山东省滨州市学年高二年级上学期期末考试生物试题文档格式.docx
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有毛→85光滑:
79有毛
A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④
3.关于高等动物减数分裂和受精作用的描述,正确的是
A.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子
B.受精作用实现了基因重组,使后代具有多样性
C.雌、雄配子彼此结合的几率相等,因为它们的数量相等
D.非同源染色体的自由组合不是产生配子多样性的唯一原因
4.如图是基因型为AaBb的某雄性动物进行细胞分裂的示意图,下列相关判断错误的是
A.正常情况下该细胞形成两种类型的四个精子
B.两个B基因的分离发生在减数第二次分裂
C.形成此细胞过程中可能发生了染色体的交叉互换
D.该细胞是次级精母细胞,产生的子细胞是精细胞
5.甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞,其染色体组数分别为1、2、4。
下列说法错误的是
A.甲细胞可能是次级精母细胞
B.乙细胞中可能含有4N个染色单体
C.丙细胞中染色体可能正向细胞两极移动
D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂
6.图示雄果蝇细胞分裂过程中每条染色体上DNA分子含量的变化曲线,下列叙述中正确的是
A.此图只能表示减数分裂过程中DNA含量的变化
B.在bc时期细胞核中可以发生基因重组
C.cd时期的细胞内有可能不含Y染色体
D.ab时期和ef时期细胞中含的染色体数目一定相同
7.图1表示某雄果蝇细胞分裂某时期模式图,图2表示细胞分裂不同时期染色体和核DMA的相对含量。
下列叙述正确的是
A.图1是次级卵母细胞,对应图2中的d
B.图1细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离
C.图2中a细胞内含有2条X染色体,4个染色体组
D.图2中一定具有同源染色体的是a、c
8.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因能增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲(AaBbCc)与乙(aaBbCc)杂交,子代棉花的纤维长度范围是
A.6〜14厘米B.6〜16厘米C.8〜14厘米D.8〜16厘米
9.下列关于人类红绿色盲遗传的叙述,正确的是
A.在遗传上与性别相关联,人群的患者中男性多于女性
B.带有红绿色盲基因的个体称之为携带者
C.Y染色体上无相关基因,因此该性状不遵循基因的分离定律
D.具有“双亲都患病,子女不一定患病”的隔代遗传特点
10.如图为某种单基因遗传病的系谱图,3号个体为纯合子。
下列判断不正确的是
A.该病不可能是伴X染色体隐性遗传病
B.7号与8号再生一个男孩,基因型与11号相同概率是5/9
C.11号个体与该病基因携带者结婚,所生男孩患该病的概率是1/8
D.正常情况下,11号与3号、8号个体的线粒体DNA序列相同
11.关于染色体DNA分子结构的叙述,错误的是
A.双链按反向平行方式形成双螺旋B.由核糖与磷酸交替连接构成基本骨架
C.均含有两个游离的磷酸基团D.碱基对排列顺序决定DNA多样性
12.某实验中,甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,大肠杆菌裂解后检测子代噬菌体,有关叙述正确的是
A.所有甲组子代噬菌体既含32P又含35SB.所有乙组子代哩菌体既含32P又含35S
C.部分甲组子代噬菌体既含32P又含35SD.部分乙组子代噬菌体既含32P又含35S
13.下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述错误的是
A.结构1中含有rRNA
B.甲硫氨酸处于图中a的位置
C.密码子位于结构2上
D.图示过程中无A—T碱基配对方式
14.双链DNA分子中,A+T占全部碱基总数的34%,其中一条链上的C占该链碱基总数的19%。
则另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例
A.47%B.46%C.30%D.27%
15.下列关于生物的中心法则(又叫信息流)的叙述,错误的是
A.图中所示过程均发生于活细胞中
B.①③过程需要原料与②④过程需要原料不相同
C.图解中每一过程都涉及相同的碱基互补配对方式
D.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
16.某基因发生突变,导致转录的mRNA增加了一个碱基序列UUG,表达的肽链增加了一个氨基酸。
以下说法正确的是
A.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
B.若该突变发生在减数分裂中,一定遗传给下一代
C.突变后的基因中嘌呤核苷酸的比例增加
D.该突变一定有利于生物生存
17.下图①、②、③、④分别表示不同的变异类型。
有关说法正确的是
A.①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.③属于染色体结构变异中的缺失
C.图中的变异都能够通过光学显微镜观察到
D.②④属于染色体结构变异
18.对于“低温诱导洋葱染色体数目变化”的实验,下列描述错误的是
A.低温诱导出的染色体数目变化属于可遗传变异
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期
19.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是
A.患遗传病的人一定携带致病基因
B.估算后代遗传病的再发风险率需要确定遗传病类型
C.抗VD佝偻病在男女中的发病率相等
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
20.下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是
A.细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
B.细胞分裂过程中染色体数目发生改变就属于染色体变异
C.突变和基因重组产生进化的原材料
D.染色体变异一定会改变基因的数量
21.下列有关育种的叙述,正确的是
A.基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料
B.杂交育种能产生新基因
C.普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体
22.下列说法符合现代生物进化理论的是
A.自然选择决定了新基因的产生
B.生殖隔离产生的原因是种群基因库的明显差异
C.新物种的产生一定经过地理隔离
D.隔离是新物种形成和生物进化的必要条件
23.在一个种群中(雌:
雄=1:
1),XBXB的个体占20%,XbXb的个体占10%,XbY的个体占20%,则基因XB和Xb的频率分别是
A.60%,40%B.80%,20%C.40%,60%D.70%,30%
24.某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。
下列相关叙述正确的是
A.在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同
B.Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为a
C.在Ⅱ段,AA个体比aa个体的适应能力强
D.Ⅰ→Ⅲ段过程中,该种群发生进化
25.某地区连续多年使用杀虫剂,棉铃虫种群的抗药性不断增强,下列叙述正确的是
A.杀虫剂使棉铃虫产生抗药突变
B.杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用
C.继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率会逐代升髙
D.棉铃虫中的抗药个体和不抗药个体共同进化
第Ⅱ卷(选择题共50分)
26.(10分)图甲表示基因型为AaBB的动物细胞分裂不同时期的图像;
图乙表示该动物体内细胞分裂过程中,同源染色体对数的变化曲线。
请据图回答问题:
(1)若图甲中4个细胞均来自该动物的同一器官,此器官是,判断的依据主要是图甲中细胞的变化特征。
此器官的细胞中染色体数目最多可达条。
(2)图甲中细胞④的名称是,处于图乙的段。
该细胞染色体上出现b基因的原因是。
(3)图乙BC阶段变化的原因是。
(4)图乙CD段细胞中染色体和核DNA比值是。
27.(10分)下图表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:
(1)过程①需要的原料是,该过程中打开氢键的酶是。
(2)若用15N标记某DNA分子的一条链,连续进行3次过程①,则子代中含15N的DNA分子所占的比例,能否证明DNA分子进行半保留复制?
。
(3)细胞中过程②发生的场所有,催化该过程的酶是。
(4)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是(用图中的字母和箭头表示)。
—个mRNA上连接多个核糖体形成的结构叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是。
(5)已知组氨酸的密码子是CAU,CAC;
缬氨酸的密码子是GUC,GUU,GUA,GUG。
某tRNA上的反密码子是CAU,则该tRNA所携带的氨基酸是。
28.(10分)下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题。
(1)①②杂交的目的是。
培育乙依据的遗传学原理是。
(2)B过程常采用方法来获取单倍体幼苗。
A→B→C育种方法的优点是。
(3)C、F处理最常用的试剂是,它的作用机理是。
(4)最不易获得的新品种是。
丙、丁杂交,子代个体高度不育的原因是。
29.(8分)图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图,图2为在某段时间内,种群甲中的A基因频率的变化情况。
请回答下列问题:
(1)图1中3是由于河流产生将原种群分为甲、乙两个种群,经过长期的过程b产生品系1和品系2,过程b的实质是,物种1和物种2形成的标志c是。
(2)图2中在时间段内种群甲发生了进化,在T时(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。
(3)若时间单位为年,在某年时,种群甲AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%,则此时A基因频率为。
若种群甲生存的环境发生改变,使得aa个体每年减少10%,AA和Aa个体每年增加10%,则下一年时种群中的a基因频率约为(保留一位小数)。
30.(12分)某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对等位基因A/a和B/b控制。
现有三组杂交实验:
三组实验的F1均自交得F2,结果如表格所示。
实验
亲本表现型
F1的表现型
F2的表现型及比例
实验1
红花×
白花
紫色
紫花:
白花:
红花=9:
4:
3
实验2
紫花×
白花=3:
1
实验3
红花=9:
4:
已知实验1红花亲本的基因型为aaBB。
回答以下问题:
(1)由杂交实验可知,控制该植物花色的基因遵循定律,相关基因通过途径来控制该植物的花色。
(2)实验1的F2中,红花植株的基因是;
白花植株中,杂合子所占的比例是。
(3)若让实验2的F2中紫花植株再自交一次,子代的表现型及比例为。
(4)可以用aaBb的红花植株与紫花植株杂交的方法,判断紫花植株的基因组成。
请根据杂交后代可能出现的表现型和比例,推测相对应的该紫花植株的基因型:
①如果杂交后代全部是紫花,则该紫花植株的基因型是AABB。
②如果杂交后代紫花:
1,则该紫花植株的基因型是。
③如果杂交后代,则该紫花植株的基因型是AaBB。
④如果杂交后代,则该紫花植株的基因型是AaBb。
高二生物试题参考答案及评分标准