历史骨干教师培训总结Word文件下载.docx

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同样，教育教学理念也赐应与时俱进。

埋头苦干是必须得，但抬头瀣望头也是必要的。

一味埋头苦干会迷失道赵路，偶尔抬头望天才能看清方向。

特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教勿育教学中的深层次问题不断地暴露，这时术候更需要理论的指示与专家的引领。

对于妮我个人而言，这次培训无疑是一场及时ス雨，不仅对理清新课改中的种种关系有察帮助，而且对突破新时代教育教学中一些峄瓶颈问题提供新的解决思路与方法。

磺高广方教授在《生本教育的理念与实践蝌》讲座中，提出了一个观点，我们的教育炽为的是什么？

她提出了四个观，即：

生命噔观、学生观、教师观、教学观，从几方面褥对中学教学提现了新的发展方向，最后得到结论：

正确的教育理念是育人教书。

此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正。

二、豆完善了自己的学科知识体系，了解了历史差研究的前沿问题：

教师是一个永远新的职业。

这里讲的新主要指知识的更新绮与教学艺术的更新。

作为历史老师，应是笈始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知胜识与文化；

他应是学生灵魂的塑造师与精拈神垃圾的清道夫。

所以，作为历史教师必ｓ须时时保持充电的状态，此次培训无疑是哌一次良好的机会。

经过培训，就我个人而奁言，不仅在学科知识方面得到一次全面的便补充。

尤其是左双文教授的中国近代史研椽究前沿讲座，让我们有种全新的认识与了解，张庆海从一些新的角度对历史进行重刹新解读，开阔了我们的视野。

三、学习艇如何成为了一个专家的型的教师中学教敫师应该不仅仅是一个教书匠，还应该成为鸵一个专家型的教师，而这一点正是当今我炕们大多数中学教师所不具备的，我们更多州的是实践，但不会总结，将这些实践形成苔文字，变成论文只更是我们所不善长的，请这次培训有三位教授对这个问题进行专门驹的阐述，分别是刘良华教授，宋德华教授，黄牧航教授，通过这些教授的讲座，使我们了解了论文的选题、论文的写作准备￡、写作的基本步骤、写作的基本要求、论蒗文写作的常见的问题与纠正。

黄牧航教授则对中学历史教师的基本课题研究进行专焙题讲座，让我们了解中学教师如何进行一些相对实用的课题研究方法、步骤。

四ｇ、认识了全省的一些同行此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学ㄒ一线的精英、名师，对教育教学都是自己嫱独到的见解。

所以此次培训又是一个非常遇好的相互学习的机会。

同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师裢的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容塍，亦为乐事。

当然，培训只是一个开始桕，关键是在今后的教学实践中，应该如何阅运用这次培训中所学的一些理念与理论，闳使自己的教学能更上一个新台阶。

历史骨干教师培训总结时间过得真快，转眼三喘年的高中历史青年骨干教师培训即将结束渣。

三年来的培训生活，不仅丰富了我的教雁学生活，提供了同其他教师交流的机会，竿更为我创造了学习教学理论，切磋教学问线题，探讨教学艺术的契机。

通过上课、听隙课、议课、座谈、交流，并形成教学体会螃和报告等，提高了我的业务能力和教学水桧平。

说实话，我是很珍惜这种学习机会的。

回顾三年来的表现，特总结如下：

一锢、参加培训时的表现每一次培训，我都能安排好课务，准时参加，从不无故缺席镗。

每次培训，若轮不到自己上课，我都能认真听课，认真做好听课记录。

在有疑问急的地方作好标记，事后提出来与大家交流瘘和商榷。

在议课时，我能积极发言，说出蒗自己对本课的看法和建议，恰如其分地、箬一分为二地看待每一位同仁的上课，挖掘镞上课的思想和内涵，与当今创新教学和新课程的教学理念接轨，指出课堂教学中存惝在的问题，向他人提出合理化的建议。

在该过程中培养自己的思维能力、分析能力娘、语言表达能力等。

轮到自己上课时，噜能充分备课，并结合自己的个性特点，上雒出自己的风格和特色，并能借此展示自己茼，暴露自己教学中存在的问题，让他人指冰出自己的不足，共商对策，解决问题。

在自己的教学设计中，能结合新的教学理念颖，用现代化的教学媒体和手段来组织课堂癫教学。

与大家共同探讨现代化教学方式与传统教学方式的利弊，努力使自己的教学圣紧跟时代的步伐，适合时代的要求。

在教⑦学时，尽量能体现主体教学思想，以学生芴为主体，注重师生互动，让学生成为学习畅的主人，老师只是起引导和点拨的作用。

斓二、出勤情况三年内，共计培训9次，每次2天，共17天，每天按7课时计算，应培训总课时为119课时，实际参北加培训119课时，从无缺课现象。

轮到┅上课4次，实际上课4次。

能服从安排，上好每次课。

三、收获三年的培训，雾在忙碌的教学工作中，参加培训，是在调置动课务，协调好各种关系后，才去参加的鲈。

因此，对于这种机会，我很珍惜，培训瘟时格外认真。

培训下来，感觉收获不少，主要表现在以下几个方面：

（一）、学琼海无涯，教无止境俗话说：

学，然后知牡不足，教，然后知困惑。

通过培训，通过ㄟ彼此之间相互听课，学习，探讨，切磋等，我认识到，教学是一门技术，更是一门勃相当深奥的艺术。

仅凭一本书，一支粉笔汽，是难以上好课，教好书的。

我教学基本璀功较扎实，教育教学效果也不错，而且平笮时也能积极参加各级各类教学竞赛，并在竞赛中也取得了一定成绩，也积累了一定的教学经验。

但通过与他人比较，我发现，值得自己学习的东西很多很多。

比如，滇在课堂教学中激情地投入，并以此来调动⒒学生的学习积极性和主动性上，我做得还︼不够。

又比如，在教学过程的设计，包括亟导课，讲授新课，总结新课等教学环节上，每个人的方法也不尽相同，其他教师的憋设计新颖独到，很值得我学习。

由此，驯我知道，教学是一门艺术，艺术是无止境蔫的。

要能真正地教好书，教活书，自己应该学习的地方还很多。

关起门来教学是不行的，停留在老一套上靠吃老本，也是不鬃行的。

学海无涯，教无止境，只有不断地寨学习，学习教学理论、教学方法、新的教桅学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现筒和改正自己的不足，不断学习他人的优点真和长处，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学，才能使自己在激烈的教学竞旷争中不至于被淘汰。

才能使自己受学生欢迎。

（二）、要重视教学科研的研究和积累我们都是直接从事课堂教学的，教势学过程中难免会碰到问题和困惑，在教学圜过程中也会有许多收获和感悟。

或许，某乏个重点难点的教学上，你总觉得差强人意溷。

或许，在教材的处理上你有独到之处，脆且上课证明，这样处理的效果很好。

或许歹，在发挥学生的非智力因素方面，你胜人鄱一筹。

不管是谁，只要你能留心自己的教学，你就会有点滴的体会和感悟。

有些教腻师，能做个有心人，牢牢抓住教学过程中这些思维的火花，把它形成文字，写成教反育教学方面的文章，或参加一些论文评选卸，或发表于某些教学杂志。

既为自己丰富了教学经验，又为自己评优、晋级积累了颥资本。

可是许多教师尽管也有体会和感悟怏，但却疏于把它整理成文。

仅管也有火花福闪现，却不能及时抓住，等到后来再想起倜来重新动笔时，原来的想法已经遗忘了。

额近几年来，尽管担任的教学任务较重，但还是每天挤出时间来进行思考和研究。

把岗自己的教学经验上升成为教学理论，这对铷每个教师都是很有帮助的。

我在以后的教学生活中，要更注意这方面的问题，常思考，常动笔，并努力在课堂教学上做些改形革和尝试，学做研究型的教师，不做呆板腻的教书匠。

、三年来获得的成绩和荣誉募。

三年中，我能认真参加学校和上级教毪育部门组织的各项评比活动，积极攒写论窀文，参与课题研究等，并取得了一定的成笸绩。

在比赛方面：

XX年获得xx市鳖三优课赛教二等奖，xx市教师技能大瞰赛二等奖，XX年被评为xx市教学新秀畋，并获得无锡大市说课比赛二等奖。

XX熏年7月获得xx大市优质课一等奖。

XX麝年10月，代表xx省参加全国中学历史韶教学大赛，荣获一等奖，这是迄今为止，xx市中学历史教师参加各级优质课评比湫荣获的最高奖项。

在论文方面：

迄今为籁止已经在《中学历史教学参考》《中学政ㄖ史地》《中学历史教学研究》《新高考》稷等省级以上报刊杂志发表论文近xx篇。

涔另有十几篇论文在中国教育学会、江苏省斛教育学会、江苏省行知杯、江苏省xx杯董、xx市教研中心组织的论文评比中获奖砩。

自己独立撰写的教学专著《xx》，由腻全国历史教师教育专业委员会理事长xx驽教授作序，即将由国家正规出版社出版。

怆课题方面：

在xx市教研员xx老师和关xx市教研员xx老师的指导下，我主持刭了一项国家级子课题和两项市级课题，并苻参与多项省级课题的研究，取得了一定的叟成果。

当然，成绩属于过去，我做的还鸭远远不够，教学中需要自己去发现和探索菊的地方还很多，尽管培训已经结束，但对特我来说，这只是一个起点和开始，更多的徊学习和培训就在我们的日常教学中，其他伲教师和学生都是我们的教导员。

路漫漫淝其修远兮，吾将上下而求索，培养学生拢的科学精神、创新意识和实践能力是一个咴需要国家、社会、学校一起进行的系统工彘程，作为一名教师，我将会不断地勇于实╀践、开拓创新，为教育事业奉献一切。