语文综合练习题4及答案Word文件下载.docx

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然后他又问拿拐杖的旅行者：

“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？

拿拐杖的说：

“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；

当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

第三个旅行者听后笑笑说：

“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。

当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。

你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。

因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。

1.解释词语:

纳闷：

_______________________

安然无恙：

_____________________________

2.在文中找出下列词的反义词。

优势——（）坎坷——（）

3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？

______________________________________________________________________________________________________________

4.请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。

5.将文章的结尾补充完整。

6.请谈谈自己对划横线句子的理解

二、句型训练（改为比喻句）：

1、秋天到了,树叶纷纷往下落。

2、池塘里的荷叶在微风中摇动着．

3、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

4、看，田野一片金色。

5、战士们挺着胸膛站在战车上。

6、树上挂满了大柿子。

语文习题2

时间5.21班级姓名分数

1、阅读理解：

到底什么是克隆人

任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此。

那么到底什么事克隆人呢？

要回答这个问题，我们首先要搞清楚“人”指的是什么意思。

如果说“人”只是特定的基因组，或者指“生物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的DNA与他们的母体是完全相同的。

但是，人既是“生物学的人”，又是“心理和社会之人”。

也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。

世界上曾发现过不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是后天形成的。

因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们的那些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的。

克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人，只是他们的DNA与母体相同而已。

从这个意义上说，即使是克隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点。

1、短文中“人”的含义是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、到底什么是克隆人？

3克隆羊多利为什么也存在着与母体不同的特点？

2、句子训练（改为比喻句）：

1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

6、远处的霓虹灯亮了。

7、春天到了，大地绿了。

8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。

9、运动员向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

语文习题3

时间5·

22班级姓名分数

1、课外阅读：

奇迹

法国著名作家雨果才华出众。

20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。

可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜痛惜）万分，说：

“这颗巨星将坠落了。

”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上……

“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。

他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。

80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。

雨果逝世于1885年，活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已己）：

“这真是奇迹！

奇迹怎么来的呢？

体育锻炼！

1、用“／”画去括号内不合适的字词。

2、结合短文内容理解“生命在于运动”这句名言。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”________________________________________

3、在能表达这篇短文中心意思的选项后打“√”

（1）说明体育锻炼的重要性。

（）

（2）赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。

（3）赞扬了雨果的文学才华。

2、句子乐园（改为拟人句）

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6、一排排柳树倒映在水中。

7、桃花开了。

8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！

9.天上的星星在闪烁。

语文习题4

23班级姓名分数

明月初升

夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕慕幕）很快降临。

四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，指向天空默默地（眺跳）望着。

几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。

我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。

它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。

只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。

果真，不一会儿，树之间露出一道（狐弧）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。

那是怎样的一种景色！

明月离我们那么近，放佛张开手臂就可以拥抱她。

明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩采），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。

明月纯洁无（暇瑕），把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。

1、用“／”画去括号里不恰当的字。

2、用“—”画出文中的一个拟人句。

3、短文主要写了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________

4、你想对明月说些什么？

2、句子乐园（改为拟人句）：

1.小草儿发芽了。

2.果园里，麻雀叽叽叫。

3.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

4.风儿吹拂着大地。

5.雨滴在雨伞上。

6.船头飞溅起了浪花。

7.秋天到了，树上金红的果子红了。

8.海棠果摇动着。

9.那点薄雪，微微露出点粉色。

10.一个个红石榴躲在树枝间。

语文习题5

时间5.24班级姓名分数

一、课文内容填空：

1.《将相和》是根据的《》改写的，课文通过记述、、三个小故事，赞扬了蔺相如、、的可贵品质以及廉颇的精神。

三个故事之间是关系。

2.《草船借箭》选自的《》。

这部小说写的是三国时期、、之间的故事，书中的许多故事广为流传，如、、。

课文写了由于妒忌的才干，要诸葛亮在十天之内造十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮用妙计向“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的。

3.《景阳冈》选编自的《》，小说记叙的是北宋末年在水泊梁山个好汉起义的故事。

课文记述了的故事，表现了武松、、的英雄性格。

4.《猴王出世》节选自的《》，课文表现了石猴、

的特点。

二、看拼音写词语：

zhà

ojí

shāngyì

yǔnnuò

longzhò

ngyuēdì

ng

（）（）（）（）（）

dǎnqiè

tuīcí

jù

jué

né

ngnà

izhūwè

idù

jì

（）（）（）（）（）（）

dūdutuīquè

chí

yá

n