雏鹰争章班级口号Word文件下载.docx

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礼仪章、自理章等

　　（3）特色章：

主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

每个年级1枚。

　　2、争章：

　　争章必须做到十结合：

结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

　　3、考章：

　　体现小型灵活、简便易行的原则。

　　①考章形式：

　　按内容分：

有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

　　按时间分：

有平时考、抽查考、阶段考。

　　②考章记录：

采用中队活动簿。

　　4、颁章：

　　颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

　　四、实施进度：

　　各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。

一学年争三到四枚章。

　　五、具体要求：

　　1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

　　2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。

期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。

每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

　　3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。

　　4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。

　　5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。

　　各年级奖章设置

　　一年级：

准备入队章好朋友章一枚特色章

　　“准备入队章”获章标准：

　　1、上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

　　2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。

　　3、做了一件好事，并说出自己的体会。

　　“好朋友章”获章标准：

　　1、能说出身（转载自第一范文网，请保留此标记。

）边的同学的优点。

　　2、喜欢与同学交往。

　　3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

　　4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。

　　5、能主动地帮助同学。

　　二年级：

自理章文明章一枚特色章

　　“自理章”获章标准：

　　1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

　　2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。

　　3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

　　“文明章”获章标准：

　　1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。

　　2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

　　3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

　　三年级：

手拉手章自护章一枚特色章

　　“手拉手章”获章标准：

　　1、有一个“手拉手”好朋友。

　　2、与“手拉手”好朋友通信交流。

　　3、帮“手拉手”好朋友解决一个困难。

　　4、学习“手拉手”好朋友的一个优点。

　　“自护章”获章标准：

　　1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

　　2、认识危险标志，远离危险区。

　　3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

　　4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

　　四年级：

岗位责任章科技章一枚特色章

　　“岗位责任章”获章标准：

　　1、有一个为集体服务的小岗位。

　　2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

　　3、有集体荣誉感，学会分工合作。

　　4、分享为集体为他人服务的快乐。

　　“科技章”获奖标准：

　　1、主动学习科学常识。

　　2、有一个科技爱好。

　　3、积极参加“少年科学院”等科技社团活动。

　　4、能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

　　五年级：

民族精神章国防章一枚特色章

　　“民族精神章”获章标准

　　1、能从具体人物身上体会民族精神。

　　2、能从具体的事件中体会民族精神。

　　3、做一件体现民族精神的事。

　　“国防章”获章标准：

　　1、知道解放军的历史，认识军旗、会唱军歌。

　　2、能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。

　　3、积极参加少年军（警）校活动。

　　4、参加一次拥军优属的活动。

　　六年级：

社会考察章创新章一枚特色章

　　“社会考察章”获章标准：

　　1、说出一到二种社会考察方法及其作用。

　　2、参加中、小队组织的社会考察活动。

　　3、合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。

　　“创新章”获章标准：

　　1、能从不同的角度提出解决问题的方案。

　　2、提出五个以上的奇思妙想或科学幻想

　　3、改进一件日常用品，要有明显的实际效果。

　　4、参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。

　　必修章：

　　“礼仪章”获章标准：

　　篇二：

65班雏鹰争章细则

　　65班雏鹰争章细则

　　65班雏鹰争章口号：

勇往直前，走向明天。

　　班主任寄语：

自爱、爱别人，也懂得尊重别人，才是超基本。

守规矩.爱读书不够，还要为自己负责，为别人着想，才是真优秀。

1、各种作业：

数学得100分加1☆，描红得☆加1☆，90分以下扣1☆，作文85分以上加1☆，90分以上加2☆，听写得☆加☆，得100分加2☆,70分以下扣1☆,60分以下扣2☆，英语作业按时交加1☆，否则扣1☆，其它课堂作业欠交1次扣1☆，认真完成各科家庭作业每天加1☆，否则欠1门扣1☆。

　　2、背诵：

背《经典诵读》1首诗加1☆,3行的古文每课加1☆,4-5行的古文每课加2☆,6行及6行以上每课加3☆，“语文园地”要求背诵的每背1题加1☆，背1课英语加1☆，数学1次加1☆，当天背书任务没完成扣1☆，摘抄1段美文加1☆，背诵1段美文加1☆。

　　3、午间秀场：

凡上台者均加1☆，每天中午评选1-2名优胜者加1☆，但每个同学1周只有1次获该项奖的机会，轮到上台不做准备或不上台扣1☆。

4、投稿：

投中1篇加3☆。

　　5、阅读：

看完1本必读书并出题10道，加10☆，看1本其它有益读物，并出题10道加5☆。

　　6、参加活动：

积极参加班级或学校组织的各项活动，参与者加2☆，在班级比赛中获得一、二、三等奖分别加5、4、3☆；

在学校分别获一、二、三等奖，加10、8、6☆。

　　7、文明修养：

捡1次垃圾加1☆，丢1次垃圾扣1☆，举报者加1☆，讲脏话、骂人、给同学取外号每次扣1☆，打架每次扣2-5☆，拾金不昧每次加1☆。

在家里主动做家务、阅读、唱歌、参加公益劳动、孝敬长辈、锻炼身体、上传照片或录音到班级QQ群或微信群加1☆。

　　8、劳动：

劳动积极加1☆，不积极、拖拉、玩闹、不听组长安排扣1☆，逃跑扣2☆。

　　9、就餐：

不及时打饭、打饭太少、剩饭、掉饭菜不捡、吃饭大声喧哗、不坐自己座位吃饭、插队、拥挤、值日生不及时端饭菜、送饭盆均扣1☆。

认真吃饭，不违纪加1☆。

其它：

　　迟到每次扣1☆，有病有事不请假不来学校扣2☆，上课讲小话、做小动作、传纸条、上甲课做乙课作业扣1☆。

做两操不认真扣1☆，集会不守纪律扣1☆，星期一不穿校服扣1☆，不戴校牌、红领巾扣2☆，1周内扣☆5次取消本月评奖资格。

小组长认真查作业，及时、公平公正记录本组得☆情况每周加1☆。

　　篇三：

雏鹰争章中队部颁章守则

　　为进一步落实《×

×

学校与职能部门共同开展中国少年雏鹰行动雏鹰争章活动方案》，培养队员们的五自能力，协助校少先队大队部做好颁章工作，促进本中队、少先队员积极参与争章活动，特制定本守则。

　　1、颁章章目：

根据各年级、各班情况定章

　　2、各中队部可每1-2月颁章一次。

　　3、每次颁章限从上述章目中，结合本中队队员表现较突出的，达到获章标准的章目中选×

个章颁章。

　　4、每次颁章，每个章目获章人数不超过本中队队员的15。

　　5、每次颁章，每少先队员要获上述章目时，由中队提名，征求中队辅导员、科任教师、家长、本中队队员意见。

　　6、每次颁章时，中队委要指导获章的少先队员写好争章日记。

　　7、中队委要在举行颁章仪式前，把中队获章项目、人数送大队部备案。

并做好盖章工作。

　　8、每次颁章，各中队要举行颁章仪式。

可邀请校领导、志愿辅导员和家长参加。