电大行管本科管理哲学形成性考核册答案最全最新文档格式.docx

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5、辩证逻辑思维办法重要涉及（ABCD）

三、名词解释

1、管理哲学—是研究管理领域中具备世界观和办法论意义基本理论、基本办法学问。

2、管理主体—是指在管理活动中具备一定管理素质，有一定权威，肩负管理工作人。

3、管理客体—即管理对象，是指进入管理主体管理实践活动领域，接受管理主体协调和组织、指挥、使用客观对象。

重要由人、财、物三种基本要素构成。

4、定性思维办法—是指依照事物性质来结识事物思维办法。

四、简答题

1．管理哲学和普通哲学关系

答：

两者既有区别又有联系。

（1）区别：

普通哲学要概括自然界、人类社会和思维普通规律，这些规律虽然也存在于管理领域中，但没有反映管理活动特点。

管理哲学是从世界观高度，对管理本质及其发展规律所作哲学概括，带有管理领域特点。

（2）联系：

管理哲学受普通哲学观点指引和影响。

管理哲学在建立自己概念、范畴、基本理论时，要在普通哲学观点指引下进行，要吸取普通哲学合理成分和有益因素。

2．管理哲学与管理科学关系

管理哲学研究是管理本质及其发展规律，是关于管理普通世界观和办法论，属于哲学范畴。

而管理学属于详细科学范畴，它研究是管理活动中不同层次详细理论、详细问题，例如，管理决策、管理目的、管理组织、管理控制等。

管理哲学与管理科学两者之间存在普通和个别关系。

管理科学要受管理哲学指引和影响。

管理哲学研究管理领域中更高层次、更普通共性，它注重从管理整体性上揭示各种管理活动中深层次本质和规律，这些本质和规律合用于管理科学和各种管理活动。

3．管理哲学特点

管理哲学具备两方面特点：

（1）与管理科学相比较，管理哲学属于哲学范畴，具备较高层次概括性。

（2）与普通哲学相比较，它概括层次低于普通哲学。

简言之：

就理论概括层次而言，管理哲学低于普通哲学，而高于管理科学。

4．管理哲学作用

（1）管理哲学可以把普通哲学详细化，成为联系普通哲学和管理科学、管理实践桥梁和纽带，有助于发挥普通哲学指引作用。

（2）管理哲学能增进管理理论发展，也有助于发展、丰富马克思主义哲学。

5．人为什么是管理客体系统中心？

人之因此是管理客体系统中心，可从如下三个方面看：

（1）从人作用看：

有了人作用，物和财才也许成为社会生活因素，成为管理客体。

（2）从管好人意义上看：

在管理过程中，只有管好了人，才干通过人实现对物力和财力管理。

（3）从人特性上看：

人具备主观能动性。

在管理客体系统中，人要素不是悲观被动地适应管理主体管理，不像管理客体中物和财那样只是机械地接受管理。

五、阐述题

1．简述“儒”、“墨”、“道”、“法”、“兵”管理哲学思想要点

以孔子为代表儒家主张以“仁”为本、“正名”、“知天命”，倡导先富后教，以礼乐为教，修己治人等。

在行政管理上主张施行仁政；

在教诲管理上主张以学“礼”为基本内容，并倡导“不耻下问”、“举一反三”学习态度和教学办法；

经济管理上主张“节用”、“薄敛”、“使命以时”。

以墨子为代表墨家从物质利益是一切争斗因素这一思想出发，主张“兼相爱”、“交相利”，“尚贤”，“节用”、“尚俭”“节葬”，“天志”、“明鬼”等。

以老子为代表道家从“道”生万物、“生而不有，为而不恃，长而不宰”哲学思想出发，反对人为地制造出某些不符合自然规律规则，主张“自然无为”、“我无为而民自化”；

倡导“损有余而补局限性”，“图难于其易，为不不大于其细”，“弱之胜强，柔之胜刚”，提出小国寡民社会抱负。

以韩非子为代表法家从趋利避害人性观出发，主张法、术、势相结合统治术，提出“抱法处势”管理思想。

以孙子为代表兵家强调全局重要性，强调对知识掌握，强调人主观能动性，规定争取积极权；

提出“奇正相生”观点，着重“奇正形胜”管理思想。

2．管理主体和管理客体关系

（1）管理主体与管理客体互相区别与对立。

A、两者所处地位不同：

管理主体处在指挥地位，管理客体处在服从地位，形成指挥与服从关系。

管理主体与管理客体之间关系是管理与被管理关系，也是结识与被结识、改造与被改造关系。

B、两者存在着自控和受控矛盾。

（按：

教材对管理主体自控和管理客体受控所作解释值得商榷。

）

（2）管理主体与管理客体互相依赖、互相统一。

A．两者互为前提，离开一方，另一方不复存在；

B．两者区别具备相对性：

（a）在管理活动中，人既可以作为管理主体，也可以作为管理客体。

（b）在一定期空条件下管理主体，在另一时空条件下则也许成为管理客体。

（c）每一种人既可以把自己当作管理主体，也可以把自己当作管理客体。

C．两者互相作用使管理客体不断凝结为物质形态和精神形态东西，不断转变为物质成果和精神成果，从而实现管理目的。

3．简述唯物辩证法思维办法

（1）矛盾分析思维办法：

A、矛盾普遍性：

矛盾存在于一切事物之中，每一事物发展过程存在着自始至终矛盾运动；

B、矛盾特殊性：

每一事物矛盾在存在内容和体现形式方面各不相似，各有自己个性；

C、矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中。

（2）两点论和重点论相结合思维办法：

A．两点论：

（a）存在于同一事物诸矛盾中，有重要矛盾与次要矛盾之分；

（b）在同一矛盾两方面中，有矛盾重要方面和次要方面之分。

B．重点论：

在重要矛盾与次要矛盾中要着重抓重要矛盾解决，在同一矛盾中要着重抓矛盾重要方面解决；

C．两点论和重点论要相结合、相统一：

在抓好重要矛盾解决同步，也不能忽视次要矛盾解决，要注意重要矛盾和次要矛盾转化、矛盾重要方面和次要方面转化。

（3）联系、全面分析问题思维办法，整个世界是一种互相联系统一体，联系具备客观性和普遍性。

A．联系客观性：

联系是一种客观存在；

B．联系普遍性：

a、任何事物内部各要素间是互相联系b、任何事物和周边其她事物之间也是互相联系c、每一事物过去、当前和将来也是互相联系。

（4）过程论思维办法。

A．任何事物都是运动变化和发展；

B．事物变化和发展状态：

量变到质变；

C．事物发展方向道路：

必定、否定到否定之否定，波浪式迈进、螺旋式上升。

作业2

1、对一种公司管理来说，决策可分为战略决策、管理决策、业务决策三种类型。

2、管理活动共同特点，都是由筹划、组织、控制三个阶段构成运动过程。

3、人不但有自然属性，并且有社会属性，决定人本质是社会属性。

4、协调重要内容涉及物物关系、物人关系、人际关系三个方面。

5、协调重要哲学根据是矛盾同一性。

6、管理更深层目在于追求“真、善、美”。

1、决策基本特性如下（ABCD）

2、决策基本类型可分为（ABCDE）

3、组织中矛盾关系涉及（ABCDE）

4、协调类型可分为（ABC）

5、广义管理具备如下特点（ABCDE）

1、决策：

普通是指为了达到一定目，对遇到状况和问题，从两个以上方案中选取一种有效方案（或手段）过程。

2、决策科学化：

是指决策符合客观事物发展规律，能运用科学思想理论、办法将当代科学技术成果应用于决策过程，使决策符合实际。

3、决策民主化：

指决策最大限度地反映人民群众主线利益，在决策全过程中贯彻群众路线。

4、管理价值：

是客观对象或人们行为对于提高或改进管理活动所具备意义和作用。

1．什么样决策才称得上是科学决策？

必要具备如下四个条件：

（1）决策所拟定目的是对的；

（2）决策所拟定办法方案也是对的；

（3）保证在实行方案、实现对的目的过程中，所使用人力、物力、财力至少，时间最短；

（4）能保证在执行过程中所产生副作用最小，并且对一旦产生副作用有严密完善可行解决办法。

2．要实现决策科学化，决策者本人应具备哪些条件？

至少应具备如下五方面必备条件：

（1）决策者应充分结识到决策科学化、民主化意义；

要能抛弃旧观念，树立与社会化大生产相适应新观念，要具备对的价值观。

（2）要具备民主作风，能密切联系群众，善于运用各种智囊团、信息库、征询公司等条件，弥补决策者个人知识、经验、才智、精力等方面局限性。

（3）能注意运用当代化技术手段，收集、掌握大量国内外关于信息，可以不断总结和研究别人和自己经验教训，并应用于决策。

（4）要能深刻结识和掌握决策对象客观规律，懂得相应科学知识，使自己成为业务内行；

会用当代科学理论办法和手段进行决策活动。

（5）应具备实事求是科学态度，能遵循决策科学规定，按决策程序进行决策。

3．筹划在管理过程中重要作用

（1）只有科学地制定筹划，才干协调与平衡多方面活动。

（2）筹划可以协助管理者建立管理目的，是管理者指挥根据。

筹划是制定目的与达到目的桥梁。

（3）筹划是管理者进行控制基本体当前：

A、筹划涉及建立目的和某些指标，这些目的和指标将成为管理控制基本。

B、控制所有原则也都来源于筹划。

C、管理过程是一种动态系统，一切都在变化之中，筹划是预测这种变化并设法消除变化对组织导致不良影响有效手段。

（4）筹划工作尚有助于用最短时间完毕工作，减少盲目性所导致挥霍，促使各项工作均衡稳定发展。

4．管理控制过程辩证关系

（1）控制过程几种环节是对立统一辩证关系。

控制过程几种环节，各自功能不同；

而又互相联系、不可分割，并在一定条件下互相转化。

（2）稳定与不稳定关系。

系统状态不随时间变化发生明显变化时是稳定，反之是不稳定。

两者可以互相转化。

（3）目的与手段关系。

目的离不开手段，手段服务于目的；

目的制约手段，目的性质决定了手段性质。

5．管理价值特点

（1）管理价值受特定社会文化环境约束。

管理价值受到价值系统影响，而价值系统不但由组织内部决定，并且还由广大社会文化规范所决定。

（2）管理价值具备反馈性和两重性。

管理价值反馈性：

管理价值与人价值相联系。

人是管理实践主体，管理价值也是人在追求自己人生价值一种层面、一种方式，从管理价值反馈回来也证明了管理者自身价值。

管理价值两重性：

管理价值，是以对国计民生有价值作为自己价值，这是价值价值，没有第一价值，就没有第二价值。

（3）管理价值具备社会性。

管理价值不是某一种人所能创造，而是整个组织系统和人民群众集体动作成果。

（4）管理价值具备长期性。

管理作为一项集体活动，绝非短时期内可以见效。

（5）管理价值具备创造性。

管理价值不是现成东西，也不是容易可得，需通过努力创造才干实现。

（6）管理价值具备相对性。

这与管理价值变动性相相应。

（1）有管理价值在这个时期是有价值，但到了另一种时期就也许变得毫无价值。

（2）管理价值和特定文化氛围是紧密联系在一起。

有管理价值在本民族或本文化中是有价值，但到了别民族或别文化中就也许变得毫无价值。

1．谈谈平衡与不平衡辩证关系

任何一种组织系统都是平衡和不平衡辩证统一。

所谓组织平衡是指组织系统内矛盾诸要素、诸方面以及组织同环境之间形成协调、和谐、适应关系，从而使组织系统整体处在一种相对稳定有序状态。

所谓不平衡是指组织系统内矛盾诸要素、诸方面以及组织同环境之间浮现不协调、不适应关系，使组织系统整体处在不稳定状态。

平衡和不平衡是相