最新我的大学职业生涯规划范文书资料Word格式文档下载.docx

1、那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。！如今，身为大学生的我们，又站到了人生的十字路口，我们即将离开校园进了不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是

2、至关重要的。确定职业通道：根据已确定的自己的专业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型：事业型典型特征：性格偏内向，容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作，职业选择技术型，主要注意力是工作的实践经验，渴望提升，直到高级辅助的位置，不愿在技术类区工作。成功标准：在本事业区达到最理想位置。规划期限三年起止时间：XX年到XX年阶段目标：顺利毕业，成为一个有一定经验的技术人员，拟定具体实施方案。要成为一个有一定经验的技术人员，需要缩小自己和有经验人员的差距。知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距，为了缩小差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的技术工作，在实践

3、中体会书本知识。能力差距。这一点可能是最重要的为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和高手密切联系，以便随时请教和学习。阶段目标：初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺助其他专业的知识以充实自己。掌握

4、求职技能，为择业做好准备。加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。但是无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼搏，

5、奋斗成功，不相信眼泪成功，不相信颓废成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人未来，掌握在自己手中未来，只能掌握在自己手中所有的退却都有借口，而所有的挑战没有理由，只有信念；必胜的信念挑战自我！永不言弃！篇二：我的职业生涯规划总论：有时候我自己在想：我该如何走我自己的人生，如何去规划？记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。对于我来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目

6、标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。一意义及自我分析有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。学历目标:成人本科毕业经济目标:年薪30万方向:企业高级管理人员二社会环境规划和职业分析1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也

7、将走出国门。2、管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。三.职业生涯三年规划:1.职业目标:职务目标:先从小头目干,逐步了解企业对高层领导的要求。能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。在当前职务中，做到最好，最优，争取有一个四五万的成绩。第一年:定向期:首先要适应由底层员工到小领导的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触建筑行业生涯的概念，特别要重点了解自己所从事行业的发展目标，并进行初步的行业生涯设计；熟悉环境，不

8、断地建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在行业认识方面可以向多年的老人，尤其是优秀老人询问行业情况；积极参加各种各样的培训活动，增加交流技巧与行业经验；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强行业表达能力的培养，掌握现代职业者所应具备的基本技能；要了解行业边界,提高行业执行力能力。第一年,应多参加培训活动,增加交流技巧,在定向期,通过参加各种培训等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地实践自己所学技能。第二年度:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高

9、求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。三年级:为分化期:目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆

10、提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。五.目标分解与目标组合（1）目标分解:目标可分解成两个大的目标一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分:在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好?.对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。在接触社会阶段，要采

11、用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己?（2）目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。关系督导他人撰写应用文公开发言组织/管理/调整教授/指导应对最后期限的压力交谈沟通协商/仲裁你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划，这样才能有目标地达成自己想要的结果。53360度评估结果：自我评价：优点1.为人热心，真诚，没有心机2.与同学关系处理不错，人缘较好3.交际实践能力较强，善于与人沟通4.学习踏实努力，有苦干精

12、神5.理解他人，关爱他人6.喜好阅读，知识面较广，对新的接受能力强7.思维较活跃，大胆敢尝试新事物缺点1.自制能力差，没有恒心2.做事情有计划，但不执行力较差，经常丢三落四3.对他人的依赖性强，有时表现得不够自信4.容易骄傲和满足，有时以自我为中心，太过固执，不接受他人意见，没做到严以律己，宽以待人5.做事不够细心，对事情耐心不够，容易放弃他人评价：类型1谦虚上进，有礼貌家人评价2独立懂事3乖巧4.有责任心善良1能力突出，有自己独到的见解2有上进心，积极进取3注重效率和质量并重老师评价4热情开朗，团结同学1对课本知识缺少深入思考2遇到问题，不善于询问老师同学1脾气倔强2爱耍小性子，过于情绪化3

13、固执己见，听不进他人的劝告5.耐心不够5工作积极主动，责任心强，有较强集体荣誉感3比较容易自我满足和骄傲6.乖巧踏实聪慧7.知识面广博1永远充满自信的微笑2对待朋友热情，真诚亲密朋友评价3.心地善良单纯，为人率真1大大咧咧，对于细节不太注重2过于直率，容易伤害人3太强调完美4.工作学习踏实努力，聪明，理解能力，接受能力4工作时给同伴太大的压力强5.有思想，对人情世故了解较多5.多愁善感，容易自找烦恼6.爱撒娇，闹小脾气61实在，关心同学，待人可亲，同学评价2有团队意识，识大体3.积极参加团队活动，人缘好4.聪明，可爱1为人踏实、稳重其他社会关系评价2表达能力，应变能力，交际能力强3为人热情，能取得别人的好感和信任4.大胆，敢于冒险4职业能力探索小结：通过自我评估、职业测评、360度评估，可以看出，我热情、开朗，人际交往能力较强，善于表达，教授。而编程、修理等理工类的职业并不适合我。较适合我的职业有教师、HR等。1社会实际经验缺乏2不太擅于结交社会上的朋友3.在社会上的人面前会拘谨，胆小1.有时会以自我为中心，不大考虑他人感受2.性格捉摸不定，情绪变化差异大三、职业价值观1职业价值观测评结果：职业价值