社会工作基础知识考试试题含答案sj文档格式.docx

社会工作基础知识考试试题含答案sj文档格式.docx

《社会工作基础知识考试试题含答案sj文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会工作基础知识考试试题含答案sj文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2．某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。

从研究角度看，这些学生属于（）。

76

A．问题青年

B．文化叛逆青年

C．正直青年

D．政治偏激青年

【答案】D

对青少年行为及其特点的分类：

①正直青年。

指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。

②问题青年。

指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。

③文化叛逆青年。

这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式。

④政治偏激青年。

他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。

题中，这些学生属于政治偏激青年。

3．某村为农户实施了沼气改建项目。

项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。

这样的沼气项目（）。

140

A．满足了妇女的战略性社会性别需求

B．满足了妇女的实用性社会性别需求

C．既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求

D．既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求

【答案】B

实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要，如妇女需要水、健康、就业等，在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。

因此，实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。

战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。

这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。

题中，某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。

4．在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。

255

A．制定教育救助的政策

B．为贫困患者报销医疗费用

C．帮助贫困家庭了解住房

D．为受灾群众提供基本的生活保障

A项，社会工作者只能参与制定教育救助的政策；

B项，社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用；

C项，社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助：

D项，灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。

5．学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（）因素。

311

A．保护

B．生理

C．效能

D．风险

从构成要素来看，抗逆力由外部支持因素（Ihave）、内在优势因素（Iam）以及效能因素（Ican）三部分组成

6．小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：

小明妈妈：

“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！

”

小秦：

“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？

在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。

294

A．观察

B．对质

C．再标签

D．例子使用

再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。

题中，小秦采用的家庭干预技巧是再标签。

7．小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。

但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；

妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。

针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。

285

A．鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要

B．鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力

C．指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知

D．协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识

【答案】A

婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。

题中，活动的主要目的是A项。

8．为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。

这项政策满足的是退役士兵（）的需要。

216

A．适应角色转变

B．获取社会承认

C．赢得社会尊重

D．提高就业能力

复员退伍军人安置社会工作服务对象的就业权益的保障需要是指当前复员退伍军人的需要主要集中在就业方面。

随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入，政府可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄，造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。

题中，实施的自主就业退役士兵教育赞助政策满足的是退役士兵提高就业能力的需要。

9．小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。

接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。

此时，小军最需要满足的是（）要求。

178

A．生理脱毒

B．基本生活保障

C．就业

D．法制教育

矫正对象的需要包括：

基本生存条件的保障需要；

教育、就业权益的保障需要：

再社会化的服务需要。

题目中，小军戒毒成功后，最先需要解决的生活压力，也就是基本生存的条件，所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。

10．儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（C）。

A．保护性服务B．补充性服务C．支持性服务D．替代性服务 

11．黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。

她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。

那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（B）。

A．倡导者B．保护者C．支持者D．协调者 

12．我国将儿童的年龄界定为（ 

C）岁。

A．0～10B．0～12C．0～14D．0～16

13．社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（ 

D）。

A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务

14．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（ 

B）。

A．人际关系B．人和系统C．问题D．社会环境

15．某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。

该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（ 

B）。

A．任务小组B．自助小组C．焦点小组D．教育小组

16．小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：

17．某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。

321

A．逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B．让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C．向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D．采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员

对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择。

选择的原则是：

首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求，学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致；

其次还要考虑学生的个人条件，根据团体辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。

题中，A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。

18．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。

小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？

B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？

C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？

D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？

聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。

题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。

19．小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。

小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。

284

A．微观

B．中观

C．外部

D．宏观

中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。

例如，对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。

题中，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的中观系统。

20．针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲