红色绿色古色读书活动方案Word文档格式.docx

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郑老师联系电话：

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szc0791@

附件：

1．三项文化教育活动优秀作品报送名额分配2．三项文化教育活动上报作品汇总表

3．三项文化教育活动先进单位和先进学校名额分配4．三项文化教育活动先进单位（学校）推荐表

5．关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知（赣教基函〔20XX〕51号）（略）

南昌市教育局20XX年11月15日

附件1

三项文化教育活动优秀作品报送名额表

青云谱区东湖区西湖区进贤县新建县安义县南昌县湾里区红谷滩新区南昌高新区南昌经开区

南昌三中南昌十二中

局属学

南昌十六中

242630110114110101001010

121212*********000000100060

788001102000000010000137

323110011020XX0000000018

204100111001000100001018

11100000100000000000005

校、省属南昌十七中事业单南昌十九中位办学

南昌廿七中

校、市管

民办学南昌廿九中历教育南师附小学校

盲童学校

南昌汽车机电学校

南昌外国语高新学校0

合计

附件2

120

三项文化教育活动上报作品汇总表

县（区）：

（盖章）联系人：

联系电话：

作品类别

作品序号

学校

作品名称

作者

指导教师

附件3

三项文化教育活动先进单位和先进学校的名额分配

一、先进单位名额分配表

二、先进学校名额分配表

附件4

三项文化教育活动先进单位（学校）推荐表

来源:

篇二：

旅游中的红色、绿色和古色的比较

3.4.1红色旅游、绿色旅游、古色旅游景点的保护情况

1古色旅游景点：

○

a．红安县八里镇陡山村的吴氏祠堂：

红安县古色旅游景点中，八里镇陡山村的吴氏祠堂是当之无愧的壮举。

不仅从她的历史，还是从规模，都是古色旅游景点中的代表。

根据我们的实地考察发现，祠堂保存还算完好，但局部地方损毁，建筑周围长出一些杂草。

这是大家都不愿看到的。

恳请有关单位做好保护工作，以免遭到破坏。

a简介：

八里陡山吴氏祠堂位于红安县八里湾镇东北约2公里，始建于清○

朝乾隆二十八年（1763年），后毁于火灾，同治十年（公元1871年）重修，不幸再次失火；

光绪二十八年（公元1902年），陡山在外经商的吴氏兄弟倾其数十年积蓄，带头发起重修吴氏祠，族人纷纷响应，共耗银万两以上，历时两年建成。

1992年，经省政府核定，为第三批“湖北重点文物保护单位。

吴氏祠堂因其历史久远，做工考究而名扬四方。

其建筑为砖木结构的清朝民居建筑，是一组深3进、广5间的砖木结构建筑群，占地3000平方米，建筑面积约1410平方米。

祠堂坐北朝南，庭院相间，廊庑相连，错落有致，浑然一体。

观赏这座集建筑、木刻、陶塑、石雕等艺术于一体的古建筑，总让人发“看不够，看不透”之感叹!

祠内门、柱、廊无一不雕龙画凤，题材广泛，造型生动，形象逼真，天工

巧夺。

据说其建筑班底是当时最负盛名的肖家石匠班子，这套班子专在“江、

吴、程、谢”四大富户中做房子，绘制祠堂的图纸亦是精心修改定稿的。

木工班子更硬，是闻名两湖（湖北、湖南）的“黄孝帮”掌墨牵头，极尽雕画镌刻之能事，是花了礼金特地聘来的，这套班子在红安也仅仅只做过吴氏祠一家，便又转向他地了。

祠堂第一进为“观乐楼”，为两层木结构楼，楼梯则在围墙内东西两侧，楼顶绘有八卦太极图，虽经百年，图案依旧清晰，色彩光鲜。

此楼为娱乐祭祀之用，族中尊显端坐其中，能居高俯瞰全院。

最绝的要数观乐楼下长达9米的楼檐木雕《武汉三镇》，雕刻的是光绪初年武汉三镇景象。

气势恢宏，古朴典雅的黄鹤楼高高矗立，在众多鳞次栉比的楼房之中，如鹤立鸡群，分外醒目。

浩淼的长江从武昌、汉口流过，江上楼帆林立，千舟竟发，逐波追浪，三镇间拱桥飞架，桥上人流簇拥，从人们的穿戴中可以分辨出有学生商贾士子工匠各色人等，服饰发型皆为晚清风格，是一幅十分少见的木雕珍品。

2绿色旅游景点：

a：

红安县天台山

天台山景区根据我们的实地考察，景区保护状况良好，设施完善，基本符合要求。

b天台山位于湖北省红安县城北33公里处鄂豫交界的群山之间，○属大别山脉，它连绵数十里，群峰起伏，怪石嶙峋，雄奇挺秀，花木繁茂，云飞雾走，风景旖旎，主峰海拔817米，因其峰顶似台，势若接天而得名，史称“淮南第一峰”。

天台山区由天台山、鲫鱼岭、九焰山、绕拨顶、黄茅尖、平头岭、五峰尖、鹅公岭等大山组成。

天台山风景区内自然生态保护完好，群山连绵，河谷纵横。

主要有天台山、九焰山、艾河、香山湖、对天河、老君山等景区。

景区内风景幽雅，五岑六谷，松柏常青。

每当春夏之交，映山红、兰花漫山遍野，馨香袭人；

金秋时节，金菊红枫，争奇斗艳。

天台山素以“佛宗道源，山水灵秀”而著称，更有“红色圣山”之誉。

天台山是中国佛教八大宗之一的“天台宗”的起源地。

在革命战争年代，这里不仅走出了红四方面军、红二十五军、红二十八军等三支红军主力部队，还诞生了秦基伟、陈锡联、刘昌毅等二百多名将军，同时刘伯承、邓小平、徐向前、李先念在这里战斗过。

3红色旅游景点：

黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园

4a级陵园黄麻起义和鄂豫皖苏区革命

烈士内部干净整洁，文物保护很好，基本实

现现代化景区必备条件。

场馆合理，物品陈

列得当，保护措施多种多样，保证了文物的

安全性及可参观性。

c烈士陵园位于湖北省黄冈市红安县城○

关镇陵园大道1号，是为了纪念在黄麻起义

和鄂豫皖苏区革命斗争中牺牲的先烈们，于

1990年在原红安烈士陵园的基础上扩建而

成。

始建于1956年，全部建成于1980年，扩建于1990年，1989

年被国务院列为重点烈士陵园保护单位。

陵园内有烈士纪念碑、烈士祠、烈士墓、革命烈士纪念馆、红军干部骨灰堂、红安县革命博物馆、李先念纪念馆、董必武纪念馆等大型纪念建筑物。

革命烈士纪念馆内共展出著名烈士230余人的遗物、照片、诗抄和雕塑等展品。

B：

七里坪革命遗址群

长胜街上众多红色遗迹几乎全部得到重新维修，保留了原来的面貌。

遗迹内文物保存良好，但当地居民把一些家用物品放到街上，却影响了长胜街的形象。

d国家重点文物保护单位。

这里有黄麻起义遗址、长胜街革命遗址群、○

鄂豫皖特区苏维埃政府旧址、鄂豫皖特区革命军事委员会旧址、红四方面军诞生地等20处。

长胜街长380米，保持了大革命时期的原貌，鄂豫皖

特区苏维埃银

行、

黄安县苏维埃经济公社、

列宁市场殷街遗迹等

一批遗迹、

遗址都集中在

这条街上。

c：

七里居委会旧址等

画面中的老奶奶已过

八十，却和她同样是共产

党员的老伴住在这里几十

年了，房子已有裂痕，很

危险。

老奶奶说，虽与当

地政府反映过，也争取过，

但政府却没能把这一旧址

重新维修。

而这一区委会

旧址的去向将是一个疑

问。

综述，红安地区是一个资源特别丰富的地方，尤其是红色资源。

不仅遗址众多，而且相当分散。

限于物力、财力，我们团队只能选取一些具有代表性的景点来调查，大部分地方保存完好，但有一些地方还是遭到一定的破坏。

不仅是因为当地居民没能具有很强的遗址保护意识，而且当地政府也没能做出积极的响应，拿出资金去维修，派遣专门人员去保护，做好有影响力的宣传保护工作。

而这些可能“不起眼”的地方都是具有革命历史意义的，是不能就这样被埋没在历史的长河中的，仅仅是由于“不好开发”、“太分散”等一些看似有道理的借口，而被以利益为唯一标准的真实面目毁灭。

这是违背人类精神财富的错误举动，是无视当年烈士英雄壮举的错误举动，是毫不顾及子孙后代学习红色资源的错误举动。

希望各方有一个清醒的认识，不要枉送了还算完整的遗址的“大好前程”，等到失去时才想办法复原。

这是很愚蠢的行为！

3.4.2红安县旅游局访谈记录及分析

采访时间：

7月11号（周一）上午

采访地点：

红安县旅游局

采访人:

路雪飞、张先坤

被采访人：

陈宏、局长

录音及记录：

朱媛红、王子

篇三：

活动方案20XX.1

潞城市店上镇北村少年宫活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，进一步解

放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条

件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、目标任务

促进教育的均衡发展，充分利用学校的活动场所和教育资源，培养学

生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使“少年宫”

成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，实现以下功能：

思想

道德教育的阵地、文化活动开展得基地、城乡交流的平台、社会能力培养

的实习地、农村文化建设的中心。

1、免费让农村孩子享受与城区同等的活动条件与活动机会。

2、充分计划安排解决好农村孩子校外教育的问题。

3、学校资源和社会资源得到充分利用，专业教师才能得到一定发挥。

4、学生的社会实践能力、思想道德素质得到进一步提高，能学习到课

本以外的知识技能。

三、活动形式及内容

“少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。

活动

的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，

尤其要结合我校少年儿童的实际，并为他们所喜爱。

具体涉及以下几个方

面：

1、思想道德教育活动

普及“国学经典诵读活动”，以”诵读红色经典、争做美德少年”为载

体，尤其让学生传承红色经典，诵读红色文化，坚持以经典辅德、益智、

陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。

通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。

重点是大力推进“红色文化，红歌传唱”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动

规范科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：

种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；