技工教学计划和教学大纲Word下载.docx
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高级工
高中毕业生
2年
4.就业方向
在汽车维修相关企业中，从事汽车一般维护与修理、汽车维修业务接待、汽车配件管理、汽车保险理赔等相关工作。
5.职业资格
汽车修理工中级（国家职业资格四级）、汽车修理工高级（国家职业资格三级）。
二、人才培养目标
1.中级工层次人才培养目标
培养从事汽车维修的中级技能人才。
能胜任汽车维护，汽车零件、总成更换与维修，常见简单故障诊断与排除等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识。
取得汽车维修工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。
2.高级工层次人才培养目标
培养从事汽车维修的高级技能人才。
能胜任汽车总成大修、汽车综合故障诊断与排除、汽车综合性能检测，过程检验与竣工验收等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，具备一定的管理和协调能力。
取得汽车维修工高级职业资格证书，具有职业生涯发展能力。
三、课程安排
1.课程设置和要求
（1）公共课
序号
课程名称
教学目标、主要教学内容和参考学时
1
德育
依据德育等公共课课程标准开设
2
语文
3
数学
4
英语
5
体育与健康
6
计算机基础与应用
（2）专业课
教学目标
主要教学内容
参考学时
机械识图
掌握机械制图的基本知识、投影原理、图样表示法和有关国家标准，能识读简单的零件图和装配图
*能识读中等复杂程度的零件图和装配图，能读懂简单的展开图和焊接图
制图基本规定、正投影作图、机械图样的基本表示法、常用零部件和结构要素的特殊表示法、零件图、装配图等
*展开图、焊接图等
60～120
机械基础
掌握常用构件及轴系零件、机械传动、液压传动和气压传动的基础知识、工作原理
*具备一定的机械维护能力，能进行机械传动的简单计算
支承零部件、连接零部件、机构、机械传动、液压传动、气压传动等
80～140
汽车材料
了解（*掌握）汽车材料的种类、牌号、规格、性能和应用
汽车材料基础知识，钢铁材料、有色金属材料、非金属材料、复合材料、汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作液等
40～60
电工与电子技术基础
熟悉电工基础知识，了解常用电子元件的功用和性能，掌握基本电路的工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法
*掌握数字电路的基础知识，能识读汽车电路图
直流电路、磁场与电磁感应、交流电、二极管与晶闸管、三极管与集成运算放大器等
*数字电路、汽车电路识图基础等
70～150
钳工实习
熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握钳工基本技能
*能独立完成简单零件的钳加工和汽车修理中的钳工作业
錾口锤体的加工、錾口锤体柄的安装、连接件的拆装、气门与气门座的研磨等
*汽车修理中的典型钳工作业
汽车文化
了解汽车的发展史，各国汽车工业概况，汽车品牌、赛事和展会等汽车文化知识，激发专业学习兴趣
汽车发展简史、世界汽车工业概况、著名汽车品牌、汽车运动与展览等
20～40
7
汽车发动机构造与维修
熟悉发动机的构造和工作原理，能对各系统总成进行拆装和检测，能对发动机进行基本维护，能对零部件进行修复，能诊断与排除汽车发动机的常见故障
*能完成发动机总成大修和竣工验收
汽车发动机基本知识，曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、润滑系和冷却系的构造、工作原理和维修，发动机总装及检测等
*发动机总成大修的方法和竣工验收等
240～360
8
汽车底盘构造与维修
熟悉汽车底盘各系统的构造和工作原理，能对各系统总成进行拆装和维护，能对常见故障进行诊断与排除，能完成各总成主要零件的修复
*能完成汽车底盘总装配和竣工验收
汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系等的构造、工作原理和维修等
*汽车底盘的总装配与竣工验收等
240～300
9
汽车电气设备
掌握汽车电气设备的构造和工作原理，了解汽车电气设备常见故障的诊断方法，了解汽车电气设备的新技术
*掌握汽车电气设备总线路的线束和装置，能识读汽车整车电路图
蓄电池、交流发电机及调节器、起动系统、点火系统、照明与信号装置、电气仪表、空调系统、辅助电气设备等的结构和工作原理等
*导线、插接器、电源总开关与保险装置，汽车电路线束，汽车电路识图等
120～200
10
汽车发动机电控系统检测与维修
熟悉发动机主要电控系统的结构和工作原理、主要元件的检测方法和标准，能对发动机电控系统进行维护和基本检修
*熟悉进气控制系统的作用、结构和工作原理，能对电控发动机常见故障进行诊断与排除
汽油发动机电控系统基础知识，空气供给系统、燃油喷射系统主要元件的构造与维修，电控发动机点火系统、怠速控制系统、排放控制系统、故障自诊断系统的检测与维修等
*进气控制系统、发动机电控系统综合故障诊断等
150～240
11
汽车维护
熟悉新车交接检查的项目和标准，能对汽车进行常规维护作业
*能够熟练和标准地进行汽车常规维护作业
车辆维护基础、新车交接检查、车辆首次维护、车辆40000km维护等
120～240
12
汽车故障诊断与排除
掌握汽车故障诊断的流程和常见故障的现象、原因和排除方法
*熟练地运用检测设备对汽车进行不解体的故障诊断，能对典型汽车故障进行综合诊断
汽车故障诊断基础知识、发动机故障诊断方法、底盘故障诊断方法、电气设备故障诊断方法、汽车整车故障诊断与排除等
90～240
13
汽车维修企业管理
掌握汽车维修企业管理的知识和标准，了解汽车维修企业的岗位和工作流程，形成基本的管理思想
汽车维修企业基本情况、质量管理、生产管理、技术管理、服务管理、物资设备管理、财务和人力资源管理、汽车维修行业现状与发展趋势等
60～100
14
*汽车自动变速器构造与维修
熟悉自动变速器的结构和原理、主要元件检测的方法和标准，能对自动变速器进行维护、故障诊断与排除
自动变速器基础知识，液力偶合器与液力变矩器、齿轮变速机构、液压控制换挡系统、电子控制系统的结构和工作原理，其他形式自动变速器，自动变速器的维护、故障诊断与排除，自动变速器基本检查与试验，典型自动变速器的拆检等
15
*汽车底盘电控系统检测与维修
掌握汽车底盘各电控系统的构造和工作原理，具备底盘电控系统检测与诊断的基本能力
制动防抱死系统、牵引力控制系统、电子稳定控制系统、车辆稳定控制系统、坡道辅助起步控制系统、辅助制动系统、电子驻车制动器系统、电控空气悬架系统、电控动力转向系统、电控四轮驱动系统的结构、工作原理和检测等
90～120
16
*汽车性能与检测
掌握汽车主要使用性能指标，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，能分析检测结果
动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、环保与检测，照明、信号装置和其他电气设备性能，整车装备性能等指标与检测
17
*汽车空调
掌握汽车空调的构造和工作原理，能对汽车空调进行维护和检修，能进行空调系统常见故障的诊断与排除
汽车空调制冷系统、控制系统、电路系统、自动空调、供暖与通风系统的构造和工作原理，空调系统的检修、故障诊断与排除等
上表中加“*”的表示高级工教学层次内容；
根据初中毕业生和高中毕业生学习基础的不同，以及中级工和高级工培养层次对相同教学内容要求的差异，在参考学时范围内灵活选择，下同。
2.教学安排
（1）基本要求
3年学制：
总周数156周，其中教学116周（含企业顶岗实习），入学、毕业教育各
1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周。
教学周学时一般为30学时，顶岗实习按每周40学时安排。
4年学制：
总周数208周，其中教学152周（含企业顶岗实习），入学、毕业教育各
2周，考试14周，公益劳动和机动6周，假期32周。
专业组根据每学期特点和校企合作的需要，可对专业课课程设置及教学内容做适当调整，调整量不应超过30%。
（2）教学安排
初中毕业生3年学制培养中级工、高中毕业生2年学制培养高级工、初中毕业生4年学制培养高级工的教学安排建议分别见表1、表2、表3。
表中“√”表示相应课程开设的学期，表中不含选修课、技能鉴定训练等。
表1教学安排
（初中毕业生3年学制培养中级工）
课程类别
学期
公共课
100
√
120
140
80
60
专业课
20
240
150
180
90
企业顶岗实习
1520
表2教学安排
（高中毕业生2年学制培养高级工）
40
汽车自动变速器构造与维修
汽车底盘电控系统检测与维修
汽车性能与检测
汽车空调
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