部编二年级语文下册第五单元测试题.docx

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部编二年级语文下册第五单元测试题

人教新课标二年级语文下册第五单元测试题

班级姓名成绩

小不点带你游欢乐城堡

我是欢乐城堡的堡主小不点，让我们一起走进欢乐城堡，尽情地享受知识带给我们的欢乐吧！

一、打开城堡密码。

（用“√”画出黑体字的正确读音）（8分）

二、小不点的书法展示。

（10分）

chuānɡziliǔshùliúshuǐchuíxiàcǎihónɡ

xiàchéndàlùbǎobɑoxiànɡdǎozhīzhū

三、字词游戏室里趣味无穷。

（按要求完成下列各题）（16分）

1．照样子，写一写。

（6分）

越下越大越越越越越越

一（条）彩虹一（）石头一（）书一（）灯

2．城堡里的水果真甜呀！

（组词）（6分）

3．看看哪知蝴蝶闯入了城堡，应该飞出去？

用“\”划掉不是同类的词。

（4分）

四、城堡里传来一阵动听的歌声，一起来听听吧！

你能给“玉”戴上帽子写句歌词吗？

（3分）

戴帽歌

“子”字戴上帽子，写“字”标准高。

“寸”字戴上帽子，遵“守”纪律好。

“各”字戴上帽子，“客”人马上到。

“玉”字戴上帽子，

五、在城堡里迷失方向了，小不点请来了天然指南针。

连一连，再完成练习。

（10分）

晴天靠化得快的一面是南方

雨夜靠太阳指点方向

阴雨天北极星指点方向

有雪天大树来帮忙

智慧老人还带来了题目：

1．太阳中午的时候在（　　）边，树影正指着（　　）方。

2．大自然中天然的指南针还很多，你还可以怎么来辨别方向？

六、树叶宝宝出去完了半天，现在该回到哪个房间里？

（4分）

1．小溪（）流向远方。

2．小弟弟（）长高了。

七、句子娃娃热情欢迎各位客人的到来。

（按要求完成下列练习）（13分）

1．太阳是个忠实的向导。

（3分）

这句话把（　　　　　）比作（　　　　　　　）。

2．把句子补充完整。

（4分）

（1）我把挂在

（2）读了这个故事，

3．给下面的句子加上标点符号，再体会着读一读。

（6分）

公园里的风景美吗（）

（1）公园里的风景很美（）

公园里的风景真美呀（）

你上学吗（）

（2）你不用上学了（）

你能上学真好（）

八、课文展示。

（9分）

1．最大的“书”指的是什么？

2．你知道哪些节气？

在横线上写一写，比比谁写得多。

3．我能默写《望庐山瀑布》

九、读书时间到。

仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

（11分）

白云

瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：

有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……

你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……

1．照样子写一写。

（3分）

瓦蓝瓦蓝

2．用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。

（4分）

天上的白云像，像。

3．你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？

（4分）

十、大家在欢乐城堡里玩了一天，离开时得交一篇写话，仔细看图，然后用几句话写一写。

（15分）

参考答案：

一、lúpùzhēnhén

二、窗子柳树流水垂下彩虹下沉大陆宝宝向导蜘蛛

三、1．越来越快越来越段越下越小块本盏

2．石头岩石石块方向方正四方

3．去掉电话流水

四、“宝”贝写字好。

五、连线略南北还可以利用影子

六、慢慢地渐渐地

七、1．太阳向导

2．我把窗帘挂在窗户上。

我的心久久不能平静。

3．？

。

！

？

。

！

八、1．指的是生活这本书。

2．清明立冬小雪

3．略

九、1．火红火红深蓝深蓝碧绿碧绿

2．像一只小鹿在散步，像一只海马在睡觉。

3．略

十、略

第5单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（46分）

1．我会连。

（5分）

筋jié街肃

悦yuè羊坊

截jīn审圈

棚péng疲视

蹄tí严劳

2．选择正确的音节画上“____”。

（6分）

3．看拼音，写词语，再按要求填一填。

（10分）

yuànyì　quànshuō　　tūrán　　diūdiào

zuòwèi　　　lìkè　　　jīnpílìjìn

（1）三拼音节的字有：

________________________________________

（2）翘舌音的字有：

__________________________________________

4．照样子，做一做。

（7分）

例：

该－讠＋刂→刻　刻画

疲－____＋____→____（　　）

说－____＋____→____（　　）

例：

报（报告）→捉（捉虫）

愿（）→____（　　）　牢（）→____（）

5．填上合适的量词。

（6分）

一（　　）禾苗一（　　）窟窿一（　　）马

一（　　）羊一（　　）画一（　　）小河

6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。

（3分）

（1）丁丁自己对自己说：

“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！

”

（　　）

（2）小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

（　　）

（3）我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

（　　）

7．选择合适的词语填空。

（6分）

（1）教室里（　　）我和张明外，（　　）有一个我不认识的同学。

（2）奶奶（　　）洗菜，（　　）和爷爷商量事情。

（3）（　　）我这次考试得了100分，（　　）我没有骄傲。

8．我会连词成句，并加上标点。

（3分）

（1）小马　跑去　飞快地　磨坊　往

________________________________________________________

（2）教诲　让　终生　我　难忘　老师　的

________________________________________________________

二、教材回顾。

（11分）

1．唯德学，____，____，当自砺。

若衣服，____，____，勿生戚。

2．看的角度不同，杨桃的样子也就____。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____，要看看____。

3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。

（　　）

（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

（）

（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。

（　　）

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。

（）

三、主题探究。

（3分）

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？

怎样爱护图书呢？

让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：

________________。

借阅数量：

每人每次最多借________本。

借阅期限：

每人每次仅限____________天。

借阅要求：

任何人不得在图书上________________。

违约责任：

遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。

四、阅读拓展。

（15分）

（一）课内阅读。

（7分）

小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：

“怎么回来啦？

”小马难为情地说：

“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：

“那条河不是很浅吗？

”小马说：

“是啊！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

”妈妈说：

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”

1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。

（2分）

2．从画横线的部分，我懂得了______。

（2分）

3．小马最后有没有过河？

他会说些什么呢？

（3分）

________________________________________________________

（二）课外阅读。

（8分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiànmù）。

乌鸦奶奶摇摇头说：

“你们没有翅膀，永远飞不起来！

”

“我偏要飞！

”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pú）公英当小伞。

“飞起来喽！

”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！

”小青蛙着急地吹了一个大气球。

“飞起来喽！

”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？

”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花镜。

胖小猪骄傲地说：

“这是我造的飞机。

”胖小猪开着飞机上了天。

地上只剩下河马了。

乌鸦奶奶叹了口气：

“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：

“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！

”

1．读一读，填一填。

（2分）

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。

2．在文中找出下列词语的近义词。

（2分）

高兴——（　　）　　　骄傲——（　　）

3．想一想，填一填。

（2分）

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。

4．这个故事让我明白了______________________________________

___________________________________________________。

（2分）

五、写话展示。

（25分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

第5单元　达标测试卷

一、1.筋jié街肃

悦yuè羊坊

截jīn审圈

棚péng疲视

蹄tí严劳

2.

3．愿意　劝说　突然　丢掉　座位　立刻　筋疲力尽

（1）愿　劝　掉

（2）说

4．疒　土　坡　山坡　讠　忄　悦　喜悦

心愿　历　日历　牢固　宝　宝贝

5．棵　个　匹　只　幅　条

6．

（1）自言自语

（2）揠苗助长

（3）筋疲力尽

7．

（1）除了　还

（2）一边　一边

（3）虽然　但是

8．

（1）小马飞快地往磨坊跑去。

（2）老师的教诲让我终生难忘。

二、1.唯才艺　不如人　若饮食　不如人

2．不一样　忙着发笑　人家是从什么角度看的

3．

（2）√　（4）√

三、示例：

课余时间　两　三　乱涂乱画、撕页损坏　按价赔偿　一周不得借书

四、

（一）1.浅　深　反义词　黑白

2．做任何事要自己亲自尝试过才知道

3．小马最后过了河。

他会说，河水不深不浅刚刚合适。

（二）1.小青蛙　三只小兔　胖小猪　河马

2．快乐　自豪

3．N　nɑo　　六

4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现

五、思路点拨：

观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样的事情，最后如何解决的。

将小兔把南瓜运回家的过程写具体。

　例文略。