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那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。
同时锻炼自己独立解决问题的能力。
多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流求职工作的心得体会,了解搜集工作信息的渠道。
也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。
大四:
用最短的时间完成自己大学的学业任务。
为将来的就业或是考研争取时间。
此时最主要的就是对前三年做一个总结,对自己要有一个清楚的认识。
做出果断的决定,为下一步做好充分的准备。
!
如今,身为大学生的我们,又站到了人生的十字路口,我们即将离开校园进了不同行业,迎接人生第一份工作的挑战。
虽然有“先就业,再择业”的说法,但对涉世未深,缺乏职业规划能力的我们来说,第一份工作能否选好,做好,还是至关重要的。
确定职业通道:
根据已确定的自己的专业发展领域,确定自己何时内部发展职业类型:
事业型典型特征:
性格偏内向,容易与人相处,合作和适应能力强,喜欢与人共同工作,职业选择技术型,主要注意力是工作的实践经验,渴望提升,直到高级辅助的位置,不愿在技术类区工作。
成功标准:
在本事业区达到最理想位置。
规划期限三年起止时间:
XX年到XX年阶段目标:
顺利毕业,成为一个有一定经验的技术人员,拟定具体实施方案。
要成为一个有一定经验的技术人员,需要缩小自己和有经验人员的差距。
知识上的差距。
书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的应当是实践的差距,为了缩小差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的技术工作,在实践中体会书本知识。
能力差距。
这一点可能是最重要的为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和高手密切联系,以便随时请教和学习。
阶段目标:
初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。
认识自己的需要和兴趣,确定自己的价值观,动机和抱负,考虑未来的毕业方向。
了解相关的活动,培养和锻炼自己的能力团队协作精神,同时检验自己的知识技能:
可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性,最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感,主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验;
增加英语口语和计算机应用的能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地铺助其他专业的知识以充实自己。
掌握求职技能,为择业做好准备。
加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上,参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会,学习写简历,求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道。
如果有机会要积极尝试;
加入校友网络,向已毕业的校友了解往年求职情况。
其实每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想,信念,追求,抱负。
每个人心中都有一片森林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺。
但是无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗成功,不相信眼泪成功,不相信颓废成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人未来,掌握在自己手中未来,只能掌握在自己手中所有的退却都有借口,而所有的挑战没有理由,只有信念;
必胜的信念挑战自我!
永不言弃!
篇二:
我的职业生涯规划
总论:
有时候我自己在想:
我该如何走我自己的人生,如何去规划?
记得一位哲人这样说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;
人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
对于我来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。
没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。
只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。
一.意义及自我分析
有了成功的目标。
明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。
认真策划人生每一步。
有道是:
"
凡事预则立,不预则废"
,千真万确。
对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。
学历目标:
成人本科毕业
经济目标:
年薪30万
方向:
企业高级管理人员
二.社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境
由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
三.职业生涯三年规划:
1.职业目标:
职务目标:
先从小头目干,逐步了解企业对高层领导的要求。
能力目标:
掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。
在当前职务中,做到最好,最优,争取有一个四五万的成绩。
第一年:
定向期:
首先要适应由底层员工到小领导的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;
其次,要开始接触建筑行业生涯的概念,特别要重点了解自己所从事行业的发展目标,并进行初步的行业生涯设计;
熟悉环境,不断地建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在行业认识方面可以向多年的老人,尤其是优秀老人询问行业情况;
积极参加各种各样的培训活动,增加交流技巧与行业经验;
在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强行业表达能力的培养,掌握现代职业者所应具备的基本技能;
要了解行业边界,提高行业执行力能力。
第一年,应多参加培训活动,增加交流技巧,在定向期,通过参加各种培训等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;
提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地实践自己所学技能。
第二年度:
为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;
积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
三年级:
为分化期:
目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:
首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;
然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;
最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
五.目标分解与目标组合]
(1)目标分解:
目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。
接下来,还可以细分:
在专业课程中,如何学好每一门课程;
在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好?
?
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对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。
在接触社会阶段,要采用什么办法,和哪些公司保持联系.如何锻炼自己?
(2)目标组合:
顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的生化方面的技术人员)有促进作用。
关系督导他人
撰写应用文公开发言组织/管理/调整教授/指导
应对最后期限的压力交谈沟通协商/仲裁
你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。
技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。
但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划,这样才能有目标地达成自己想要的结果。
5
3.360度评估结果:
自我评价:
优点
1.为人热心,真诚,没有心机2.与同学关系处理不错,人缘较好3.交际实践能力较强,善于与人沟通4.学习踏实努力,有苦干精神5.理解他人,关爱他人
6.喜好阅读,知识面较广,对新的接受能力强7.思维较活跃,大胆敢尝试新事物
缺点
1.自制能力差,没有恒心
2.做事情有计划,但不执行力较差,经常丢三
落四
3.对他人的依赖性强,有时表现得不够自信4.容易骄傲和满足,有时以自我为中心,太过
固执,不接受他人意见,没做到严以律己,宽以待人
5.做事不够细心,对事情耐心不够,容易放弃
他人评价:
类型
1.谦虚上进,有礼貌
家人评价
2.独立懂事3.乖巧
4.有责任心善良
1.能力突出,有自己独到的见解2.有上进心,积极进取3.注重效率和质量并重
老师评价
4.热情开朗,团结同学
1.对课本知识缺少深入思考2.遇到问题,不善于询问老师同学
1.脾气倔强
2.爱耍小性子,过于情绪化3.固执己见,听不进他人的劝告5.耐心不够
5.工作积极主动,责任心强,有较强集体荣誉感3.比较容易自我满足和骄傲6.乖巧踏实聪慧7.知识面广博
1.永远充满自信的微笑2.对待朋友热情,真诚
亲密朋友评价
3.心地善良单纯,为人率真
1.大大咧咧,对于细节不太注重2.过于直率,容易伤害人3.太强调完美
4.工作学习踏实努力,聪明,理解能力,接受能力4.工作时给同伴太大的压力强
5.有思想,对人情世故了解较多
5.多愁善感,容易自找烦恼6.爱撒娇,闹小脾气
6
1.实在,关心同学,待人可亲,
同学评价2.有团队意识,识大体3.积极参加团队活动,人缘好
4.聪明,可爱
1.为人踏实、稳重
其他社会
关系评价2.表达能力,应变能力,交际能力强3.为人热情,能取得别人的好感和信任
4.大胆,敢于冒险
4.职业能力探索小结:
通过自我评估、职业测评、360度评估,可以看出,我热情、开朗,人际交往能力较强,善于表达,教授。
而编程、修理等理工类的职业并不适合我。
较适合我的职业有教师、HR等。
1.社会实际经验缺乏2.不太擅于结交社会上的朋友3.在社会上的人面前会拘谨,胆小1.有时会以自我为中心,不大考虑他人感受2.性格捉摸不定,情绪变化差异大
三、职业价值观
1.职业价值观测评结果:
职业价值