全球传播课程教学大纲Word文档下载推荐.docx
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通过本课程的学习,帮助学生提高跨学科学习的能力,运用国际传播学的理论和方法分析,解决当代社会现实问题的能力,并为今后的实际工作和研究工作打下基础。
学习目的:
通过本门课程的学习,了解国际传播学的基本理论;
着重学习国际信息传播的现象和本质;
掌握国际传播现象和传播理论的关系;
为今后学习新闻理论和新闻业务打下基础。
(三)课程的重点和难点
本课程的讲授为1个学期。
重点是学习掌握国际传播的发展历史、国际传播的主题、(政府、企业、社会组织、个人)、国际传播的内容、国际传播的过程、国际传播的客体和国际传播的效果。
难点是缺少国际传播的经验,学生较难理解抽象的国际传播现象。
要通过图片和视频等学习素材提高学生对国际传播的理解和认识。
(四)课程教学方法与手段
1、系统讲授有关国际传播学的基本理论,使学生有一个比较明晰的整体把握。
2、持理论与实践密切结合、学以致用的教学原则,通过对精选个案的剖析,使学生充分认识到传播学对社会实践的指导价值;
注意引导学生在日常学习、生活和实习中主动运用所学知识。
3、讲授中强调传播过程的人文和文化精神,使学生主机培养起大传播的意识。
采用多种形式的教学,从学生这个角度来看,可以调动学生的积极性、主动性,充分发挥他们的潜力,关注传播学的前沿性话题,激发学生的创造性思维,培养他们的逻辑思辨能力;
从教师的角度来看,也可以达到教学相长的目的,即通过学生关注的话题抓住当下学术研究的热点或空白点,并把之贯穿到教学中加以总结和提炼,为传播学的学科建设寻找实践与理论的最佳结合点,达到学以致用,实践出真知、理论指导实践的教学目的。
课余阅读,课堂讲授、讨论或答疑。
采用多媒体教学。
(五)教学时数分配表
全球传播教学时数分配表
教学内容
各教学环节学时分配
采用何种多媒体教学手段
章节
主要内容
讲授
实验
讨论
训练
课
外
其它
小
计
第一章
国际传播学概述
4
第二章
国际传播的历史
第三章
国际传播的主体
第四章
国际传播的控制
第五章
国际传播的手段
第六章
国际传播的内容
第七章
国际传播的受众
第八章
国际传播的效果
第九章
中国的国际传播
合计
36
(七)本课程与其它课程的联系
本课程是新闻学专业学生的专业必修课,与本专业的其他课程诸如传播学理论、外国新闻传播史、新闻理论课程等有着密切的联系,又有不同的学习任务和学习目标。
本课程在课时分配上,着力于系统讲国际传播学的基础理论和基本知识,加强基本技能训练,培养和提高学生理解、分析、国际传播现象的能力,提高国际船舶的实际操作能力。
(八)教材与主要参考书
选定教材:
程曼丽,国际传播学教程,北京:
北京大学出版社,2006年4月
参考书
(1)《大众传播与国际关系》.
(2)《国际传播与跨文化传播》
(九)说明
本课程是专业必修课。
考核形式:
笔试闭卷。
评分办法:
平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。
三、教学内容纲要
第一章国际传播学概述
课时分配:
4课时
教学要求:
通过本章的学习,达到以下学习目标:
1、了解关于国际传播学研究的对象、研究现状和研究方法,并掌握国际传播学在传播学研究中的地位。
2、比较国际传播学研究不同时期的成果;
3、区分国际传播学研究的不同方法。
第一节国际传播学的研究对象与内容
一、国际传播学在传播学中的地位
二、国际传播学的研究对象
三、国际传播学的研究内容
第二节国际传播学的研究现状
一、早期研究
二、现代研究
三、国内研究
第三节国际传播学的研究方法
一、系统分析的方法
二、动态研究的方法
三、比较研究的方法
四、定性研究的方法
思考题
1、什么是国际传播?
2、国际传播的特点是什么?
3、国际传播在传播学中的地位是怎样的?
4、国际传播学的研究内容包括哪几个方面?
5、国际传播学的研究现状如何?
6、国际传播学的研究方法有哪些?
第二章国际传播学的历史
4课时
1、了解不同时期国际传播形式和特点;
2、把握互联时代国际传播的新特点
3、理解国际传播是伴随国际交往发展而发展的,不同的国际交往环境下不同国际传播的特点。
第一节人类早期的国际传播
一、国家的出现
二、早期国际传播的局限性
第二节印刷媒体时代的国际传播
一、早期的印刷媒体
二、大众化报纸的出现
三、印刷媒体时代国际传播的特点
第三节电子媒体时代的国际传播
一、电报的出现
二、广播的出现
三、电视的出现
第四节卫星电视时代的国际传播
一、卫星电视的产生与发展
二、卫星电视的特点
三、卫星电视时代国际传播的特点
第五节互联网时代的国际传播
一、互联网的产生与发展
二、互联网的特点
三、互联网的作用
四、互谅网时代国际传播的特点
1、早期的国际传播有什么历史局限性?
2、印刷媒体时代的国际传播有什么特点?
3、电子媒体时代的国际传播有什么特点?
4、卫星电视时代的国际传播有什么特点?
5、互联网的作用是什么?
6、互联网时代的国际传播有什么特点?
第三章国际传播的主体
1、理解国际传播主体的分类和特征,区分不同主体间的差别;
2、比较不同传播主体的传播形式和特点。
第一节国际传播的主体
一、谁是国际传播的主体
二、国际传播主体的分类
三、国际传播主体的特征
第二节作为国际传播主体的政府
一、政府作为国际传播主体的特点
二、政府作为国际传播主体的职责
三、政府作为国际传播主体的变化
第三节作为国际传播主体的企业
一、企业作为国际传播主体的分类及特点
二、企业参与国际传播的形式
三、跨国经营的媒体企业
第四节作为国际传播主体的社会组织
一、社会组织的分类
二、作为国际传播主体的政党
三、社会组织作为国际传播主体的特点
第五节作为国际传播主体的个人
一、个人传播主体的产生与发展
二、个人作为传播主体的特点
三、个人作为主体的传播形式
四、个人传播的未来走向
1、国际传播的主体有哪些?
2、国际传播主体的特征是什么?
3、政府作为国际传播主体的特点是什么?
4、政府作为国际传播主体的职责有哪些?
5、企业参与国际传播的形式有哪些?
6、社会组织作为国际传播猪头的特点是什么?
第四章国际传播的控制
1、了解出境信息和入境信息控制的模式和手段;
2、掌握国际组织对国际传播的控制。
第一节出境信息的控制
一、出境信息控制的主要方面
二、出境信息的控制模式
三、出境信息的控制手段
四、传播控制的最佳原则
第二节入境信息的控制
一、入境信息的分类
二、入境信息对国家安全的影响
三、各国对入境信息的把关控制
第三节国际组织对国际传播的控制
一、与国际组织传播相关的国际组织
二、国际组织的控制方式
三、国际组织对国际传播的影响
1、出境信息的控制模式是什么?
2、传播控制的最佳原则是什么?
3、入境信息对国家安全有可能产生哪些影响?
4、世界各国对入境信息的把关控制有几种类型?
5、国际组织通过什么方式实施国际传播的控制?
第五章国际传播的手段
1、理解传播模式在国际传播中的应用;
2、了解国外相关理论。
第一节拉斯韦尔模式的扩展
一、拉斯韦尔的传播过程模式
二、拉斯韦尔模式在国际传播中的扩展
三、拉斯韦尔模式扩展的意义
第二节国际传播中的语言转换
一、语言符号的转换
二、媒介语言的发展
第三节国际传播中的文化对接
一、与国际通行的认知、规范体系对接
二、与传播对象国的社会文化习俗对接
第四节国外相关理论
一、语言文化学角度的研究
二、社会政治学角度的研究
1、为什么要对拉斯韦尔模式进行扩张。
有何意义?
2、具有跨国性质的国际传播机构有哪些?
3、国际传播种语言转换的要求是什么?
4、国际传播中文化对接的要求是什么?
第六章国际传播的内容
1、理解各种政府、企业、社会组织、个人在国际传播中的内容;
2、比较各种形式的国际传播内容的差别。
第一节政府传播的内容
一、政府传播的特点
二、政府传播的一般内容
三、政府传播的一般性内容
第二节企业传播的内容
一、企业传播的特点
二、企业传播的广告性内容
三、企业传播的公关性内容
第三节社会组织的传播内容
一、社会组织传播的特点
二、社会组织传播的告知性内容
三、社会组织传播的劝导性内容
四、社会组织传播的知识性内容
第四节个人传播的内容
一、个人传播内容的特点
二、个人传播的通信性内容
三、个人传播的闲谈性内容
四、个人传播的评论性内容
1、政府传播的一般性内容什么?
2、企业传播的公关性内容是什么?
3、社会组织传播的告知性内容是什么?
4、个人传播的内容是什么?
第七章国际传播的受众
1、了解国际传播受众的特点,与一般的受众进行比较;
2、掌握国际传播中受众的分类、并能进行受众分析。
第一节国际传播受众的特点
一、广泛性
二、复杂性
三、多样性
第二节国际传播受众的分类
一、根据受众对传播者的重要程度分类
二、根据受众对传播