高中英语写作第29课时+写作中高级词汇和短语的使用文档格式.docx

高中英语写作第29课时+写作中高级词汇和短语的使用文档格式.docx

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教学内容

T-写作中高级词汇和短语的使用

（建议2-5分钟）

SuddenlyIhadanideathatsomeonehadbrokenintomyhouse.

→Anideaoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

→Itoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

由此改写引出写作中高级词汇和短语的使用的主题。

（建议20-25分钟）

写作中高级词汇和短语的使用

1

一、考点扫描

关于安徽高考英语写作的评分标准第五档（21—25分）中有这样一段话?

尺应用了较多的语法结

构和词汇;

语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

尠这就是说,学生仅运用基础的词汇和基本的句型,不能体现出较强的语言运用能力,即使表达无语法错误,也不能得高分;

相反有些错误,目的在有意识地使用复杂结构或较高级词汇,也不扣分,仍属于最高档次。

高考把写作要求提到了这样一个高度,有利于反映学生的水平层次,有利于指导教学。

因此要求考生在语言上做到准确和

得体的同时，注重上、下文连贯和表达方式的多样化。

新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词语增强文章的连贯性。

因此，运用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词语是写作得高分的重要手段。

二、用法详解

1、使用高级词汇

使用高级词汇并不是用偏词、难词，而是一些运用得体的习惯表达方式。

像access,available,annoyed,

appealing,charming,cute,confused,contact,challenging,considerably,consequently,demanding,essential,

exceptional,fascinated,locate,participate,quit,significant,schedule,terrific,等单词，均可视作高级词汇。

1）用短语代替单词

典型例题

IhavemadeupmymindtostudyEnglishbetterthisterm.同（义词：

decide）

Ihavenoideahowtoenlargemyvocabulary.同（义词：

don'

tknow）

Aburningcigaretteendresultedin/ledtothebigfire.同（义词：

cause）

SincemychildhoodIhavebeenfondofmusic.同（义词：

like）

Wewilltakethematterintoaccount（consideration）.同（义词：

consider）

2

2）善用小词

在写作中巧用、活用某些小词，常常会起到画龙点睛、四两拨千斤的作用。

2005sawthesuccessfullaunchofShenzhouVIinChina（.动词see）

AtthenewsofhisdeathIwasshocked.名（词词组atthenewsof）

Noonecanentertheofficewithoutpermission.

Theyreturnedhome,safeandsound.形（容词做状语）

3）巧用习语（idiom）

英语中有大量习语，如果运用得当，则可大大增加文章的感染力,在平时的学习过程中不断积累。

Whatsheexplaineddoesn'

tholdwater.她的解释站不住脚。

Manyfamiliesstruggletomakeendsmeet.很多家庭只能勉强维持生计。

Idon'

tknowwhysheisalwaysinlowspirits我.不知道她为什么总是情绪低落。

HeturnedadeafeartowhatIsaid.他对我的话一点也听不进去。

Thissentencedoesn'

tmakesense这.个句子讲不通。

2、使用复合句

复合句可以把结构松散的句子连接起来。

高考写作中用到的复合句包括下列几种：

1）定语从句

Thegirlisspokenhighlyof.Hercompositionwaswellwritten.（一般）

→Thegirlwhosecompositionwaswellwrittenisspokenhighlyof.（高级）

2）状语从句

AfterIentercollege,Iplantosetnewgoalsinmystudyandimprovemywayoflearning.

3）名词性从句

XiaoMingwasalwayslateforschool.Histeacherdidn'

tknowwhy.

→Histeacherdidn'

tknowwhyXiaoMingwasalwayslateforschool.

3

3、使用惯用句型

1）强调句

Hedidn'

tfinishhistaskuntilmidnight.

→Itwasnotuntilmidnightthathefinishedhistask.

3）倒装句

Iwasnotabletoseehimagainuntilhecamebackfromabroad.

→NotuntilhecamebackfromabroadwasIabletoseehimagain.

3）分词短语、由with或without引导的短语

Thedriverescapedanddidn'

tstop;

helefttheoldmanlyingontheroad.

Thedriverescapedwithoutstopping,leavingtheoldmanlyingontheroad.→

Wesanganddanced.Wetoldjokesandstories.Wehadagoodtime.

Wehadgreatfunsinginganddancing,tellingjokesandstories.→

Myfathersatinthesofa.Hewassmokingandreadinganewspaper.

Myfatherwassmokinginthesofawithanewspaperinhishand→

4）被动句

WewillholdthepartyonSaturdayafternoon.

ThepartywillbeheldonSaturdayafternoon.→

4、适当运用过渡手段

过渡词语（也称为衔接词）能起到连接句与句或段与段的中间媒介作用，如果使用恰当，就能增强文章

的连贯性，使整篇文章顺畅自然，严密紧凑。

1）表示起始的过渡词语

firstofall,aboveall,tobeginwith,inmyopinion,accordingto,asfaras等

2）表示时间的过渡词语

first,then,later,meanwhile,atlast,intheend,finally,afterthat,sincethen,forthefirsttime,assoonas,the

4

nextmoment等

3）表示空间的过渡词语

near,nextto,farfrom,ontheleft,totherightof,ononesideof?

ontheethersideof,attthemiddleof

4）表示因果的过渡词语

so,thus,therefore,asaresult（of）,becauseof,thanksto

5）表示转折的过渡词语

but,yet,however,nevertheless,onthecontrary,inspiteof,infact等

6）表示列举的过渡词语

like,unlike,forexample,take?

asanexample,suchas,thatis,asfollows,inotherwords,andsoon

7）表示递进的过渡词语

still,also,besides,moreover,what'

smore,furthermore,ononehand?

ontheotherhand,innotonly?

but

also

8）表示总结的过渡词语

inaword,inshort,inbrief,ingeneral,onthewhole,tosumup

（建议5-10分钟）

一、按要求改写下列句子。

1）Englishiswidelyusedintheworld.MostbusinesslettersarewritteninEnglish.合（并为并列句）

Englishiswidelyusedin