四川地区中考物理第2篇专题五实验探究题试题Word文件下载.docx
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（2）某家庭电能表如图3所示，若该家庭单独让空调工作，测得1min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为__0.02__kW·
h，空调的电功率是__1200__W。
（3）如图4所示，电流表的示数是__0.24__A，电压表的示数是__12.5__V。
4．（2016·
凉山州）下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。
实验甲是研究__电磁感应__现象的装置，实验乙能比较准确地测出__标准大气压__的数值，实验丙是研究滚摆的动能与__重力势能__的相互转化。
5．如图，不是通过比较得出结论的是（B）
6．（2015·
黑龙江）如图是实验现象所揭示的物理原理及规律所对应的技术应用，不正确的是（B）
7．（2016·
乐山）如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（B）
A．图①研究电磁感应现象
B．图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
C．图③说明电动机原理
D．图④说明发电机原理
类型二 光学实验
8．（2015·
山西）如图所示是探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
实验次数
入射角
反射角
1
20°
70°
2
30°
60°
3
50°
40°
（1）要使反射光和入射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是__垂直__（选填“垂直”或“不垂直”）。
实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了__漫__反射。
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜，在纸板F上可看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所得数据如上表所示，他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是__把反射光线与镜面的夹角当成了反射角__。
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：
“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
”请你评估小明的做法是否合理并说明理由：
__不合理_，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光__。
9．（2016·
泰州）小华用两个完全相同的棋子A和棋子B。
在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图所示。
（1）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合。
出现这种情况的原因是__玻璃板没有与桌面垂直放置__。
排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较__像与物__大小关系。
（2）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：
两棋子的连线与镜面__垂直__，两棋子到镜面的距离相等。
（3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，发现白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是__虚__像。
（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前__能__（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。
10．（2016·
阜新）小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在__同一__高度上。
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、__缩小__的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是__照相机__。
（3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都__变大__（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向__上__（选填“上”或“下”）移动。
（5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是__B__。
（填符号）
11．（2016·
苏州）在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝__10.0__cm。
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是__倒立放大__的实像．若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至__40_cm__刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中__B__处能观察到烛焰的像。
（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。
则该眼镜是__远视__眼镜。
（选填“近视”或“远视”）
类型三 热学实验
12．（2016·
扬州）某综合性实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？
他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2～102℃的温度计，要使用量程为－20～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？
__盐水的凝固点可能低于－2_℃__。
（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是__－4__℃。
（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：
盐水的凝固点与盐水的浓度有关。
接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓
度（%）
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点
（℃）
－2
－4
－6
－8
－11
－15
－18
－17
－1.8
－0.4
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点__先降低后升高__。
（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，你认为他的判断准确吗？
__不准确__（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是__没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点__。
（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用__适当浓度盐水结成的冰__（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）。
13．（2016·
厦门）小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。
（1）请指出图甲中操作错误：
__温度计的玻璃泡碰到容器壁__。
（2）图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水沸腾时的特点是__继续吸热，温度保持不变__。
（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应__停止加热__，观察水是否继续沸腾。
（4）小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图。
解：
如图所示：
14．（2016·
福建）八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：
水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系？
小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论。
（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、量筒、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种器材是__酒精灯__和__停表__。
（2）请设计一个记录实验数据的表格。
实验
次数
水的体
积V/mL
水加热至沸腾所需
要的时间t/min
4
（3）小组同学将实验测得的数据描绘成了如图所示的t－V图象，分析图象可得到的实验结论是__在其他条件相同时，水加热至沸腾所需的时间与水的体积成正比__。
（4）请根据你所学的知识和生活经验推断：
水加热到沸腾所需的时间除了与水的体积有关外，还可能与__酒精灯的火焰大小__和__水的初温__等因素有关。
15．（2016·
宜昌）在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。
他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
（1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的__B__（填字母代号）更科学。
A．用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B．用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；
小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。
你认为方法可行的是__两人都可行__（选填“仅小明可行”“仅小芳可行”或“两人都可行”）。
（3）根据你第
（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。
小明：
加热相同的温度比较加热时间，时间长的比热容大 小芳：
加热相同的时间比较末温，末温低的比热容大
16．（2016·
东营）为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同。
（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是__加热相同时间液体吸收的热量相同__。
（2）写出图中所示装置的两处错误：
①__无石棉网__、②__温度计的液泡接触了容器底__。
改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
加热时间/
min
5
甲的温
度/℃
90
92
94
96
98
乙的温
93
102
（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是__两种液体温度都到达沸点__。
（4）根据实验数据，可知__甲__（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强。
类型四 力学实验
17．（2016·
鄂州）周末，小明到超市购物口渴了，买了一盒酸奶，喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同。
联想起近日新闻报道食品造假现象，他怀疑该酸奶掺了一定水分，于是他想通过测量酸奶密度的方法来判断酸奶是否掺水。
你认为，正品酸奶掺水后其密度会__变小__（选填“变大”或“变小”）。
他看到超市售货处有电子秤，并向售货员要了一只小玻璃杯，借助一瓶矿泉水，测出了酸奶的密度。
下面是他的测量过程，请你帮他补充完整。
（1）用电子秤测出空玻璃杯的质量m0；
（2）将玻璃杯装满矿泉水，用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1；
（3）将玻璃杯中的水倒干净，__装满酸奶，因电子秤测出玻璃杯和酸奶的总质量m2__；
（4）酸奶密度的表达式为ρ酸奶＝__·
ρ水__。
（用所测物理量的字母表示）
18．（2016·
天津）小红想测量一小金属块的密
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