初中化学江苏省宜兴市丁蜀学区学年度第一学期阶段性测试九年级化学试题卷 人教版Word文件下载.docx

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高温

8、有关2CuO+C═2Cu+CO2的反应，说法正确的是

A．CuO具有氧化性B．C发生了还原反应

C．反应前后固体质量不变D．反应前后碳元素的化合价没有改变

9、除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是

A．N2（O2）—足量的灼热铜网B．CO2（CO）—点燃

C．KCl粉末（MnO2）—加水过滤D．CaO（CaCO3）—高温煅烧

10、下列做法不合理的是

A．倡导节能减排，发展新能源汽车产业

B．提高饮水标准，实现城乡供水一体化

C．提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植

D．改良土壤结构，鼓励作物秸秆就地焚烧

11、2015年12月1日，北京市已经持续几日的雾霾天气仍在继续加重，PM2.5

指数连续爆表，请你分析下列情况：

①建筑施工的扬尘；

②秸秆的大量焚

烧；

③动植物的呼吸；

④汽车尾气的排放。

其中可能引起雾霾天气的是

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

12、今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚

（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。

下列关

于二甲醚的说法错误的是

A．属于氧化物

B．每个分子中含有9个原子

C．碳、氢、氧元素的质量比为12︰3︰8

D．碳元素的质量分数约为52.2%

13、下列物质间的转化不能一步实现的是

A．CO2→CaCO3B．CO2→COC．CO→H2CO3D．CO→CO2

14、下列叙述中，因果关系不成立的是

A．金刚石是天然存在的最硬的物质，因此可用于裁玻璃

B．石墨具有导电性，因此常用它来制铅笔芯

C．活性炭疏松多孔，有吸附性，可用于防毒面具吸附毒气

D．木炭具有还原性，因此可用于冶炼金属

15、某学习小组讨论辨析以下说法：

①催化剂能改变化学反应速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂；

②点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸；

③单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质；

④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；

⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；

⑥用肥皂水鉴别硬水和软水⑦水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化

学性质的最小粒子是氢分子和氧分子。

其中正确的是（）

A．②③④⑤B．①②③⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥

二、非选择题

16．（8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列

要求的物质各一种（用化学式表示）：

①具有还原性的气体化合物；

②天然气的主要成分；

③含氧量最高的氧化物；

④可用于炼钢的气体。

（2）右图为普通电池（锌锰电池）示意图。

①碳棒可用作干电池的电极，说明石墨具

有性。

②氯化锌中阴离子的符号是。

③将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰，二氧化锰中锰元素的化合价是　　。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起作用。

17、（4分）根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型。

（1）红磷在空气中燃烧（）反应

（2）二氧化碳使紫色石蕊溶液变红

（3）铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种可燃性气体单质。

18、（10分）实验是科学探究的重要手段。

请你根据实验室提供的仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。

仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

实验药品：

氯酸钾、5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾

【识别仪器】写出仪器j的名称________________；

【比较研究】请填写下表

制取气体

反应物的状态

反应条件

收集方法和依据

氧气

固体

加热

排水集气法

O2难溶于水

二氧化碳

固体和液体

常温

______________

_____________

【实践研究】

（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学

选用的药品是；

该反应的化学方程式为

下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是

A．先检查装置的气密性，后加药品

B．先固定试管，后放置酒精灯

C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管

D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二

氧化碳的装置。

装固体的

铜网兜

可上下移

动的铜丝

ABC　D

他们对设计的装置相互进行了交流评价。

其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是________能够使反应随时停止和发生的装置是_______。

（3）制取CO2的实验过程中用________________________________，证明气体已集满。

发生装置------反应物状态和反应条件

收集装置------气体密度、气体和能否与水反应

{

【反思小结】

气体制取和收集装置的选择依据

19、（5分）有．煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤气化和液化示意图如下：

（1）第①步操作发生的是（填“物理”或“化学”）变化。

（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，方程式为。

（3）第③步反应的基本类型属于。

（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：

含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为。

（5）从“绿色”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产的优点。

20、（8分）某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如下：

回答下列问题：

（1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，则X的化学式为　　。

（2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如下

处理：

热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的　　不同。

（3）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）　　

（4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl2），同时生成水和氯化锰（MnCl2），氯化锰中锰元素的化合价为　　，写出反应的化学方程式　　．

（5）D同学使用如图2所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图3所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：

①　　，②　　．

2015—2016学年度第一学期阶段性测试化学答题卷

可能用到的相对原子质量：

H:

1C:

12O:

16Cl:

35.5Ca:

40

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共15个题，每小题1分，共15分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

16、（8分）

（1）①②

③④

（2）①②

③④____

17、（4分）

（1）（）反应

（2）

（3）

18、（10分）

【识别仪器】________________；

（1）　　；

__________________

（2）。

（3）。

【反思小结】

19、（5分）

（1）

（2）

（3）（4）

（5）

20、（8分）

（1）。

（2）____________。

（3）计算过程：

（4）________________________________________________________

（5）___________________________________________________；

___________________________________________________。

35.5Ca:

C

B

D

A

（1）①CO②CH4

③H2O2④O2

（2）①导电性②Cl-

③+4④____催化

（1）略（化合）反应

（2）略

（3）略

【识别仪器】水槽；

向上排空气法

CO2密度比空气大且能溶于水

（1）高锰酸钾或氯酸钾　；

略

B、C

（2）AD。

（3）燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭。

【反思小结】溶解性

（1）物理

（2）略

（3）化合（4）SO3

（5）减少污染或反应物原子全部转化为生成物