①③⑤C.③⑤⑥D.②④⑥

6、根据原文信息,下列判断不正确的一项是(3分)()

A.沈伦年轻时学习《周礼》《仪礼》《礼记》,以讲学谋生,后因人举荐,逐步为官,最终官至宰相。

B.沈伦来自社会底层,对人民的疾苦有深切的了解,当他发现百姓闹饥荒时,便采纳了他人的意见,请求皇上动用军粮,开仓济民,并且力排众议,拯救了天下苍生。

C.沈伦年少好学,后随军作战期间,仍爱惜图书,因此他日后信奉佛教,拒绝童子的热情服务,希望以此积德求福。

D.沈伦对住宅低矮毫不在意,但为了母亲也曾购买木材建造佛舍,皇帝并未因此责备他,反而派人为他修建住宅,皇帝对他的恩遇由此可见一斑。

7、把下面文言句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)今以军储振饥民,若荐饥无征,孰任其咎?

(5分)

__________________________________________________________

(2)在相位日,值岁饥,乡人假粟者皆与之,殆至千斛。

____________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(11分)

琅琊溪①

[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近,但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。

琅琊溪在滁州琅玡山。

②槎(chá

):

这里指拼扎而成的简易木桥。

8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?

表达了作者怎样的情感?

(6分)

9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

(三)名句名篇默写(6分)

10.⑴夫列子御风而行,,旬有五日而后反。

(庄子《逍遥游》)

⑵,若出其中;

,若出其里。

(曹操《观沧海》)

⑶土地平旷,,有良田美池桑竹之属。

(陶渊明《桃花源记》)

⑷我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

,!

(白居易《琵琶行》)

乙选考题(25分)

请从以下三、四两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

祁连雪

千里河西走廊,在我身临其境之前,总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的,显然是受了古诗的浸染,“千山空皓雪,万里尽黄沙”之类的诗句,已经在脑海里扎了根,这次实地一看,才了解到真相。

原来,河西走廊竟是甘肃最富庶的地区,这片铁马金戈的古战场,如今已被国家划定为重要的商品粮基地。

当你驻足武威、张掖,一定会为那里的依依杨柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。

当然也不是说,整个河西走廊尽是良畴沃野,它的精华所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉门、敦煌平原。

这篇膏腴之地,是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。

祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流,灌溉着农田、牧场、果园、林带,哺育着河西走廊的子孙,一代又一代。

祁连山古称天山,西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”,故又名祁连山,一过乌鞘岭,那静绝人世、复列天南的一脉峦叠峰,就投影在我们游骋的深眸里,映着淡青色的天光,雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏,一直延伸到天际,一块块咬缺了完整的晴空。

面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景,领略着空际琼瑶的素影清氛,顿觉凉生襟腋,情愫高洁,它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。

大自然的魅力固然使人动情,但平心而论,祁连山确也沾了神话和历史的光。

这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀,压低了祁连山、涂饰了祁连山,丰富了祁连山。

在那云做梦的少年时代,一部《穆天子传》曾使我如醉如痴,晓夜神驰于荒山瀚海,景慕周天子驾入骏马巡行西北三万五千里,也想着要去西王母那里做客。

当时把其中的故事都当成了信史。

真正知道它“恍惚无征,夸言寡实”,是后来的事,但祁连山的吸引力并未因之稍减,反而益发强化了,四十余年的渴慕,近照终于得偿,其欢忭之情是难以形容的。

旅途中我喜欢吧记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合,车过山丹河(即古弱水)时,我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。

《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载,神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆,我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体,深入的窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

观山如读史,驰车河西走廊,眺望那笼罩南山的一派空濛,仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉,一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来,觉得有许多世事已经倏然远逝,又有多少天涯过客正在匆匆走来,我们这些河西走廊的过客,与祁连雪玲朝夕相对,自然就把它当做了热门话题,有人形容它像一位仪表堂堂,银发飘洒的将军,俯视着苍茫的大地,守护着千里沃野;

有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗,壁立千寻,高悬天半,给人一种可望而不可及的隔膜感,可是在我的心目中,它却是恋人、挚友般亲切,千里长行,依依相伴、神之所游,意之所注,无往而不是灵山圣雪,目力虽穷而情脉不断,一种相通相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗,一切形象都化作了象征世界。

也许正是这种类似的情感使然,150年前的秋日,林则徐充军西北路过河西走廊时,曾写下诗句:

“天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥,我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。

”甘、青路上,我也即兴赋诗,寄情于祁连雪:

“依依只有祁连雪,千里相随照眼明.”(取材于王充阁的同名散文,有删改)

⑴.下列对文章的理解,不正确的两项是(5分)(  )(  )

A.文章旁征博引,大量引用神话传说,并触及了当下现实,把河西走廊的精华所在与江南相提并论。

B.神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了祁连山,反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。

C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智,是因为雪岭常被一派空蒙笼罩,真相难以认清。

D作者在游历河西走廊的同时,也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山,试图体验祁连山的“心史”。

E.本文即从空间的视野描述祁连山特有的自然美景,也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。

2.作者在文章的开关和结尾均引用了古人的诗句,请分别说明其用意是什么。

3

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