高中历史人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》同步测试含详解Word文档格式.docx

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除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。

这一主张

A.赋予各州主权B.恢复邦联制度

C.体现了分权与制衡原则D.旨在扩大联邦政府权力

3.史学界认为：

“这个新的国家（美国）以史无前例的深度，确立了民众控制、个人自由和形式宽容等原则。

”在1787年宪法中，最能体现“民众控制”原则的规定是

A.建立联邦政府

B.中央集权与地方分权相结合

C.实行三权分立

D.总统、议员由选举产生

4.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是

①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众多权益的需求

③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展

A.①④B.①②C.②③D.③④

5.托克维尔指出，“以前的邦联政府直接治理的是加盟政府，而美国的联邦政府则直接治理公民个人”，这使得“美国政府并不是一个联邦政府，而是一个不完备的全国政府”。

托克维尔意在说明美国

A.民主共和制名存实亡B.联邦政府的权威增强

C.新型联邦制侵害自由D.各州事实上无自治权

6.大象和驴子被分别视为美国共和党和民主党的象征，下面的漫画《驴象之争》反映出美国

A.形成了抽签选举和轮流执政的政党政治

B.两党为各自所代表的阶级利益展开了激烈争夺

C.决定二者政治选举结果的是联邦法院

D.两党制成为美国分权制衡体制的重要组成部分

7.据美国《国会山报》报道，当地时间2020年5月24日，特朗普政府在国会规定的最后期限向国会提交了一份检测计划，重申“病毒检测是各州的责任，而非联邦政府”。

这一现象出现的历史渊源是

A.总统制B.联邦制C.三权分立体制D.责任内阁制度

8.参与美国1787年宪法制定的古文诺莫里斯曾说：

“我们实在是在做一件奇怪的事情，我们要树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后”。

下列对美国总统的相关表述，符合这一言论的是

A.总统是国家元首，由选民直接选举产生

B.法院批准，总统可否决国会的立法

C.总统是政府首脑，完全掌握国家行政权

D.国会批准，总统可与外国缔结条约

9.1820年，美国民主派领袖杰斐逊说：

“就我所知，社会最高权力的最可靠掌管人只能是人民自己，美国总统制为君主制的‘新版”’，这一认识形成的主要因素是

A.美国总统制共和制是虚，君主专制是实

B.美国体制由“邦联”到“联邦”，中央权力被削弱

C.美国实行的是间接民主，总统是国家权力核心

D.美国实行的是直接民主，总统只是国家象征

10.在美国，众议员和国家主要官员由民选产生，任期有明确限制，还赋予议会弹劾包括总统在内的一切行政官员的权力；

州政府和地方官员，绝大多数也是由民选代表或代理人组成。

这体现了

A.联邦制原则B.分权制衡原则

C.共和制原则D.中央集权原则

11.美国法学家莫里斯指出：

“近一百二十五年间在美国所制定的一切法律——大都是为从事废除封建时代的规则和陋俗而恢复到罗马法的原则，有时甚至还回到罗马法的字句上面去。

换句话说，罗马法和封建主义的《普通法》间的竞争，到今天还继续着。

”在此，他强调的是

A.后世的法律与罗马法相互抵触B.美国法律对罗马法精神的继承

C.罗马法是世界上最完备的法律D.罗马法依然适用于今天的美国

12.面对前所未有的新冠肺炎疫情，2020年4月16日美国50个州宣布进入“重大灾难状态”（设置避难和收容区，实施严格的地方管控措施减少疾病传播，切断感染路径）；

而当天美国总统特朗普则公布“重启美国”计划，但何时、如何开放，最终决定权将下放各州，由州长自行决定。

此现象反映了美国

A.总统是国家的权力中心B.各州政府拥有一定的自治权

C.总统权力高于各州权力D.总统与州长的矛盾日益激化

13.基辛格说：

“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。

美国既是超级大国，也不是超级大国。

”这句话意在表达

A.当今世界，美国是唯一的超级大国

B.国际新秩序与旧秩序完全不同

C.当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸天下

D.美国的国际地位非常矛盾

14.有学者指出，在西方多党选举制度下，由于不同政党的存在，整个国家的政治人才被政党切割成几个部分，并随政党共进退。

一党获胜，哪怕原来的政务官再有能力，也需统统大换血。

这揭示出西方政党政治

A.导致了政治人才的匮乏

B.实现了政治理念的多元化

C.影响了国家治理的质量

D.扩大了政治人才的空间

15.1787年制宪会议关于奴隶制存废争吵异常激烈，北方代表要求废止奴隶制，南方代表坚决反对并要求奴隶被计入人口总数。

制宪者们意识到坚持彻底铲除奴隶制，将会产生严重的后果，最终选择了让步。

这说明制宪者试图

A.通过妥协维护美国联邦制B.巩固中央集权的政治体制

C.践行启蒙思想的理性精神D.实现南北之间的分权制衡

16.美国1787年宪法规定，国会分参、众两院。

参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。

这些规定体现了

A.参议院代表少数人利益

B.各州根据人口分享联邦权力

C.联邦制与共和制的原则

D.众议院主导联邦的立法权力

17.美国《1787年宪法》规定;

“只有众议院具有提出弹劾案的权力，所有弹劾案只有参议院有权审理。

总统有权批准关于背叛合众国的罪犯的缓刑和赦兔，惟弹劾案不在此限。

一切罪案，除弹劾案外，应由陪审团审判。

”该宪法中关于美国总统弹劾制度的规定反映了

A.最高法院作为弹劾案最终审理机关B.立法机关主导性与民意代表性相连

C.弹劾案的开展加剧了美国党派斗争D.弹劾案的通过违背了美国宪法原则

18.下面一组图片共同反映了

A.实行两党制不利于政治稳定B.保留君主是历史的倒退

C.从专制走向民主是大势所趋D.只有共和才能体现民主

19.美国社会枪击案频发，从平民到总统，幼儿到老人，都曾成为枪支暴力的受害者。

从上世纪二十年代人们即开始要求政府尽快制定枪支管制措施，之后在控枪问题上出台了多部法案，期间夹杂着总统、国会、民众、社会组织与团体的较量与冲突，但直到2019年美国仍有近万人死于涉枪案件。

这表明美国

A.政治派别阶级本质趋同

B.宪政民主制度发展完善

C.法律注重保护人民权益

D.政体社会治理能力不足

20.有学者认为美国1787年宪法通过“比例制和平等制相结合的设计思想，对立法权进行再度分割，试图防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活”，集中体现这一设计思想及其实践的美国国家机构是

A.国会B.最高法院C.总统D.内阁

二、非选择题

21.代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。

阅读下列材料：

材料一在雅典，民主始终与排他性的社会结构唇齿相依；

公民相对于非公民，无异于一个高贵的特权等级。

在18世纪的美国，“人民”已变得复杂、多样而碎化，根本不存在一个族裔一致、信仰一致、利益一致和行动一致的“人民”。

虽然有半数以上的人口因种族、性别、财产、信仰和年龄等方面的缘故，被排除在政治社会之外，但公民的人数、分布和构成，仍然难以满足“人民”亲自行使权力的要求。

——摘编自李剑鸣《“人民”的定义与美国早期的国家构建》

材料二政府“联邦”结构和“平衡制约”制度的设置是为了使国家不致出现美国人所谓来源于英格兰的那种专制。

该制度同样也使政府可以避免另一种同样有害的专制，即人民专制。

自耕农对“民众暴乱”“过度民主”的恐惧不亚于对单一暴君的恐惧。

因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议员、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。

——摘编自艾伦·

布林克利《美国史》

完成下列要求：

（1）据材料一，指出雅典民主的特征。

与雅典相比，18世纪美国“人民”群体结构发生怎样的变化？

说明由此对“人民”行使权力带来的困难。

（2）据材料二并结合所学知识，说明美国政治制度是怎样既满足“人民”行使权力的要求，又避免“人民专制”的？

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对18世纪美国民主制度的认识。

22.在人类历史的发展过程中，各国形成了各具特色的政治文明。

阅读下列材料，回答问题。

材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威，在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

一（（变化社会中的政治秩序＞

材料二美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。

学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是炎州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协……事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。

因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。

﹣﹣马克垚《世界文明史》

材料三《临时约法》规定“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。

“国务员（内阁总理及各部总长均称国务员）辅佐临时大总统并负其责任”。

“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。

”不过这些都须国务员副署。

﹣﹣耿云志《西方民主在近代中国＞

（1）根据材料一并结合所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的？

（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国1787年宪法妥协性的表现。

（3）根据材料三并结合所学知识，比较1912年《中华民国临时约法》和美国1787年宪法内容的异同。

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一总统有权否决国会通过的法律。

国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。

国会掌握立法权。

最高法院……对法律拥有最高的司法解释权。

材料二“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。

众议院议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1/3。

……”

材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。

”“议会之选举应是自由的。

”

材料四宪法第12条：

“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。

”第15条：

“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

”第17条：

“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。

请回答：

（1）上述四段材料分别出自欧美国家的哪些政治文献？

（2）材料一所体现的原则是什么？

材料二的颁布对本国发挥了怎样的积极作用？

（3）从材料三和材料四可以看出，二者所反映的政治体制有何不同？

联系两国实际，分析形成不同点的原因是什么？

（4）上述材料反映的政治制度的不同发展模式对你有何启