海北藏族自治州语文二年级上册第一单元第1课《秋天的图画》同步训练D卷Word文件下载.docx
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tó
ng
xué
gān
jì
wēn
nuǎn
qiū
tiān
yǐ
jīng
3.（5分）看拼音，写词语。
4.（2分）选词填空。
痛苦
痛切
①艾滋病把小恩可西折磨得很________。
②南非前总统曼德拉________地说：
“又一条……就是榜样。
”
5.（8分）照样子，在填空题填上合适的词语。
例：
（翘）尾巴
（摘）玉米
________鸟雀
________果实
________露水
________榛子
________东西
________树枝
________松鼠
________皮毛
6.（5分）我来找朋友
调皮的________
A.长刀
漂亮的________
B.孩子
仔细地________
C.望着
羡慕地________
D.笑了
满意地________
E.查看
7.（4分）把句子补充完整，再加上标点。
①公园里好玩吗________
②________多么________
③我喜欢________
8.（5分）把生字和对应的音节连起来。
操________
rè
热________
cāo
锻________
tī
铃________
duà
踢________
lí
9.（6分）选字填空。
【瓣
辨】
________认
花________
【查
察】
检________
观________
【休
修】
________建
________息
10.（8分）比一比，组成词语。
冠________
捂________
纪________
跪________
寇________
悟________
记________
脆________
11.（3分）写出下列词语的反义词
（1）没有一个人敢违抗他的命令。
________
（2）哪里有可悲的利己主义者，哪里就有悲壮的舍己救人。
（3）他用尽全身的力量，更加顽强地向前爬。
12.（8分）给它们加个部首让它们变成新字，并组词。
直________________
元________________
马________________
票________________
13.（12分）我能把下面字的偏旁换掉变成一个新字，再组词。
访________
________
刚________
________
织________
________
棋________
块________
仔________
14.（10分）组词我最棒。
沟________
钩________；
刷________剧________
；
若________苦________；
悟________怕________；
娇________
妖________
15.（12分）根据课文理解填空。
（1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和________。
（2）《落花生》这篇文章讲了作者________一家人过花生收获节时谈论花生的好处，________，揭示了花生________的品格，说明________表达了作者________。
（3）《白鹭》的作者是________，这篇文质兼美的________生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者________。
16.（10分）完成句子
（1）大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
（仿写句子）
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
17.（3分）带着问题来读书。
《少年王勃》这篇文章以（人物名字、主题思想、地点方位）________命题。
滕王阁位于我国的（湖北省武汉、湖南省长沙、江西省南昌）________市。
王勃所写的千古传诵的名文是________。
18.（8分）把下列词语补充完整。
天南地________
众星________月
金________辉煌
玲珑________透
亭台楼________
田________风光
诗情画________
不可________量
19.（6分）写出下列词语的近义词、反义词。
（1）近义词
亲密──________
温和──________
仿佛──________
（2）反义词
高兴──________
秘密──________
爱惜─—________
20.（7分）照样子，写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
________，像________。
（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿照这句话写写商店里琳琅满目的商品）
21.（15分）（2020三下·
滕州期末）根据要求写句子。
（1）难道赵州桥的设计在建桥史上不是一个创举吗？
（改为陈述句）
（2）小女孩的脸红了。
（改为比喻句）
（3）在教室里同学们认真读书。
（用上修改符号在原句上修改病句，并把修改后的句子抄写在横线上。
）
22.（5分）读一读，注意读出声调。
23.（8分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
马________
日________
天________
月________
鸟________
白________
大________
目________
24.（6分）读句子，按要求完成练习。
（1）我打开看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
我立刻就抖开雨衣往身上穿。
怎么？
雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：
手在雨衣里缩着，什么也干不了。
句子中“________”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的________之情。
句中冒号的作用是________。
（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
这句话中两个“安安静静”蕴含着“我”________的心情。
（3）“你看，酱油我下班带回来了。
”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
从上下文可以看出，买酱油只是一个________，“我”的心思是________。
二、阅读题（共1题；
共17分）
25.（17分）阅读文章，回答问题。
屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。
在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。
母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。
不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。
妈妈与我们轻声地说着话。
她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；
她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。
半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。
月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。
她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：
“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。
月光下的母亲，依然年轻。
（选自《思维与智慧》2012年第19期）
（1）.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。
________
（2）.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
（3）.文中第3自然段中省略号的作用是（）。
A.表示话未说完
B.表示列举事物的省略
C.表示语言中断
（4）.阅读短文，判断对错。
对的画“正确”，错的画“错误”。
①因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。
②姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了是因为妈妈讲的故事很无聊。
③“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
”这是一个比喻句。
④短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。
（5）.读了短文，你有什么感想？
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
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