最新名师整理部编人教版历史《中考模拟试题》含答案解析Word格式文档下载.docx

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④持续时间更长

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

4．“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。

这首诗反映的历史事件标志着中国（　　）

A．十年内战开始B．抗日战争开始

C．全面抗战开始D．抗日战争胜利

5．2019年10月1日，将迎来中华人民共和国70周年华诞。

70年前新中国的诞生（　　）

①开创了中国历史的新纪元

②标志着中国开始进人社会主义阶段

③为实现国家繁荣富强奠定基础

④基本完成争取民族独立、人民解放的任务

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．“863”计划的顺利实施，对我国产生的影响不包括（　　）

A．缩短了我国与发达国家的差距

B．在我国实现了科学技术的现代化

C．促进了我国的经济进步

D．增强了我国的综合国力

7．列宁说：

“臭名远扬的‘解放’是对农民的一场无耻掠夺。

”而当时的某官员则说：

“人民腰杆挺起来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。

”下列对材料信息解读最准确的是（　　）

A．变革是俄国历史的一次倒退

B．列宁的观点正确，某官员观点错误

C．变革对农奴既是解放也是一场掠夺

D．变革使俄国摆脱了殖民压迫

8．美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：

“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响”，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是（　　）

A．美国革命和法国大革命影响深远

B．工业革命对历史发展有重大影响

C．世界各地的横向联系进一步加强

D．科技革命对杜会的影响越来越大

9．有学者说：

“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。

”据此可知该学者（　　）

A．赞同列宁的新经济政策

B．客观评价了“战时共产主义”政策

C．认为斯大林模式有合理之处

D．否认赫鲁晓夫改革的必要性

10．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”这一共同体后来发展成为（　　）

A．欧盟B．联合国

C．世界贸易组织D．北约

二．材料题（共3小题，满分30分）

11．（6分）对外开放是我国现行基本国策。

这是以史为鉴的英明决策。

阅读材料回答问题。

材料一：

唐朝在当时世界上有享有很高的声望。

亚非许多国家的使节、商人、留学生、艺术家川流不息地涌向中国。

唐朝派往国外的使臣、僧侣和到外国贸易的商人，也不绝于途。

﹣﹣《新编中国古代史》

材料二：

宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界从事海外贸易的重要国家。

……中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

﹣﹣《中国历史》

材料三：

乾隆帝在回复给英王要求通商的信函中写道：

“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以能有无。

”

（1）唐朝当时实行怎样的对外政策？

根据所学知识回答为什么“唐朝在当时世界上有享有很高的声望”？

（2）根据材料二结合所学知识回答宋代海外贸易发达的原因有哪些？

（3）材料三反映了清朝统治者怎样的思想？

在这一思想的主导下清统治者采取了怎样的对外政策？

上述政策给我国社会的发展带来怎样的危害？

12．（12分）阅读材料，回答问题。

（1）图一人物辞职对美国历史产生了怎样的影响？

列举图二人物使美国获得“自由的新生”的史实。

（2）依据上述材料，结合所学知识，归纳图一人物和图三人物历史活动的相似之处。

并概括他们的优秀品质。

13．（12分）“合作”是当今世界各国在处理共同面临问题时，应有的一种正确观念。

“团结”是一种艺术；

团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。

结合所学知识，完成下列有关“合作共赢”主题的探究任务：

【沆瀣一气，同流合污】

（1）观察如图两幅图片，说出图片形势最终分别引发的重大历史事件，

并简要说说两图反映的“合作”对世界产生的共同影响。

【摒弃前嫌，携手共进】

（2）抗战期间，在民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，一致对外，最终取得了战争的胜利。

请写出中国主动出击日军取得重大胜利的战役名称。

（3）1942年，面对法西斯的猖狂进攻，世界各国密切合作，请举一例史实说明，并说出这一事件对战争进程所产生的影响。

（4）1972年周恩来总理对他说：

“你的手伸过世界上最辽阔的海洋来和我握手﹣25年没有交往了啊！

”“他”是谁？

周恩来和“他”握手有什么重要意义？

【感悟历史，获取真谛】

（5）1985年3月，邓小平高瞻远瞩地提出：

……中国应广泛参与各种国际组织，增进对外交流与合作，以更积极更活跃的形象在国际舞台上发挥重要作用……．1991年、2001年中国加入的国际性组织名称分别是什么？

结合中国多年来到发展及国际地位的变化，谈谈你对“合作共赢”中原则的看法。

参考答案

1．【分析】本题考查秦长城，知道秦长城西起临洮，东到辽东。

【详解】为抵御匈奴的进攻，秦始皇征调大批人力修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。

故选：

C。

【点评】本题考查秦长城的起止点，属于基础知识，学生可与明长城比较熟练掌握。

2．【分析】本题考查丝绸之路，知道丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区贸易与文化交流，都起到了极大促进作用。

【详解】张骞通西域以后，西域和西汉的商人开辟了丝绸之路，丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区贸易与文化交流，都起到了极大促进作用。

而题干中的“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用”正是反映了丝绸之路的作用。

D。

【点评】本题考查丝绸之路，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

3．【分析】本题以两则材料为依托，考查戊戌变法、五四运动的知识点。

注意掌握相关基础知识。

【详解】据材料““（公车上书运动）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多影响……（而五四运动）全国各大中城市几乎都有响应……不仅其参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且其影响也大得太多了”并结合所学知识可知，五四运动超越公车上书运动的主要表现有，运动的规模更大（人数多，范围广）；

具有更广泛的社会基础（参与阶层多）；

影响更大。

结合所学知识可知，从资讯传播角度看促成这种超越的因素是电讯、报刊发展，传播速度快，影响范围广。

从教育状况角度看促成这种超越的因素是，新式教育推广，先进知识分子与青年学生群体壮大，思想活跃；

民众观念的角度促成这种超越的因素是，民主观念渐人人心，民众关注国事。

B。

【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握戊戌变法、五四运动的相关史实。

4．【分析】本题主要考查七七事变的相关史实。

掌握相关基础知识。

【详解】1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。

日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。

第29军奋起抗战。

这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。

七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。

“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。

这首诗反映的历史事件是七七事变，标志着中国全面抗战开始。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握七七事变的相关史实。

5．【分析】本题以2019年10月1日，将迎来中华人民共和国70周年华诞为切入点，主要考查新中国诞生的意义。

【详解】新中国的成立的国内意义：

开辟了中国历史新纪元。

中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；

中国人民从此站起来了，成为国家的主人，为实现国家繁荣富强奠定基础，基本完成争取民族独立、人民解放的任务。

国际意义：

新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争，①③④是正确的选项。

三大改造完成标志着中国开始进人社会主义阶段。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记新中国诞生的相关史实。

6．【分析】本题考查了“863计划”。

国家高技术研究发展计划（863计划）是中华人民共和国的一项高技术发展计划。

【详解】“863”计划的顺利实施，对我国产生的影响不包括在我国实现了科学技术的现代化。

依据所学可知，“863”计划即国家高技术研究发展计划。

“863”计划的顺利实施。

缩短了我国与发达国家之间高技术水平的差距，促进了我国的经济进步，增强了我国的综合国力。

1986年3月四位老科学家联合向中共中央写了一封题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的信，建议发展高科技，经邓小平批示和一百多个专家近半年的反复论证后形成了《863计划纲要》。

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记“863计划”的制订和实施及影响。

7．【分析】本题考查俄国1861年改革，要注意从正反两个方面认识和评价俄国1861年改革．

【详解】据“臭名远扬的‘解放’是对农民的一场无耻掠夺。

”可知，俄国1861年改革是对农奴的一场掠夺；

据“人民腰杆挺起来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。

”可知，俄国1861年改革是对农奴是一次人身自由的解放。

俄国1861年改革规定农奴获得人身自由，农奴在获得自由时，可以获得一块份地，但必须出钱赎买这块份地。

实际上农奴购买份地的价格远远高出当时的地价。

总起来说，俄国1861年改革对农奴既是解放也是一场掠夺。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握俄国1861年改革的目的、内容和影响．

8．【分析】考查世界各地的横向联系进一步加强在经济、文化方面的史实。

【详解】题干中斯塔夫里阿诺斯是从经济、文化两个不同层面来说明世界的联系加强这一事实。

【点评】考查学生对历史知识的识记和分析理解能力。

9．【分析】本题考查斯大林模式。

【详解】有学者说：

“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道…尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。

”这主要从正面评价斯大林模式的，这表明该学者认为斯大林模式有合理之处。

斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。

它在一定历史阶段里发挥过积极作用，苏联仅用了十余年就完成了西方资本主义国家上百年的道路，实现了社会主义工业化。

【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，详解此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。

10．【分析】本题考查了欧盟。

欧洲共同体属于经济组织，欧盟是一个政治经济联盟。

【详解】“西