小学一年级体育教案下学期Word格式文档下载.docx
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一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
1.讲解课堂要求任务。
2.集体唱歌、问好、声音要整齐、洪亮。
1.讲解语言要清晰。
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1.做游戏可以全面锻炼身体。
2.做游戏可以使大脑灵活。
3.做游戏可以培养优良品德。
4.做游戏可以使心情愉快。
游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
1.安排学生坐在教室里按自己的座位坐好。
2、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
结束部分
1、总结本次课的情况。
2、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
教学器材
预计练习密度
教学反思:
第2课共42课
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
快快集合
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
1、教师语言要清晰。
2.学生认真听讲看示范。
3.学生精神饱满。
4教师做徒手操的讲解和示范。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
《快快集合》
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
1.教师讲解游戏规则。
2.学生分组练习。
3.学生练习比赛分组比赛。
1学生认真听动作方法和要领。
2.学生认真听游戏方法和规则。
3.学生练习精神饱满整齐一致。
4.分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
一、放松;
二、小结;
三、下课
教师总结本次课的情况。
第3课共42课
1、复习队列队形:
2、游戏
通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势。
4、小游戏;
5、做二到三节简单徒手操。
6、专项准备活动。
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.四列横队做徒手操。
1.教师语言要清晰。
2.学生精神饱满。
3.教师做徒手操的讲解和示范。
立正、稍息、集合、解散。
《风、马、牛》游戏
学生成数列横队,稍散开,教师先介绍成语“风牛马不相及”,然后介绍本游戏:
风——左转,马——右转,牛——后转。
1、站成四列横队。
2、教师讲解队列练习要求。
3、学生分组练习。
4、学生分组比赛。
5、学生进行游戏活动。
1.学生练习时精神饱满整齐一致。
2学生认真听动作方法和要领。
1、教师做示范简单易懂。
3、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
第4课共42课
向左转、向右转、向前看齐;
通过本次课的学习使学生基本掌握队列变换的方法和要领。
2、宣布课的内容。
2、专项准备活动。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2、教师带领学生一起做游戏。
3、教师做徒手操的讲解和示范。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
4、学生认真听游戏方法和规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
学生进行游戏活动。
第5课共42课
1、基本体操:
复习广播操预备节;
2、队列:
排纵队,横队;
通过本次课的学习,使学生初步学习新的广播体操。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。
1、体委整队、师生问好、报告人数。
1、简单徒手操。
2、专项准备活动。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、教师讲解课堂要求和任务。
2、讲解队列练习的要求。
3、师生一同练习。
一、广播操(预备)节:
1、预备节(4×
8)
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、队列;
排纵队,横队
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
四列横队
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
5、要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1、教师总结本次课的情况。
第6课共42课
广播操第1-3节;
一、广播操(1-3)节:
1、预备节(4×
2、第一节(8×
第7课共42课
广播操第4-6节;
一、广播操
3、第二节(8×
4、学生认真听讲动作方法和要领
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
6、教师讲解动作方法和要求。
7、教师做完整正确的示范。
8、教师个别指导。
9、找学生表演。
10、要求:
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
3、教师总结本次课的情况。
第8课共42课
广播操第7、8节;